Проекты

Краткое описание

Проект «Субботы уфимского школьника» представляет собой уникальную образовательную программу, нацеленную на формирование у школьников города Уфы и Уфимского района навыков, необходимых для успешной самореализации в условиях цифровой экономики. Концепция предполагает проведение тематических мероприятий в одну из суббот месяца. В отличие от традиционных образовательных программ, наш проект интегрирует элементы геймификации, инновационные подходы к обучению и практическое взаимодействие с реальным бизнесом.
Целевая аудитория дети и подростки города Уфы и Уфимского района в возрасте от 13 до 18 лет.
Мероприятия проекта «Субботы уфимского школьника», так называемые "Ярмарки предпринимательских компетенций будут проводиться в течение 4 часов образовательных организациях города Уфы, а именно в: МАОУ Школа № 137, МАОУ Школа № 56, МАОУ Гимназия № 105, МАОУ Гимназия № 121, МАОУ Центр образования № 76, МАОУ СОШ № 116.
Проект «Субботы уфимского школьника» направлен на развитие предпринимательских компетенций у школьников и включает в себя серию тематических мероприятий, которые помогут учащимся получить знания и навыки, необходимые для успешной реализации своих идей и проектов в будущем. В рамках проекта запланированы шесть ярмарок, каждая из которых будет посвящена определенной теме.
1. «Финансовая грамотность»
Участники узнают основы управления личными финансами, научатся составлять бюджеты и планировать свои расходы. Ведущие эксперты поделятся советами по экономии и разумному использованию денежных средств.
2. «Мир инвестиций»
На этом мероприятии школьники познакомятся с основами инвестирования, узнают о различных инструментах и стратегиях, а также о рисках и возможностях, связанных с инвестициями. Практические задания помогут закрепить полученные знания.
3. «IT-стартап»
Участники получат представление о создании и развитии IT-проектов. Спикеры расскажут о процессе разработки идей, привлечении инвестиций и продвижении стартапов на рынке технологий.
4. «Мир коммуникаций и PR»
Мероприятие посвящено основам эффективного общения и публичных выступлений. Школьники научатся строить коммуникацию с различными аудиториями, а также разрабатывать PR-стратегии для своих проектов.
5. «Формула профессионального успеха»
Участники узнают о навыках и качествах, необходимых для достижения успеха в выбранной профессии. Спикеры поделятся личным опытом и расскажут о карьерных возможностях в разных сферах.
6. «Правовая грамотность»
Это мероприятие познакомит школьников с основами права, правами и обязанностями граждан. Участники смогут задать вопросы юристам и обсудить актуальные правовые темы.
В качестве преподавателей привлекаются лучшие спикеры. Каждое мероприятие будет насыщенным и интерактивным, что позволит школьникам не только учиться, но и активно участвовать в играх и "предпринимательских пробах"

Цель

1. Формирование у школьникам города Уфы и Уфимского района в возрасте от 13 до 18 лет комплексного понимания современных бизнес-процессов и развитие их личных и профессиональных компетенций через активное участие в тематических мероприятиях проекта.

Задачи

1. Создание организационных и кадровых условий для реализации проекта
2. Обучение школьников города Уфы и Уфимского района навыкам, необходимым для успешной интеграции в цифровую экономику

Обоснование социальной значимости

На сегодняшний день актуальность повышения финансовой грамотности и формирования финансовой культуры в обществе становится особенно значимой в свете принятия Стратегии до 2030 года, которая ставит перед собой амбициозные цели. В рамках стратегии в России активно принимаются меры по популяризации предпринимательства среди различных слоев населения. Многие из них реализуются в рамках национального проекта "Малое и среднее предпринимательство и поддержка индивидуальной предпринимательской инициативы", цель которого - добиться роста числа занятых в сфере МСП. Одним из направлений в данном контексте является популяризация предпринимательской деятельности в молодежной среде. Также в рамках этой стратегии в общеобразовательных учреждениях внедряются программы, направленные на обучение детей основам финансовой грамотности. Однако, несмотря на эти усилия, многие старшеклассники, подходя к выбору будущей профессии, сталкиваются с проблемами понимания экономических концепций и основ предпринимательства. Это вызывает закономерный вопрос: почему так происходит?
Анализ учебных пособий, рекомендованных для школьного обучения, показывает, что они зачастую изобилуют сложной экономической терминологией и академическим языком, что не способствует формированию интереса к предпринимательству среди молодежи. Сухая теория, представленная в этих материалах, не только затрудняет усвоение информации, но и создает преграды для вовлечения учащихся в практические аспекты бизнес-процессов. Школьники испытывают нехватку реального опыта и личного погружения в мир предпринимательства, что делает их обучение менее эффективным и увлекательным.
Хотя среди молодых россиян наблюдается повышение интереса к предпринимательству как одному из способов обретения финансовой независимости. В целом школьники заметно чаще, чем студенты, соглашаются с тем, что карьера предпринимателя является привлекательной (82% против 70% в среднем по России), предпринимателем в нашей стране быть престижно (67% против 59% соответственно) и стать им довольно легко (37% против 32% соответственно). При этом российские подростки еще будучи школьниками проявляют высокую финансовую и потребительскую активность: пользуются финансовыми услугами, самостоятельно покупают различные товары (https://rg.ru/2022/12/21/issledovanie-). Согласно опросам НАФИ, 82% российских подростков в возрасте 14-17 лет имеют в своем распоряжении денежные средства, а у 33% есть источник дохода, который не зависит от семьи - подработка. В среднем же желаемый средний возраст начала заработка для юношей - 17 лет, для девушек - 18 лет. По данным Аналитического центра НАФИ, более половины студентов, интересующихся предпринимательством, откладывают старт своего бизнеса из-за нехватки соответствующих знаний и опыта. По этой же причине россияне, у которых в семье или близком окружении нет предпринимателей, вдвое реже выражают готовность попробовать свои силы в бизнесе, чем те, у кого подобные примеры перед глазами есть (26% и 51% соответственно). Если говорить об областях, связанных с предпринимательством, в которых молодые люди не чувствуют себя достаточно компетентными, можно упомянуть, в частности, способы обеспечения личной финансовой безопасности. Уточняя, каких знаний и навыков им не хватает непосредственно для старта своего дела, представители молодежи чаще всего называют юридические, экон
В связи с этим возникает необходимость в разработке образовательной программы, которая бы предоставила школьникам возможность ознакомиться с основными законами рынка через призму практического опыта. Использование геймификации и взаимодействие с действующими предпринимателями могут существенно изменить подход к обучению, способствуя формированию осознанного интереса к предпринимательству. Это не только повысит уровень вовлеченности учащихся, но и приведет к росту числа молодых людей, выбирающих экономику и бизнес как свои будущие профессии.
Наша команда, обладая значительным опытом в сфере дополнительного образования и организации детских бизнес-инкубаторов, наблюдает за интересом школьников в возрасте 13-18 лет к предпринимательской деятельности. Мы уверены, что ключ к успешному обучению заключается в правильной подаче материала. Современные дети предпочитают активно участвовать в процессе познания, а не просто погружаться в теорию. Поэтому мы планируем начать реализацию образовательных мероприятий с сентября 2025 года в шести образовательных учреждениях, которые уже выразили готовность участвовать в проекте.
В контексте стратегии повышения финансовой грамотности и формирования финансовой культуры до 2030 года наша программа может стать ценным дополнением к существующим учебным курсам. Она будет способствовать постоянной оценке качества образовательных программ и методов преподавания, что является важным аспектом реализации общей стратегии. Таким образом, мы стремимся не только повысить уровень финансовой грамотности среди молодежи, но и подготовить новое поколение ответственных и увлеченных предпринимателей.

География проекта

г. Уфа

Целевые группы

1. Дети и подростки г. Уфы и Уфимского района в возрасте от 13 до 18 лет.