Проекты

Краткое описание

Проект «Интеллект в кубе в интеллект клубе» направлен на профилактику интернет-зависимости, развитие интеллектуально-творческих способностей, развитие логико-математического мышления учеников 1-5 классов школ Ростовской области.
В рамках проекта будет проведен диагностический мониторинг среди учащихся 1-4 классов общеобразовательных организаций Азовского, Каменского, Матвеево-Курганского, Морозовского, Мясниковского, Октябрьского, Сальского, Семикаракорского, Целинского районов Ростовской области на предмет выявления уровня интернет-зависимости.
Сформированы в 9 районах Ростовской области 54 группы по 6 групп в каждом районе, 180 детей нуждающихся в профилактике интернет-зависимости по 30 чел. в каждой группе, сформирован списочный состав 9 районов целевой группы проекта в количестве 1620 учеников 1-5 классов.
Очный формат работы интеллект-клубов сформирует условия для профилактики интернет-зависимости учеников 1-5 классов общеобразовательных школ Ростовской области, развития у них интеллектуально-творческих способностей, развитие логико-математического мышления, формирование стремления к самостоятельному познанию и размышлению, развитию умственных способностей через занятия по программе «#ПроГоловоломки», включающую в себя прохождение интеллект-тренингов, а также соревновательно-игровые занятия по сборке на время головоломок и конструкторов. Региональные интеллектуально-творческие соревнования «Интеллект в Кубе» на 6-ти площадках (пример https://youtu.be/5Q85GN5DO3s?feature=shared) для учеников 1-5 классов, послужат закреплению полученных знаний, умений и навыков выполнения заданий, направленных на развитие логико-математического мышления, обеспечат возможность продемонстрировать интеллектуально-творческие способности, а также обеспечат мотивацию развиваться в этом направлении.
Полное описание проекта, презентация фото и видео материалы, брендирование интеллект-клубов представлены по ссылке https://disk.yandex.ru/d/Vc7lm5oc07nJGg
В рамках проекта будут созданы 9 интеллект-клубов в общеобразовательных школах Азовского, Каменского, Матвеево-Курганского, Морозовского, Мясниковского, Октябрьского, Сальского, Семикаракорского, Целинского районов Ростовской области. Клубы будут забрендированы в интеллектуально-творческом стиле, с надписями о роли и значимости жизни без гаджетов в общении, учении и развитии. Интеллект-клубы будут оснащены рабочими тетрадями по интеллектуальным тренингам, разными видами головоломок и конструкторов
Для учителей начальных классов школ Ростовской области, осуществляющих реализацию программы «#ПроГоловоломки», еженедельно будут проводиться обучающие мастер-классы. За период реализации проекта 54 педагога посетят 10 мастер-классов, 1620 детей посетят 3920 занятий

Цель

1. Профилактика интернет-зависимости учеников 1-4 классов образовательных школ Ростовской области по средствам создания интеллект-клубов "Интеллект в кубе в интеллект клубе"
2. Развитие логико-математического мышления и интеллектуально-творческих способностей учеников 1-4 классов образовательных школ Ростовской области

Задачи

1. Организовать и провести мероприятия по выявлению у учеников 1-5 классов общеобразовательных организаций Ростовской области уровня интернет-зависимости
2. Создать интеллект-клубы "Интеллект в кубе в интеллект клубе" в общеобразовательных школах Азовского, Каменского, Матвеево-Курганского, Морозовского, Мясниковского, Октябрьского, Сальского, Семикаракорского, Целинского районов Ростовской области
3. Организация и проведение "круглого стола" "Профилактика интернет-зависимости: проблемы и пути решения"
4. Организация и проведение обучающих мастер-классов для учителей начальных классов, осуществляющих реализацию программы «#ПроГоловоломки»
5. Организовать и провести занятия по программе «#ПроГоловоломки», направленные на профилактику интернет-зависимости учеников 1-5 классов образовательных школ Ростовской области, развития у них интеллектуально-творческих способностей и логико-математического мышления
6. Организовать и провести региональные интеллектуально-творческие соревнования «Интеллект в Кубе» на 6-ти площадках "Интеллект в Кубе": "Геометрические головоломки", "Головоломки Лабиринты", "Мир конструкторов", "Интеллект-тренинги", "Выполняй двумя руками", "Придумай головоломку"
7. Организация и проведение "круглого стола" "Развитие сети интеллект-клубов "Интеллект в кубе в интеллект-клубе" в образовательных организациях Ростовской области

Обоснование социальной значимости

Высокий интеллектуальный уровень общества свидетельствует о развитии и могуществе государства, невзирая на ее территориальные границы или ресурсную базу. Развитие интеллектуально-творческой личности, является первостепенной задачей нашего государства, как интеллектуально-творческого ресурса страны. Примером того служит большое количество федеральных программ, которые реализуются в различных ее регионах. Проблема развития интеллектуально-творческих способностей детей всегда была интересна психолого-педагогическому сообществу. Вопрос о том, что позволяет одному человеку творить, а другого лишает этой возможности в настоящее время открыт для дискуссий и на первый план выходит проблема интернет-зависимости школьников. Явный кризис в этом направлении отмечают ученые «Еще двадцать лет назад люди спокойно держали в памяти несколько десятков телефонных номеров, а сегодня многие из нас через пять минут забывают, о чем только что говорил собеседник. Человечеству грозит диджитал-деменция. Гаджеты стали для людей своего рода внешней памятью, поэтому мы больше не используем собственную память». У интернет-зависимых учеников начальной школы уже наблюдается цифровое слабоумие, им трудно совершать простые операции в уме, они не могут сконцентрироваться надолго, у них плохая кратковременная память и низкий уровень логического мышления, математических способностей, что влечет за собой низкий уровень развития интеллектуально-творческих способностей.
На сегодняшний день у школьников наблюдается даже отсутствие интереса развития интеллектуально-творческих способностей. Потеря нравственных ориентиров у учеников 1-4 классов привела к поиску искусственно созданных фальшивых ценностей. Все чаще среди них встречаются дети, озлобленные на жизнь, родителей и друг на друга. Причиной вышесказанному, является интернет-зависимость, зависимость от компьютерных игр и телевидения и интернет видео-контентов пропагандирующих насилие, потребительское отношение, неграмотность, приоритет материального над духовным. В 2010 году интернетом в России пользовались 43,3 млн человек, в 2015 году – 78 млн человек, в 2017 году – 87 млн человек (73% населения), к середине 2018-2022 гг. – более 90 млн человек (81% населения). Такой прирост неизбежно ведет к увеличению численности интернет-зависимых. ВОЗ уже признала интернет-зависимость болезнью. http://security.mosmetod.ru/internet-zavisimosti/127-statistika-internet-zavisimosti-u-rossijskikh-podrostkov ; Согласно статистике модуля «Родительский контроль» (взят усреднённый показатель за последний год), чаще всего дети заходят в соцсети, чаты и почту. В Ростове-на-Дону эти средства интернет-коммуникации на ПК популярны больше, чем в Москве: их использует 71% юных дончан против 68% подростков столицы. https://rostov.aif.ru/society/family/socseti_igry_i_vzroslyy_kontent_chem_internet_ugrozhaet_rostovskim_detyam; В 2022 году цифры и направления интернет зависимости значительно выросли как на территории Российской Федерации, так и в Ростовской области. laboratoriya-kasperskogo-izuchila-vovlechennost-rossiyskih-detey-v-mir-sotssetey-i-gadgetov
В данном проекте планируется, создать 9 интеллект-клубов в общеобразовательных школах Азовского, Каменского, Матвеево-Курганского, Морозовского, Мясниковского, Октябрьского, Сальского, Семикаракорского, Целинского районов Ростовской области. Клубы будут забрендированы в интеллектуально-творческом стиле, с надписями о значимости жизни без гаджетов в общении, учении и развитии. Интеллект-клубы будут оснащены рабочими тетрадями по интеллектуальным тренингам, разными видами головоломок и конструкторов, видиотекой и фототекой, а также инструкциями по сборке головоломок на время.
Очный формат работы интеллект-клубов сформирует условия для профилактики интернет-зависимости учеников 1-4 классов образовательных организаций Ростовской области, развития у них интеллектуально-творческих способностей, развитие логико-математического мышления, формирование стремления к самостоятельному познанию и размышлению, развитию умственных способностей через занятия по программе «#ПроГоловоломки», включающую в себя прохождение интеллект-тренингов, а также соревновательно-игровые занятия по сборке на время головоломок и конструкторов. Региональные интеллектуально-творческине соревнования «Интеллект в Кубе» на 6-ти площадках (пример https://youtu.be/5Q85GN5DO3s?feature=shared) для учеников 1-4 классов, послужат закреплению полученных знаний, умений и навыков выполнения заданий, направленных на развитие логико-математического мышления, обеспечат возможность продемонстрировать интеллектуально-творческие способности, а также обеспечат мотивацию развиваться в этом направлении.

География проекта

Азовский, Каменский, Матвеево-Курганский, Морозовский, Мясниковский, Октябрьский, Сальский, Семикаракорский, Целинский районы Ростовской области.

Целевые группы

1. Школьники 1-4 классов общеобразовательных школ Ростовской области
2. Учителя начальных классов общеобразовательных школ Ростовской области