Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание доступной и безопасной среды в МОБУ Гимназия №3 муниципального района Мелеузовский район Республики Башкортостан для учащихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) путем установки калитки с системой контроля управления доступом к гимназии со стороны ул. Ленина. Косвенными благополучателями являются родители детей с ОВЗ, педагоги, обучающие детей с ОВЗ, а также другие участники образовательного процесса, проживающие в микрорайоне со стороны улицы Ленина. В рамках проекта будет реализована установка калитки, оборудованной видеонаблюдением и электронным ключом, что обеспечит надежную защиту и контроль доступа на территорию школы. Кроме того, в перспективных планах проекта включается асфальтирование дорожек от калитки до учебного заведения, что облегчит комфортное беспрепятственное движение детей (с трудностями передвижения). Таким образом, мы стремимся сделать образовательный процесс более доступным и безопасным для всех учащихся с ОВЗ, а также учащихся с нормотипичным развитием. Отсутствие доступа к школе со стороны ул. Ленина не дает возможности в холодной время года (гололед, снегопады, метели) данным ученикам приходить на занятия, так как нарушение опорно-двигательного аппарата не позволяет им пройти без трудностей, а технические средства для передвижения и вовсе не могут проехать к школе. А единственный обустроенный вход находится с противоположной стороны территории гимназии, это более 500 метров от потенциальной калитки. Если здоровый ребенок проходит этот путь за 5-7 минут, то ребенок с ОВЗ тратит до 40 минут времени. тем самым это влечет за собой периодические опоздания на уроки, физическую усталость детей с ОВЗ, что пагубно влияет на здоровье и иммунитет. Созданные неудобства не позволяют детям с ОВЗ полноценно участвовать в учебном процессе и социальной жизни

Цель

1. Создать удобный и безопасный вход на территорию МОБУ Гимназия №3 муниципального района Мелеузовский район РБ со стороны ул.Ленина для 36 учащихся с ОВЗ, для обеспечения полноценного и равного доступа к образовательному процессу.

Задачи

1. Получение разрешений - согласовать проектные решения с местными властями и получить необходимые разрешения на проведение работ.
2. Реализация проекта - организовать работы по созданию нового входа с учётом удобства (со стороны ул.Ленина) и безопасности (подключить систему контроля и управления доступом), контролируя сроки и качество выполнения с последующим обустройством территории вокруг входа
3. Обратная связь и оценка эффективности - после завершения работ собрать отзывы от пользователей об удобстве нового входа и оценить, удалось ли решить исходную проблему.

Обоснование социальной значимости

Проблема проекта "Удобство для всех!" заключается в недостаточной доступности к гимназии для учащихся ОВЗ. В гимназии есть лишь один вход, оборудованный системой контроля доступа, который расположен далеко от жилого микрорайона и парковки. Это вынуждает учащихся, родителей, сопровождающих детей, и педагогов тратить значительное количество времени и усилий на обход вокруг территории школы. Особенно остро проблема стоит для учеников с заболеванием опорно-двигательного аппарата, которые в зимний период сталкиваются с трудностями при передвижении и не могут добраться до учебного заведения. Дети с ОВЗ и их родители рады принять решение обучаться в школе в формате офлайн, что благотворно влияет на социализацию и адаптацию ребенка в обществе сверстников, а в будущем в обществе. Педагоги также испытывают сложности с проведением уроков у учеников с ОВЗ на дому из-за высоких затрат времени и сил на дорогу, которые они могли бы потратить на дополнительное общение с ребенком, который итак лишен внимания со стороны общества. Таким образом, проект "Удобство для всех!" нацелен на улучшение условий доступа к образовательному процессу для всех участников (целевая группа и косвенные благополучатели). Прокуратура и Росгвардия запрещает открывать удобный вход на территорию школы, из-за отсутствия там системы безопасности входа, поэтому школе просто необходим безопасный и удобный вход на территорию со стороны ул. Ленина. Чтобы понять проблемы проводилось анкетирование целевой группы, наблюдения за ней, велись беседы с родителями детей ОВЗ и педагогами.
Дети ОВЗ часто сталкиваются с физическими, психологическими и социальными барьерами, которые мешают их полноценному участию в образовательном процессе. Некоторые из ключевых проблем включают:
-Социальную изоляцию: дети с ОВЗ могут испытывать трудности в общении со сверстниками, что ведет к чувству одиночества и низкой самооценке, поэтому необходимы постоянные контакты.
-Физическая недоступность образовательных учреждений: Многие школы не приспособлены для передвижения людей с ограниченными возможностями, что делает невозможным посещение занятий.
Обоснование социальной значимости данного проекта заключается в том, что создание инклюзивной образовательной среды не только позволит детям с ОВЗ реализовать свой потенциал, но и способствует формированию более толерантного и дружелюбного общества. Реализация проекта может помочь родителям обрести уверенность в будущем своих детей, обеспечивая им равные возможности для образования и социализации. Благодаря этому мы сможем создать гораздо более справедливую и инклюзивную систему образования, где каждый ребенок сможет найти свое место и развиваться. А педагоги получат больше свободного времени для подготовки к занятиям или общению детьми.

География проекта

Башкортостан, город Мелеуз, территория МОБУ Гимназия №3 муниципального района Мелеузовский район Республики Башкортостан

Целевые группы

1. 36 учащихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), обучающиеся в МОБУ Гимназия 3 муниципального района Мелеузовский район РБ, которые в связи с ограничениями здоровья обучаются на дому или по индивидуальной программе в школе