Проекты

Краткое описание

Программа "Мир возможностей" разработана группой высококвалифицированных специалистов, включающих специалиста по адаптивной верховой езде, педагогом, специалистом по RDI и методистом, для решения ключевых проблем у детей, имеющих ограниченные возможности здоровья (ОВЗ) и инвалидность, в возрасте с 10 до 18 лет. Основная цель - социализация детей с ограниченными возможностями здоровья, и улучшение их физического состояния. Проектом запланированы групповые занятия в коммуникативных группах, во время творческих мастер-классов, подвижных и настольных игр; групповые занятия фланкировкой (занятия с муляжом казачьей шашки, развивает координацию, гибкость и силу рук); уход за животными (трудотерапия) а также индивидуальные занятия по адаптивной верховой езде, иппотерапии (метод реабилитации с помощью лошади) и ипповенции (лошадь выступает «зеркалом» эмоций, помогая снять стресс, повысить самооценку и развить эмоциональный интеллект), таким образом ребёнок с особенностями развития получит комплексную квалифицированную помощь по нескольким направлениям. Проект рассчитан на 2 месяца, в которые мы проведем 6 заездов, продолжительность одного заезда - одна неделя. В каждом заезде планируется по 14 человек - 7 детей и 7 взрослых. Всего проектом мы охватим 84 человека - 42 ребенка с ОВЗ и инвалидностью и 42 родителя, воспитывающих детей с особыми потребностями, участвующих в проекте. Для реализации проекта мы выбрали площадку базы отдыха - огороженная территория, обработанная от клещей, находится на берегу водоема, есть небольшой лес, домики для проживания, детская площадка, спортивная площадка, место для содержания лошадей, площадка для проведения занятий, площадка для организации мероприятий, кафе.
В каждом заезде программы "Мир возможностей" - запланированы индивидуальные занятия по адаптивной верховой езде (АВЕ) для детей с ОВЗ и ипповенции для взрослых, для каждого участника мы проведем по 5 индивидуальных занятий (всего 420 занятий) , подвижные игры на свежем воздухе (вышибалы, прятки, городки), культурные мероприятия, трудовая деятельность (совместный уход за животными лошадьми и пони), занятия на фитболах, заезды на велосипедах, посещение хаски-центра, подвижные и настольные игры, по 1 ознакомительному занятию по фланкировке (всего 6 занятий), 12 творческих мастер-классов, занятия по йоге и цигун для детей и взрослых. Мероприятия сборов окажут положительное влияние на детей и взрослых
- повысят навыки социализации.
- улучшат физическое состояние через реабилитационные занятия по АВЕ и ипповенцию
- научатся навыкам ухода за лошадью
- станут более самостоятельными
Таким образом, комплексный подход представляет собой многоуровневую систему, направленную на всестороннее развитие ребенка с ОВЗ и инвалидностью, учитывая его индивидуальные особенности, а комплексный характер программы и современные методы позволят скорректировать не только имеющиеся нарушения, но и замотивировать ребенка говорить, общаться, учиться и развиваться.

Цель

1. Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья в возрасте 10 - 18 лет и улучшение их физического состояния

Задачи

1. Подготовить материально-техническую базу для реализации проекта
2. Организовать групповые и индивидуальные занятия для детей с ОВЗ в возрасте с 10 до 18 лет
3. Организовать мероприятия для родителей, воспитывающих детей с ОВЗ в возрасте с 10 до 18 лет
4. Провести заключительное собрание с командой проекта

Обоснование социальной значимости

Актуальность проблемы специально организованного досуга связана, прежде всего, с тем, что число детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в стране неуклонно растет, а предложений по организации летнего отдыха не так уж и много.Конечно, дети с инвалидностью имеют право на путевку за государственный счет или могут отдохнуть на базе отдыха вместе со своими родителями. Это замечательно, но такой отдых не может обеспечить им интеграцию и не способствует развитию самостоятельности, приобретению опыта жизни в коллективе. (И.Л. Шпицберг). У обычных детей есть возможность посетить детский лагерь, познакомиться с другими детьми, социализироваться, адаптироваться и взаимодействовать коллективно. У детей с инвалидностью в рамках реабилитационной программы на государственном уровне такой возможности нет, они могут получать только услуги санаторно-курортного лечения.

Проект «Мир возможностей» создан для комплексного решения важной социальной задачи — социализация детей с ограниченными возможностями здоровья в возрасте 10 - 18 лет. Помочь детям с ОВЗ освоить многообразие социальных ролей, их сущность, функциональные характеристики и использовать в реальных ситуациях через двигательную активность, верховую езду и подвижные игры.
Реабилитация через двигательную активность важна в любом возрасте - с момента постановки диагноза и до самого взрослого возраста.
Общение с лошадьми, это не только реабилитация, это также важно для определения будущего ребёнка с особыми потребностями, для формирования его социального статуса и адаптации детей с особенностями развития в социальных группах, таких как дошкольные учреждения и образовательные школы. Уход за животными также определяет их перспективы в освоении профессиональных навыков и интеграции в общество в качестве полноценных его членов.
Опрос, проведенный нашим центром, показывает высокий спрос на групповые занятия не только для социализации детей, но и для общения родителей. Реабилитация в государственных реабилитационных центрах направлена на лечение основного заболевания, и занятия носят преимущественно индивидуальный характер. Решение вопроса формирование социально-коммуникативных навыков остается открытым для родителей, так как большинство детей с ОВЗ и инвалидностью не посещают детские сады и находятся на домашнем обучении в образовательной организации.
Наш проект предлагает решение данной проблемы. Комплексный подход, направлен на решение основных проблем, которые приходится решать каждой семье, воспитывающей ребёнка с особенностями развития:
формирование социально-коммуникативных навыков, чтобы ребёнок не испытывал трудности в общении, умел понимать и распознавать эмоции других людей, соблюдал социальные правила и нормы в коллективах;
улучшение физического и психоэмоционального состояния;
а также развитие таких функций, как внимание, память, мышление и воображение.

География проекта

Челябинск

Целевые группы

1. Семьи воспитывающие детей с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 10 до 18 лет