Проекты

Краткое описание

Проект Медиацентра вошел в топ-100 лучших проектов 2020 г.
При этом проект растет и развивается, мы корректируем программы работы, расширяем географию участников, привлекаем к проекту новые команды.
В 2024-2025 учебном году в проекте останутся следующие образовательные программы, хорошо зарекомендовавшие себя, обновленные и доработанные:
1. Газета (Печатная журналистика). Онлайн.
2. Редактирование (Работа с текстом). Онлайн.
3. Соцсети (СММ). Онлайн.
4. ТВ-журналистика. Очно в Первой школе для ребят из Гусь-Хрустального.
Теперь профессиональный верстальщик работает индивидуально с каждой командой, помогает верстать опытным участникам. Результат — самобытные, интересные газеты, отражающие фирменный стиль школы. Было принято решение о необходимости добавить небольшой курс по основам верстки для желающих, поскольку мы столкнулись с проблемой — дети и педагоги не понимают основ верстки, им трудно планировать объем газеты, расположение статей на полосах. Курс, который был запущен во 2-м потоке в 2024 году, позволил решить эту проблему.
Хорошо зарекомендовала себя скорректированная программа курсов: два месяца потоковых занятий для всех участников + один месяц индивидуальных консультаций для каждой команды. В Медиацентре 2023-2024 занималось 24 команды из 15 регионов (19 населенных пунктов). В Медиацентре 2024-2025 мы планируем обучить еще больше команд. Кроме этого, мы запланировали курс для педагогов по организации школьных медиацентров "Как запустить работу медиацентра". Эта инициатива была выдвинута педагогами Владимирской области в рамках обучающего семинара, который провел методист проекта А. В. Гусев для советников по воспитанию. Данная инициатива была поддержана Министерством образования и молодежной политики Владимирской области (см. письмо поддержки).
Образовательная программа Медиацентра разбита на два потока:
1-й поток будет заниматься октябрь-декабрь. Эти участники смогут принять участие в Фестивале школьных СМИ МГУ, который традиционно проводится в январе-феврале. Осенью команды примут участие в онлайн-офлайн Медиашколе — это яркий четырехдневный интенсив, в рамках которого пройдет 4 уникальных курса, их тематика не повторяется в основной образовательной программе, присоединиться сюда могут все желающие.
2-й поток пройдет в феврале-мае. Здесь тоже запланирована Медиашкола (весенняя), тематика курсов уникальна. В Медиашколах смогут принять участие все желающие: студенты обоих потоков + участники, которые не занимаются по основным программам. Формат Медиашкол хорошо зарекомендовал себя, они неизменно пользуются спросом, проходят в каникулярное время.
Для отслеживания результатов обучения на программе и популяризации работы школьных медиацентров в середине проекта мы проведем конкурс видеороликов "Мой медиацентр", в которых школьники могут рассказать о деятельности своих медиацентров, и в конце проекта — открытый городской конкурс школьных СМИ, чтобы определить лучшие команды школьных медиацентров.

Цель

1. Продолжать развивать сообщество юных журналистов, которые смогут овладеть медиакомпетентностями, реализовать свой творческий потенциал, наладить коммуникацию с родительским сообществом и педагогами через создание и развитие школьных газет, аккаунтов в социальных сетях на базе Молодежного ресурсного медиацентра Гусь-Хрустального.

Задачи

1. Провести мероприятия для обеспечения эффективной работы в рамках проекта.
2. Обеспечить эффективную реализацию образовательной программы Молодежного ресурсного медиацентра Гусь-Хрустального.
3. Провести Медиашколы в рамках проекта.
4. Провести конкурс видеороликов "Мой медиацентр" и Открытый городской конкурс школьных СМИ.
5. Подвести итоги работы проекта «Молодежный ресурсный медиацентр Гусь-Хрустального».

Обоснование социальной значимости

Молодежный ресурсный медиацентр г. Гусь-Хрустального работает над созданием молодежного журналистского комьюнити, способного реализовывать медиапроекты, расширяет географию проекта, совершенствует образовательную программу, повышает качество преподавания. Первоначально в проекте принимало участие пять школ-участниц, в 2024 году к проекту присоединятся 30 команд из 13 регионов России (см. заявки в Письмах поддержки). Работа с каждой командой кроме общих занятий обязательно включает индивидуальные консультации с ребятами и педагогами.
Целевые группы проекта: школьник и студенты ссузов, родители учащихся и студентов, педагоги-кураторы школ, молодые преподаватели проекта.
Мы регулярно собираем обратную связь от участников проекта, мониторим соцсети, проводим анкетирование среди родителей (ежегодно в анкетировании принимает участие не менее 800 родителей). Мы получаем ответы, подтверждающие заинтересованность родителей в трансляции актуальной школьной информации, учителей и школьников в развитии медиаграмотности. Школьники ежедневно пропускают через себя большой поток информации из разных источников, важно научить их перепроверять факты, отличать их от мнения, критически подходить к медиаинформации. Работая над своими проектами, школьники понимают, как работают современные медиа, специфику жанров и закономерности медиакоммуникации.

Мы также опросили другую нашу целевую группу — членов образовательного сообщества — о готовности принять участие в новом сезоне Медиацентра. Мы получили 32 заявки со всей России. Среди заявок есть новички и опытные участники. В сезоне 24-25 примут участие команды из 14 регионов (20 населенных пунктов), такую большую группу участников мы разделим на два потока для более качественной работы преподавателей, кураторов, дизайнера-верстальщика. Мы традиционно сохраняем возможность оставаться в проекте тем участникам. которые занимались у нас в предыдущих потоках, но настроены обновлять состав редакций, учить новых ребят, нуждаются в нашем кураторстве. Среди самых популярных причин присоединения к проекту можно прочитать следующее: «ребенок готовится к поступлению в вуз, будет сдавать литературу, ему нужно научиться писать сочинения», «как научить ребенка правильно воспринимать информацию в телевизоре и интернете», «как работают медиа», «хочу, чтобы мой ребенок попробовал себя в этой профессии», «мне интересно общаться с людьми, я хочу рассказать про них в своей школе», «у нас в школе нет газеты, хочется, чтобы была».

Таким образом, данный проект решает основные проблемы целевых групп:
— студенты и школьники учатся лавировать в потоке информации, отличать новости от фейков в сложившейся мировой обстановке, развивать медиаграмотность.
— Родители участников за счет появления школьных медиа знают о работу школы, ощущают свою принадлежность к школьному сообществу.
— Педагоги школ и преподаватели ссузов развивают свои цифровые компетенции, основной проблемой современного медиаобразования считается нехватка педкадров, которые уже не владеют современными техническими способами передачи информации. Наш проект позволяет адаптировать педагогов к актуальным современным технологиям.
Молодежь, преподающая в проекте, чаще всего не является педагогами по образованию, но имеет запрос на передачу опыта окружающим и самоактуализацию через наставничество. Нам важно показать престиж преподавательского труда, привлечь в школу специалистов из других областей. Такое сотрудничество обогащает школу новыми идеями, школьники видят заинтересованную молодежь, а те ощущают значимость и важность образования в течение всей жизни.

Актуальность нашего проекта подтверждают случаи открытия новых профильных медиаорганизаций, а также рост числа медиаинициатив в стране. Так, Минпросвещения России запустило проект по развитию медиаграмотности школьников, который поможет научить отделять правду от фейков, работать с социальными сетями и информацией. Детско-молодежная общественная организация Свердловской области (Союз юнкоров) в 2021 – 2022 уч. г. реализовывала проект «Медиаграмотность — актуальный тренд» с использованием гранта ФПГ. В 2022 г. Зарегистрировано СОНКО АНО «Школьный пресс-центр», целью которой является популяризация и развитие школьной журналистики в Москве и в других регионах страны.
А. В. Гусев, методист проекта (член команды) стал победителем конкурса «Медиапедагог года – 2023». Актуальность нашей системы работы подтверждает высокая оценка профессионального сообщества обобщенного педагогического опыта методиста проекта А. В. Гусева по теме «Медиапроект как механизм развития медиаграмотности во внеурочной деятельности» (в т.ч. Александр Милкус — заместитель председателя Общественного совета при Департаменте образования и науки г. Москва, Владимир Тулупов — декан факультета журналистики ВГУ).
И. В. Кондратьева, руководитель проекта, и А. В. Гусев, методист проекта, вошли в состав экспертного жюри Всероссийского конкурса «ПРО Образование – 2023».

География проекта

Школы и колледжи — участники проекта расположены в 10 регионах Российской Федерации (перечислены подробно в презентации проекта)

Целевые группы

1. педагоги школ и преподаватели колледжей, курирующие работу школьных медиацентров, принимающие участие в мероприятиях проекта
2. учащиеся школ и студенты сузов, присоединившиеся к занятиям в Медиацентре
3. молодежь, принимающая участие в проекте в качестве преподавателей
4. родители школьников и студентов — читатели газет и зрители проекта в соцсетях