Проекты

Краткое описание

С 2021 года Федерация регби работает с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) из коррекционных школ Ивановской области, организуя и обучая игре в тэг-регби. Тэг-регби – бесконтактный и безопасный вид регби.
На сегодня дети 19 коррекционных школ Ивановской области играют в тэг-регби на уроках или дополнительных занятиях, а также принимают участие в Специальной Школьной Лиге. Более 10 учителей физкультуры прошли обучение игре в тэг-регби и получили удостоверение повышения квалификации. Более 300 детей с ОВЗ приняли участие в наших мероприятиях.
Реализованные ранее проекты по обучению детей с ОВЗ игре тэг-регби вызвали большой интерес в соседней Владимирской области.
Проект «ИГРАЙ! ТВОРИ! ЖИВИ! Тэг-регби для детей с ограниченными возможностями здоровья» направлен на вовлечение в регулярную физическую активность и общение между собой ребят с ОВЗ из коррекционных школ Ивановской и Владимирской областей.
Проект предусматривает:
- разработку методических материалов по занятиям тэг-регби как адаптивного вида спорта;
- проведение обучения 10 учителей физкультуры коррекционных школ Ивановской и Владимирской области;
- передачу 6 коррекционным школам из Владимирской области инвентаря для игры в тэг-регби;
- проведение 6 мастер-классов для учителей и детей с ОВЗ из коррекционных школ Владимирской области;
- проведение внутриобластных и финальных игр Специальной Школьной Лиги в Ивановской области для 19 коррекционных школ (18 турниров);
- проведение внутриобластных игр Специальной Школьной Лиги во Владимирской области для 6 коррекционных школ (2 турнира);
- проведение межрегионального спортивно-творческого фестиваля «ТэгАрт» для детей с ОВЗ.
Данный проект позволит увеличить количество детей с ОВЗ, имеющих доступ к занятиям тэг-регби и Специальной Школьной Лиге. Не менее 500 детей с ОВЗ примут участие в мероприятиях проекта.
Миссией проекта является не выявление сильнейших спортсменов, а создание условий, при которых игра в тэг-регби стала бы для ребят возможностью адаптироваться к окружающей среде, преодолеть психологические барьеры и осознать свою значимость.

Цель

1. Вовлечение в занятия доступным видом спорта тэг-регби не менее 500 обучающихся с ОВЗ коррекционных школ Ивановской и Владимирской областей

Задачи

1. Обеспечить инвентарем для игры в тэг-регби 6 коррекционных школ Владимирской области
2. Обучить технике и правилам игры тэг-регби 10 учителей физической культуры коррекционных школ Ивановской и Владимирской областей
3. Провести 6 мастер-классов по игре тэг-регби для детей с ОВЗ и учителей физической культуры коррекционных школ Владимирской области
4. Провести массовые спортивные мероприятия для детей с ОВЗ: 20 турниров в рамках Специальной Школьной Лиги; межрегиональный спортивный фестиваль "ТэгАрт"

Обоснование социальной значимости

Ежегодно количество детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) увеличивается. Об этом ежегодно заявляют официальные лица разного уровня. (https://ria.ru/20210430/deti-1730713092.html; https://vestnikyar.ru/v-yaroslavskix-shkolax-vyroslo-kolichestvo-korrekcionnyx-klassov.html). Из справки департамента образования Ивановской области (в приложении) количество обучающихся с ОВЗ в Ивановской области в 2023 году (последняя официально опубликованная информация) составило 4215, из них имеющих инвалидность 1439. Дети обучаются в коррекционных школах, школах - интернатах и общеобразовательных школах. "В специальных коррекционных классах для обучающихся с ОВЗ 2894 обучающихся с ОВЗ, из них 1131 обучающихся имеют статус инвалида (в 2022-2023 учебном году – 2883 и 1098 соответственно)" – из справки департамента образования Ивановской области (в приложении).
1. Одна из проблем детей с ОВЗ - это ограниченный круг общения со своими ровесниками, в особенности у детей школ-интернатов. Подобное ограничение связано как с формой обучения (интернат), так и удаленностью таких школ от центра региона, где проводятся основные мероприятия, а также малым количеством доступных спортивных мероприятий. В связи с этим учителя высоко оценивают роль участия в наших мероприятиях, в том числе творческих и спортивных для развития коммуникационных навыков и приобретения новых друзей (опрос во вложении).
2. Ограниченные или "тепличные" ролевые навыки у детей с ОВЗ. Мы часто наблюдаем, что детей опекают от внешних негативных воздействий, в первую очередь психологических. Это связано с возникновением малого количества жизненных ситуаций в ограниченном пространстве или при сверхопекаемости. Спортивное мероприятия - это не просто событие, это целый мир, куда погружается ребенок, переживая гущу эмоций за себя и команду, подчиняясь дисциплине и правилам игры, приобретая новые жизненные навыки поведения.
3. По нашим наблюдениям и общению с учителями физкультуры общеобразовательных школ из-за физических и психологических особенностей дети с ОВЗ испытывают проблемы (https://moluch.ru/archive/317/72237/), в том числе и малой физической активностью на уроках физкультуры, где они "проигрывают" своим ровесникам. Эти проблемы должны решать создание инклюзивной образовательной среды, т.е. созданы условия для таких детей и в том числе на уроках физической культуре. Наш проект направлен на решение проблемы малой физической активности детей с ОВЗ и разработку рекомендаций по внедрению на уроках физической культуры специальных условий через игру тэг-регби, формирование команды по тэг-регби для детей с ОВЗ, участие команд в наших турнирах.
4. Отсутствие у детей с ОВЗ возможности вне школы заниматься игровым адаптивным видом спорта. В Иванове официально действует только одно отделение адаптивной физической культуры для детей - в ДЮСШ 10.
Проблемой здоровья, социализации, реабилитации и адаптации детей с ОВЗ занимается множество общественных движений и некоммерческих организаций. Одна из самых крупных организаций в России это Специальная олимпиада. Отдельное место занимают организации, занимающиеся паралимпийским и сурдлимпийским движением. Во всех регионах нашего проекта присутствуют региональные представительства Специальной олимпиады. Ежегодно среди учащихся коррекционных школ они проводят спортивные мероприятия по видам спорта, которые входят в реестр, утвержденный международной организацией. Наш проект дополняет работу данных организаций, выстраивая системный подход и регулярные соревнования.
В подтверждение важности нашего проекта приводим результаты опроса, проведенного среди учителей и администрации школ.
1. Больше 50% школ начали применять инвентарь на уроках физической культуры и проводить дополнительные занятия по тэг-регби.
2. Большинство отметили положительное влияние наших соревнований - они учат ребят новому, управлять эмоциями, проявлять лучшие качества.
3. Все респонденты выступили за продолжение проекта, отметив необходимость его масштабирования и методическую проработку.

География проекта

Ивановская область, Владимирская область

Целевые группы

1. Дети с ограниченными возможностями здоровья Ивановской и Владимирской областей в возрасте от 7 до 17 лет