http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Первые шаги к инженерным знаниям (Школа инженерного творчества).

  • Конкурс Первый конкурс 2018
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 18-1-013183
  • Дата подачи 26.03.2018
  • Запрашиваемая сумма 822 498,00
  • Cофинансирование 449 957,60
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  1 272 455,60
  • Сроки реализации 01.08.2018 - 30.06.2019
  • Организация АССОЦИАЦИЯ "ВОЛГОГРАДСКИЙ ЦЕНТР ТРАНСФЕРА ТЕХНОЛОГИИ"
  • ИНН 3444124797
  • ОГРН 1053444078786

Краткое описание

Проект направлен на поддержку одаренных детей из малоимущих и многодетных семей, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в рамках предоставление им возможности обучаться по дополнительным образовательным программам инженерно-технической направленности на безвозмездной основе.
Проект предусматривает обучение детей не в традиционном понимании этого процесса, а предполагает введение современных способов обучения и получения информации, таких как мастер-классы, квесты, форумы, конкурсы и выставки.
Весь процесс реализации проекта связан с практической деятельностью самих обучающихся, что стимулирует не только желание учиться и узнавать что-то новое, но и способствует развитию творческого потенциала детей, готовности изобретать новые и полезные устройства для современного общества.
Целевая аудитория: дети 11-17 лет (школьники 5-10 классов) из малоимущих и многодетных семей, а также дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей.
Реализация проекта подразумевает обучение ребят по программам инженерно-технической, естественно - научной и конструкторской направленностей с изучением основ электротехники, электроники, автоматики и робототехники. Ребята не только получают знания по таким перспективным направлениям современной инженерной индустрии, как робототехника, транспорт будущего, альтернативные источники энергии, но и смогут совершенствовать свои практические умения и навыки в создании устройств различной сложности и функциональности.
Основные результаты нашего проекта связаны прежде всего с:
- привлечением внимания школьников к наиболее значимым проблемам современной науки и техники;
- стимулированием ребят к научно-творческой деятельности и созданию роботизированных и автоматизированных устройств, облегчающих повседневную жизнь;
- проведением соревнований роботов, изготовленных самими ребятами;
- организацией выставки работ учащихся;
- созданием одаренными детьми конкурентно способных проектов с целью участия в конкурсах.
Всероссийского и Международного уровней (например, Фестиваль международных и всероссийских конкурсов "Таланты России", обучение в образовательном центре "Сириус" и др.).
Проект реализуется на базе Волжского политехнического института (филиала) ФГБОУ ВО "Волгоградский государственный технический университет". Все оборудование, инвентарь и т.п., приобретенные по данному проекту на средства Гранта, передаются, принимаются на баланс и остаются в безвозмездное пользование образовательному учреждению Волжский политехнический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный университет», в том числе для реализации следующих этапов аналогичной работы и проектов.

Цель

  1. Поддержка одаренных детей из социально значимых групп населения посредством обучения таковых по программам дополнительного образования наиболее перспективных направлений современной инженерии в практико-ориентированной форме.

Задачи

  1. 1. Разработка программ и методик практико-ориентированного обучения детей из малоимущих и многодетных семей, а также детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
  2. 2. Пропаганда инженерного образования среди школьников среднего звена (5-9 классов) и старшеклассников (10 класс) и формирование групп детей для обучения в Школе
  3. 3. Практико-ориентированное обучение детей из социально значимых групп населения по программам инженерно-технической направленности
  4. 4. Повышение эффективности практико-ориентированного обучения посредством проведения конкурсов проектов и выставок работ обучающихся на региональном, Всероссийском и Международном уровнях

Обоснование социальной значимости

Главным социальным аспектом проекта является поддержка одаренных детей из социально значимых групп населения города Волжского. Прежде всего, это уравнивание возможностей детей из обеспеченных и малоимущих семей в рамках получения дополнительного образования инженерно-творческой направленности. Предотвращение развития вредных привычек и возникновения дурных наклонностей у детей из малоимущих семей. Дети именно этой социальной категории наиболее подвержены дурному влиянию современного мира. В виду отсутствия или нехватки средств на дополнительное образование детей, родители чаще всего предоставляют детей самим себе ("Пусть делает, что хочет!"). В то же время современный ребенок (неважно, из какой он семьи - богатой или бедной) очень активен как в физическом, так и в эмоциональном состоянии. Он хочет все узнать и попробовать. А многие "пробы" переходят в пожизненные вредные пристрастия. Вот поэтому активных детей необходимо привлекать к интересной творческой работе (изобретать, проектировать, создавать) с целью снизить их контакт с потенциальными "социальными вредителями" (курение, наркотики, плохие компании и др.) Любой ребенок, занимаясь делом, которое доставляет ему удовольствие, будет им заниматься не один год. Поэтому реализация нашего проекта будет способствовать гармоничному развитию и росту ребенка в социуме: общение со сверстниками на общие, интересные для всех, темы, обсуждение и споры, работа в команде - все это является неотъемлемой частью полноценного развития личности ребенка а, в последствие, и взрослого.

География проекта

г. Волжский, Волгоградской области

Целевые группы

  1. Дети и подростки
  2. Многодетные семьи
  3. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей

Контактная информация

404119, Волгоградская обл, г Волжский, ул 6-я Автодорога, д 44Б, оф 2 Веб-сайт: нет