Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта состоит в привлечении внимания и сохранении истории, традиций и культурного наследия Сибири, через вовлечение детей и молодежи из глубинки в создание творческих мультимедийных работ. Ребята из малых городов Омской области, где нет кванториумов, мультимедийных центров смогут не только познакомиться с современными технологиями, но и научатся использовать их на практике. Мультимедийный формат, с одной стороны простой, не требующий специальных навыков и оборудования способ визуализации, с другой стороны, - это современный инструмент воплощения исторической информации, позволяющий «оживить» отдельные события или даже целые эпохи. Механика проекта предполагает активную роль участников из малых городов Омской области, которые сами, своими знаниями и умениями создают мультимедийные работы, а не просто являются потребителями готового контента.
Проект будет реализован в три этапа:
- Проведение интерактивных уроков для детей и молодых людей из малых городов из малых городов Омской области. Уроки будут организованы в однодневном очном формате с использованием технических интерактивных средств обучения (VR/ AR и программы по 3D моделированию). Основная задача – познакомить ребят с особенностями проекта, а так же с возможностями виртуальной и дополненной реальности в деле сохранения исторической памяти о выдающихся событиях и личностях в истории Сибири.
- Проведение онлайн конкурса мультимедийных работ в 3-х номинациях: VR/AR технологии в демонстрации культурно-исторических событий; 3D-моделлинг и анимация в воссоздании объектов культурно-исторического наследия и исторических личностей; современные возможности видео, компьютерная графика и мультипликация в воссоздании исторических сцен. Учитывая разный уровень знаний и подготовки, конкурс будет проходить в 2-х возрастных группах: 7-17 лет и 18-35 лет. Все работы конкурсантов должны быть посвящены культурно-историческим событиям, традициям, объектам культурного наследия, выдающимся личностям и героям Сибири разных эпох.
- Итоги конкурса будут подведены на фестивале мультимедийных работ, который пройдет в Омске на площадке музейно-выставочного комплекса «Моя история». На финальном мероприятии ребята познакомятся с особенностями использования цифровых технологий в музейном деле, увидят лучшие мультимедийные проекты своих сверстников, посмотрят короткометражный фильм, созданный на основе работ конкурсантов. Лауреаты конкурса будут награждены дипломами, ценными призами и статуэтками победителей. Кроме того, юные участники не только продемонстрируют свои творческие достижения, но и в рамках экскурсии по историческому парку смогут познакомиться с профессиональными мультимедийными работами.
По итогам проекта будет подготовлено практическое пособие, которое обобщит полученный опыт, а также электронный каталог с работами участников, которые будут разосланы по учреждениям образования, культуры и патриотического воспитания СФО.

Цель

1. Привлечение внимания детей и молодежи к знаковым культурно-историческим событиям, героям и выдающимся личностям в истории Сибири, через использование современных технических средств и мультимедийных технологий.
2. Вовлечение детей и молодежи из малых городов и населенных пунктов в дело сохранения исторической памяти, благодаря использованию мультимедийных технологий

Задачи

1. Привлечение внимания детей и молодежи к новым формам и подходам в изучении (сохранении) исторического и культурного наследия Сибири
2. Развитие навыков и цифровых компетенции детей и молодежи из малых городов Омской области, необходимых для участия в конкурсе мультимедийных работ
3. Применение полученных знаний на практике, посредствам участия детей и молодежи из малых городов и населенных пунктов в конкурсе мультимедийных работ
4. Публичное признание авторов лучших мультимедийных работ, связанных с сохранением исторического и культурного наследия Сибири, формирование базы мультимедийных работ, направленных на популяризацию и сохранение знаковых исторических и культурных событий, героических подвигов и памяти о героях Сибири
5. Тиражирование опыта реализации проекта и мультимедийных работ конкурсантов среди учреждений образования, культуры и патриотического воспитания СФО

Обоснование социальной значимости

В настоящее время наблюдается всё больший интерес молодежи к вопросам сохранения исторического культурного наследия страны, отдельных территорий и народов. В свете современной геополитической обстановки, вопросы сохранения культурной идентичности, борьба с переписыванием истории приобретают особую актуальность. Именно в юном возрасте формируется любовь к Родине, гордость за свой народ и уважение к его великим свершениям и подвигам, героям исторических событий. В то же время, молодого человека, как активного пользователя современных гаджетов и цифровых сервисов, гораздо проще заинтересовать историей при помощи современной подачи контента. Например, дети с большим удовольствием и быстрее запоминают информацию о ключевых событиях и героях исторических сцен благодаря компьютерным играм или видеофильмам. Молодежь с большим интересом смотрит исторические ролики и фильмы с использованием технологий виртуальной реальности.
Сохранение исторических и национально-культурных традиций, духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации является важным составляющим для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности. В Указе Президента Российской Федерации от 07.05.2024 № 309 "О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года" данный тезис озвучивается в рамках национальной цели «Возможности для самореализации и развития талантов». Помимо этого, важной составляющей практически всех сфер жизни нашего общества становится цифровизация. В регионах созданы специализированные центры изучения и популяризации исторических знаний в мультимедийном формате. Такие площадки приковывают все большее внимание детей и молодежи, да и просто неравнодушных граждан, к вопросам сохранения исторической памяти и культурного наследия и традиций народов России. Так, например, в городе Омске создан мультимедийный Исторический парк «Россия – Моя история» – "живой учебник" по истории России. Этот уникальный комплекс представляет всю историю нашей страны с древнейших времен до наших дней при помощи мультимедийного оборудования. При этом, необходимо учитывать, что такие центры работают только в крупных городах и предлагают только контент, а молодежи сейчас интересно быть активными участниками процесса по созданию, разработке контента, к чему мы и стремимся в своем проекте. Данному аспекту уделяется повышенное внимание и в рамках Федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2021 – 2026 годы».(Ссылка на проект: https://edu.gov.ru/national-project/projects/patriot/?ysclid=la9pf8lpjj976519792)
Кроме того, в малых городах и населенных пунктах по-прежнему существует проблема приобщения детей к современным технологиям. Отсутствие кванториумов, специализированных мультимедийных центров затрудняет развитие детского и молодежного научно-технического творчества, ставит по сути, в неравные образовательные условия детей из глубинки и из крупных городов. В нашем проекте мы хотим не просто дать возможность детям и молодым людям из малых городов самореализоваться в цифровом, мультимедийном творчестве, но и привлечь внимание к проблемам сохранения исторического и культурного наследия Сибири, исторической памяти, показать нестандартные, современные инструменты и подходы к такому бережному сохранению и документированию истории. Молодой человек становится не просто потребителем готового контента, но сам принимает активное участие в создании творческих, мультимедийных работ, «оживляя» историю своими руками.

География проекта

онлайн этап - Сибирский федеральный округ (участники на онлайн конкурс приглашаются из всех малых городов и населенных пунктов регионов СФО). Очный этап -г. Исилькуль, г. Калачинск, г. Тара - проведение интерактивных уроков; г. Омск - проведение итогового фестиваля.

Целевые группы

1. дети и молодые люди в возрасте 7-35 лет из малых городов и населенных пунктов, проявляющие интерес как к истории, культурному наследию Сибири, так и к современным технологиям.