Проекты

Краткое описание

Проект «Точки контакта» КРМОО Центр «Сотрудничество» направлен на продвижение понимания инвалидности в 5 образовательных организациях г. Красноярска через реализацию молодежных добровольческих проектов. Задачи проекта: 1. провести мероприятия по пониманию инвалидности с участием школьников из 5 образовательных организаций, 2. инициировать разработку и реализацию молодежных добровольческих проектов школьников при участии родительских некоммерческих организаций, воспитывающих детей с особыми потребностями, 3. провести анализ изменений в понимании инвалидности у участников проекта.
Участники проекта – заинтересованные образовательные организации и представители активных родительских некоммерческих организаций, воспитывающие детей с инвалидностью города Красноярска, готовые включиться в эксперимент.
Уникальность проекта в том, что впервые молодые люди в образовательных организациях включаются в формирование инклюзивной культуры через знакомство с НКО, объединяющими родителей, воспитывающих детей с особенностями развития, а также мероприятия и молодежные добровольческие проекты по пониманию инвалидности. Представители партнерских НКО выступят экспертами и консультантами по созданию жизнеспособных проектов. Мониторинг позволит отследить качественные изменения, произошедшие в школах.
Ожидаемые результаты: 100 учащихся примут участие в мероприятиях и семинарах проекта, 300 участников образовательного процесса примут участие в молодежных проектах по развитию инклюзивной культуры, 4 НКО, объединяющие родителей, воспитывающих детей с особенностями развития, поддержат реализацию проекта. У 60% школьников изменится отношение к восприятию людей с особенностями в развитии.

Цель

1. Продвижение понимания инвалидности в 5 образовательных организациях г. Красноярска через реализацию молодежных добровольческих проектов.

Задачи

1. Инициировать разработку и реализацию молодежных добровольческих проектов школьников при участии родительских некоммерческих организаций, воспитывающих детей с особыми потребностями.
2. Провести анализ изменений в понимании инвалидности у участников проекта.
3. Провести мероприятия по пониманию инвалидности с участием школьников из 5 образовательных организаций.

Обоснование социальной значимости

К участию в проекте приглашены организации, которые объединяют родителей детей с аутизмом, с синдромом Дауна и с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Лидеры данных организаций считают, что только совместная деятельность способствует принятию и пониманию инвалидности.
Данные группы выбраны не случайно, сегодня, по статистике Министерства образования РФ, именно дети данных категорий идут в общеобразовательную школу и, к большому сожалению, мы видим дискриминационное отношение (эйбилизм) к ограниченным возможностям других людей, а в частности к людям с инвалидностью. Это такая же форма исключения из общества как расизм, сексизм и т.п. Эйбилизм проявляется по-разному. Но хуже то, что он может существовать даже на подсознательном уровне. Например, люди, искренне говорящие, что они хорошо относятся к людям с инвалидностью, тем не менее, часто занимают их парковочные места.
В России уже более 15 лет проводятся «уроки доброты», обсуждаются на разных уровнях корректные формулировки и терминология по отношению к людям с инвалидностью, снимаются фильмы о жизни людей с инвалидностью и их достижениях.
Однако, работая уже 2 года по проекту «Сибирская инициатива по инклюзии» с педагогами и встречаясь со школьниками, мы видим, что понимание и принятие людей с инвалидностью отсутствует. Молодые люди издеваются над ребятами с инвалидностью (смеются, изводят шутками, отправляют на «задания» и пр.), не говоря уже о том, что большинство просто не владеют терминологией и/или тычут пальцем или прячут глаза видя человека в коляске. 93% учащихся сказали, что они не знают как себя вести с человеком/ребенком имеющим физический недостаток, 97% - боятся заразиться и поэтому не готовы с ним дружить…(из опроса, проведенного КРМОО Центром «Сотрудничество» осенью 2017 года в рамках проекта «Сибирская инициатива по инклюзии», в опросе приняли участие 1743 учащихся).

География проекта

г. Красноярск

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья
2. Дети и подростки