Проекты

Краткое описание

Формирование исторической памяти, интереса к прошлому Отечества - это задача не только школы, но и государственных и научных институтов, общественных организаций, музеев, т.к. именно гуманитарные дисциплины формируют систему общественных координат, являются прививкой от нигилизма в отношении собственного прошлого, а значит и настоящего. И только объединив усилия, консолидировав лучшие практики и инициативы можно вырастить поколения, которые знают свою страну, чувствуют сопричастность ее судьбе, ответственность за ее будущее.
Музейно-образовательный проект «Использование инновационных образовательных музейных технологий в преподавании новейшего периода истории России с 1985 до настоящего времени в высших и средних учебных заведениях Российской Федерации», основанный на использовании уникального потенциала фондового собрания музея, мультимедийного ресурса специально разработанных многоуровневых образовательных программ и инновационных образовательных музейных технологий, включает проведение на базе Государственного центрального музея современной истории России семинаров для учителей истории и направлен на предоставление достоверных исторических знаний, повышение качества преподавания истории и профессиональной компетентности в области изучения новейшего периода истории России с 1985 г. по настоящее время, что станет основой для формирования патриотической гражданской позиции, воспитания гордости и ответственности за настоящее и будущее Российской Федерации у подрастающего поколения.
Проект включает проведение на базе ГЦМСИР занятий в форме семинаров для учителей истории.
Содержание семинарских занятий:
- Вступительная лекция. Музей – образовательный ресурс отечественного образования. Использование музейных образовательных технологий при подготовке и проведении уроков по новейшей истории России с 1985 г. по настоящее время.
- Методическая экскурсия по экспозиции «Россия. XXI век»;
- Консультационные занятия. Методика использования содержательного контента мультимедийных киосков «Россия. XXI век:», в том числе аудио-видео хроники, тестовых заданий в образовательном процессе;
- Круглый стол-дискуссия. «Проектирование музейно-педагогического взаимодействия».
Участники семинара получают методический комплект, в который входят информационно-справочные материалы, диск с материалами по новейшему периоду истории России с 1985 г. по настоящее время, на основе музейных и архивных коллекций.

Цель

1. Интеграция инновационных музейных образовательных технологий в российскую систему образования с целью повышения качества преподавания истории и профессиональной компетентности в области изучения новейшего периода истории России с 1985 г. по настоящее время, что станет основой для формирования патриотической гражданской позиции, воспитания гордости и ответственности за настоящее и будущее Российской Федерации у подрастающего поколения.

Задачи

1. Противодействие мифологизации отечественной истории.
2. Стимулирование общественного интереса к изучению истории и культуры России.
3. Воспитание чувства гордости за культурное и историческое наследие России.
4. Формирование гражданской позиции российской молодежи и ответственности за будущее страны.

Обоснование социальной значимости

На фоне резкого падения исторической грамотности в российском обществе и отсутствия у большинства россиян, прежде всего молодежи, системных знаний об основных вехах новейшей истории России: периоде перестройки (1985-1991), распаде СССР, эпохе 1990-х - 2000-х гг., создается опасность мифологизации и идеологически мотивированных трактовок событий и явлений этого периода отечественной истории.
Музейно-образовательный проект «Использование инновационных образовательных музейных технологий в преподавании новейшего периода истории России с 1985 до настоящего времени в средних общеобразовательных учебных заведениях Российской Федерации», имея большой общественно-образовательный потенциал, позволит вызвать интерес к актуальным проблемам современности и предоставит широкие возможности для анализа событий и самостоятельной их оценки на основе достоверной информации об основных векторах социально-политического, экономического, культурного развития современной России. Реализация проекта позволит на основе современного гуманитарного знания, использования инновационных музейных образовательных технологий, содержательного контента специально разработанных мультимедийных программ, в том числе, фотодокументальных, аудио и видео материалов из музейных и архивных коллекций, разработать уроки по новейшей истории России, которые, получат распространение во всех регионах Российской Федерации.

География проекта

Пять регионов ЦФО.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты