Проекты

Краткое описание

Школа краеведа Норильска работает на территории более 6 лет, в том числе последние 4 сезона при поддержке Фонда президентских грантов. За это время мы добились существенных, а иногда даже сенсационных результатов, что отражено в нашей отчетности. Краеведение в Большом Норильске сегодня - это не только модный тренд, но и серьезная научная работа, которой занимаются сотни энтузиастов и десятки профессионалов. Вместе с тем стало очевидным, что краеведческая деятельность нуждается не только в сохранении достигнутых результатов, но и в постоянном развитии. Причина этого не только в невероятной глубине историчности нашей территории, но и в постоянной ротации, смене населения Большого Норильска, такова специфика города.
Мы планируем работу проекта на новом, более профессиональном уровне. Наша цель - сохранение и развитие существующих, особенно полученных в последние годы сведений, а также поиск новых данных об истории Большого Норильска и Таймыра. Мы будем совершенствовать, повышать эффективность созданного Школой краеведа в прошлые сезоны механизма передачи знаний локальной истории нашим целевым группам и всем заинтересованным лицам, повышать квалификацию сегодняшнего отряда краеведов, постоянно обновлять и пополнять его ряды, готовить достойную смену краеведов из числа молодежи. Очень важна в этом процессе полноценная научная работа с лучшими участниками проекта, практические результаты исследований, организация и проведение экскурсий и экспедиций, обеспечение преемственности поколений.
С помощью энтузиастов и профессионалов (людей, занимающихся локальной историей на разных уровнях) предполагается организация и проведение ряда мероприятий в архивах, на месте событий, в живом общении, направленных на расширение созданного в прошлые сезоны устойчивого интереса у детей, молодёжи и обычных жителей города к территории, формированию собственной идентичности. Мы планируем проведение лекций и семинаров, консультаций и экскурсий для всех категорий населения, издание методических брошюр, архивную поисковую работу и широкое медийное сопровождение проекта - максимальное освещение процесса, публикация его результатов во многих СМИ, включая центральные. В проекте - насыщенная сезонная полевая экспедиционно-исследовательская работа по восстановлению истории, как в качестве хобби, так и на профессиональном, научном уровне. Привлечение профильных ученых к работе по проекту для официальной атрибутации найденного материала и фиксации новых исторических данных.

Цель

1. Цель проекта – сохранение, поиск, передача и популяризация исторических знаний о Территории и на Территории. Поддержка и совершенствование налаженного проектом "Школа краеведа" механизма, с помощью которого осуществляется подготовка людей, интересующихся и знающих свою землю, а значит, любящих и развивающих её. Итогом этого процесса станет постоянно растущее сообщество краеведов численностью в несколько сотен человек, десятки публицистов и экскурсоводов, несколько профильных соискателей и ученых

Задачи

1. Публичные лекции лучших профильных специалистов как на площадках партнеров, так и на месте исторических событий
2. Архивная работа с первоисточниками. Изучение документов в фондах города, производственных хранилищах, учреждениях культуры, этнографических сообществах и тд. Работа в архивах Норильска с обязательным привлечением слушателей «Школы», чтобы, в том числе научить их самостоятельной работе с документами.
3. Публичные акции, такие как Конференция исследователей Таймыра, презентации, городские викторины. Участие нашего проекта в общегородских и корпоративных массовых мероприятиях - праздниках, выставках и ярмарках
4. Экспедиции, экскурсии и походы разной степени сложности и нагрузки – однодневные и многодневные – для углублённого изучения локальной истории и подтверждением на месте найденных архивных свидетельств. Изучение истории в удаленных местах событий с использованием речного и автомобильного транспорта
5. Цикл семинаров для атрибутации найденного, построения исторических версий и подготовки к экзаменам
6. Определение собственных тем, подготовка и публичная защита экзаменов
7. Подготовка серии новых методических пособий, которые будут переданы (в бумажном и электронном виде) в организации города (образовательные учреждения, библиотеки) – для расширения аудитории, вовлечённой в познание родного региона. Издание сборника докладов Конференции исследователей Таймыра.
8. Дополнительные индивидуальные занятия с лучшими выпускниками проекта для углубленного изучения собственных тем. Привлечение для консультаций ученых, использование специального допуска на закрытые объекты, помощь в подготовке научных работ любого уровня. Практическое применение лучших краеведов.

Обоснование социальной значимости

Мы много лет находим новые исторические факты и восстанавливаем подлинную историю Норильска и Таймыра! Она долгое время была искажена или скрыта по политическим мотивам, из-за недостатка информации, или из соображений секретности. Некоторые события были просто забыты. Первая полная история Норильска вышла только в 2013 году, именно нашими стараниями. https://norkniga.ru/home/23-istoriya-norilska.html Важно, что при этом общей структурной картины прошлого в Норильске попросту не было до создания Школы краеведа http://www.norilsk-zv.ru/articles/napisateli_nashey_istorii.html
Кроме того нас остро волнует вопрос передачи накопленных нами знаний, создание сообщества последователей, которые могли бы передавать восстановленные нами сведения дальше - из поколения в поколение. До нашего проекта в Норильске попросту не было возможности научится краеведению. Именно поэтому в поддержку идеи Школы краеведа включились сотни людей, подписав коллективное письмо в грантовую программу Норникеля ещё в 2017 году (часть этого документа см. п. 8.1)
Обе этих проблемы касаются жителей Большого Норильска и Таймыра, тех, кому подлинная локальная история важна по разным причинам. Пенсионеры и ветераны помогают нам разобраться в прошлом, при этом сами узнают много нового, мы вместе анализируем информацию и создаём целый пласт публицистики разного формата. Но основной целевой группой для нас является молодое поколение и семьи с детьми. Именно они будут пользоваться нашими данными и продолжать начатое нами дело. Ведь основная цель проекта - подготовить достойную смену краеведам сегодняшнего дня, создать механизм передачи и расширения знаний.
Возможно, звучит пафосно, но мы фактически занимаемся этим несколько последних лет, стараясь исключить ситуацию в которой оказались сами в конце прошлого века. Тогда мы начинали изучение локальной истории, не имея ничего, кроме официальных советских (зачастую искаженных) публикаций, которых было катастрофически мало! Историки прошлого, разъехались в смутное время по разным городам и весям, увезя с собой и знания, и архивы, и наработки. Поэтому сегодня основной идеей проекта «Школа краеведа» мы видим стабильную работу и развитие механизма передачи всей базы наших знаний (документов, публикаций, артефактов и тд) сообществу единомышленников и последователей. Этот механизм был создан нами в прошлых сезонах. Теперь его надо развивать и поддерживать. Нам важно сделать краеведение доступным и понятным для молодежи, молодых семей. Из тех, кто любит наш город и готов жить в нем долго, а может быть, и всегда, как мы сами…
Еще одна целевая группа проекта - это потомки норильчан - освоителей территории, увлеченные изучением событий, сформировавших малую Родину, а также те, кто собирается таким образом сделать научную карьеру. Как показала практика, таких людей, активно желающих работать в проекте - несколько сотен, а наблюдающих за процессом и иногда принимающих участие - несколько тысяч! По нашим практическим данным количественный состав участников стабильно высок вот уже несколько лет, притом, что немалая его часть ежегодно покидает территорию, переезжая в другие города - такова специфика Норильска. Это значит, что состав постоянно обновляется, интерес к краеведению растет, ведь мы постоянно придумываем новые формы работы и совершенствуем методику подготовки.
Мы стремимся сделать нашу работу максимально открытой. Все свои находки, исследования и гипотезы последние 13 лет мы представляем на Конференции Исследователей Территории, организуемой нашим Клубом исследователей Таймыра. В последние годы она проходит в рамках проекта, при поддержке Фонда президентских грантов. Конференция показала высокую эффективность такого обмена опытом. Все доклады мы издаем отдельной книгой, доступной для всех в разных форматах. Кроме того, при нашем участии в свет вышло более 250 книг. Вот уже 17 лет издается краеведческий альманах «Неизвестный Норильск», лауреат нескольких конкурсов, единственное в своем роде издание.
Мы не зря в состав целевой аудитории внесли пункт: "Все желающие системно изучать и восстанавливать локальную историю, передавать и получать знания о ней" Именно так построена наша работа, чтобы все без исключения могли узнать о ней и, при желании, принять участие. Для этого наша деятельность максимально широко освещается в разных СМИ. Только в прошлом сезоне про Школу краеведа было представлено 73 сюжета - телевидение, газеты, интернет, соцсети и тд. А это в среднем - одна публикация в неделю! Мы гордимся, что проект настолько популярен и медийно доступен.
Наша работа в прошлых сезонах дала значимый результат -- в Большом Норильске есть устойчивый интерес к нашей деятельности. Быть краеведом в Норильске стало престижно. Например, в прошлом сезоне списочный состав участников Школы краеведа перевалил за 200 человек и это не предел. О необходимости продолжения проекта говорят и письма поддержки от наших партнеров, и желание рядовых участников проекта (см. прикрепленные файлы письма поддержки 2017 года).

География проекта

Территория Большого Норильска (Талнах, Кайеркан, промзона) и некоторых районов Таймыра (Дудинка, плато Путорана)

Целевые группы

1. Дети и подростки. Школьники, готовые изучать историю места проживания факультативно, образуя краеведческие кружки
2. Молодежь и студенты. Те, кто готов связать свою жизнь с Норильском и стать продолжателем нашего дела
3. Ветераны. Особенно ветераны труда и комбината. Участники и очевидцы многих событий. В качестве экспертов, консультантов и ведущих семинаров проекта
4. Пенсионеры. Активные пожилые жители, структурно изучающие историю места жительства, проводящие досуг с пользой
5. Семьи. Умный досуг для всей семьи - наиболее эффективная форма работы проекта. Есть удивительные примеры семейной защиты дипломных работ!
6. Все желающие системно изучать и восстанавливать локальную историю, передавать и получать знания о ней. Без возрастных ограничений.