Проекты

Краткое описание

Сегодня для северных регионов страны характерна стремительно нарастающая тенденция оттока молодежи. Молодежная миграция связана как с более развитой социально-культурной инфраструктурой крупных центральных городов России, так и с развитием безработицы, которая в том числе связана с нехваткой практических навыков у молодых лиц для организации своего дела. Согласно Стратегии социально-экономического развития Республики Коми на период до 2035 года управление человеческим капиталом и развитие компетенций молодежи региона - одна из приоритетных задач. Особое внимание необходимо уделить молодежи, находящейся в трудной жизненной ситуации, студентам-инвалидам и лицам с ОВЗ, чья мобильность во многом ограничена и неразделимо связанна с их семьями и местом жительства.
Проект «Profesarium: Кампус лидеров изменений»- образовательно-адаптивная программа, направленная на содействие в трудоустройстве молодежи в регионе посредством освоения предпринимательской, правовой, финансовой, цифровой грамотностей и механизмов организации собственного дела по получаемой профессии. Программа создает благоприятные условия для запуска в республике «реанимационной» среды, где студенты колледжей, а также студенты-инвалиды, смогут дополнить вектор своего направления профессиональной подготовки, изучив предпринимательское дело, инструменты развития в статусе самозанятого, ИП, СОНКО, проработают бизнес-проекты по получаемым профессиям под руководством индивидуальных наставников, узнают меры финансовой государственной поддержки, подготовят собственные медиа-ресурсы по своим бизнес-идеям.
Проект усиливает в регионе институт молодежного наставничества, благоприятствует самореализации молодежи в интеллектуальной и бизнес среде. Наставник-ЛИДЕР ИЗМЕНЕНИЙ в современном обществе играет значимую роль в жизни таких молодых людей.
Программа объединила лучших практиков, бизнес-тренеров и лидеров региона, задача которых создать гибкую систему тьюторства и наставничества, синхронизируя программы инклюзивного образования и программы по развитию лидеров региона. Индивидуальные образовательные треки, бизнес лекторий, программы личностной эффективности, внедрение системы персонального наставничества, уникальная по своему профессиональному мастерству команда проекта - составляют фундамент проекта. В ходе проекта его участники запустят сеть студенческих Нетворкинг-клубов наставничества в своих образовательных учреждениях, тиражирую полученные знания и умения на аудиторию и решая актуальные проблемы молодежи в своих колледжах. Свыше 300 чел. станут благополучателями добрых дел ЛИДЕРОВ ИЗМЕНЕНИЙ, 100 решенных ЛИДЕРАМИ ИЗМЕНЕНИЙ кейсов по актуальным проблемам молодежи. Онлайн-каталог предпринимательских услуг (продуктов) молодых специалистов и Форум станут завершающим этапом проекта и стартом выхода в бизнес нишу для будущих предпринимателей.

Цель

1. создание системы условий для содействия в трудоустройстве молодежи (старшеклассники и студенты колледжей
2. не менее 50% участников, находящиеся в трудной жизненной ситуации) в условиях развивающегося отечественного бизнес рынка посредством запуска реанимационной программы «Profesarium: Кампус лидеров изменений» и усиления молодежного предпринимательства в регионе (охват благополучателей-не менее 300 чел. ) в период с 01 сентября 2022 г. по 31 марта 2023 г.

Задачи

1. 1) Провести отбор молодежи с активной гражданской позицией
2. 2) Спроектировать индивидуальные образовательные траектории и бизнес-треки
3. 3) Запустить образовательный процесс для участников проекта (трек-сессии)
4. 4) Запустить многоуровневую систему наставничества (уровни: Junior-Mentor-Expert)
5. 5) Запустить информационное обеспечение деятельности проекта.

Обоснование социальной значимости

В условиях развития глобализации, урбанизации все чаще для северных регионов страны, в частности для Республики Коми, одной из острых проблем является молодежная миграция, что подтверждается в Указе Президента Российской Федерации от 26.10.2020 № 645 «О Стратегии развития Арктической зоны Российской Федерации и обеспечения национальной безопасности на период до 2035 года». Ежегодно регион покидают свыше 2000 старшеклассников из 4000 чел., отдавая предпочтение центральной части России и федеральным ВУЗам страны. Свыше 1000 чел., боясь ЕГЭ, уходят в колледжи и техникумы, перечень направлений профессиональной подготовки которых достаточно ограничен и не всегда соответствует потребностям региональной экономики. Отсюда, согласно результатам исследования, отраженным в Стратегии социально-экономического развития Республики Коми на период до 2035 года, имеет место проблема трудоустройства и безработицы молодежи (4 место в рейтинге), что в совокупности определяет важность и значимость работы с каждым, кто остается в регионе (https://komi.aif.ru/society/details/komi_gud_bay_pochemu_zhiteli_respubliki_massovo_pokidayut_region , https://www.bnkomi.ru/data/news/116403/ ). Особенно во внимании нуждается молодежь, находящаяся в трудной жизненной ситуации, в частности, имеющая инвалидность или ОВЗ, для которой ежедневная поддержка семьи просто жизненно необходима.
Не знание и не владение расширенным инструментарием трудовой самореализации в современном обществе проектируют сложности адаптации личности в современной профессиональной среде уже со школьных ступеней, а далее - специалиста будущего на рынке труда в своем регионе. Как показывают результаты проведённого исследования среди молодежи (результаты более подробно отражены во вложении) проблема самоопределения и самореализации возглавляет рейтинг основных сложностей молодежи в современном обществе, поскольку выбирать свое призвание приходиться опираясь только на собственные представления о себе и профессии. Таким образом, выбор специальностей в учебных заведениях становится абсолютно хаотичным процессом как для личности так и региона в целом, что в свою очередь вызывает дальнейшие сложности в трудоустройстве выпускников и удовлетворении кадровой потребности экономики региона.
Профориентация сегодня - это стратегия развития личности на 5 лет с учетом потребностей экономики. Система управления человеческим капиталом, особенно в части работы с молодежью, находящейся в трудной жизненно ситуации, должна строиться на принципах индивидуализации и наставничества, расширяя тем самым для молодых людей траектории профессионального становления и инструменты возможного трудоустройства. Стремительные темпы изменения трендов на рынке труда обуславливают значимость и своевременность внедрения в процесс становления специалистов будущего наставника-проводника. Альтернативность профвекторов в стратегии профессионального становления личности сегодня, как правило, обуславливают успешность трудоустройства и эффективность использования человеческих ресурсов в экономике завтра.
Наш проект о расширении возможностей трудовой самореализации специалистов будущего, о содействии студентам-инвалидам в трудоустройстве и поиске себя посредством бизнес-технологий, о развитии грамотной и компетентной молодежи региона и сохранении ее в пределах республики. Подготовка будущих специалистов с учетом трендов рынка труда и современного общества, содействие в построении индивидуальной траектории профессионального развития личности, а также помощь в самореализации и раскрытии предпринимательского потенциала молодежи, находящейся в трудной жизненной ситуации, - задача команды.
Программа реализуется на принципах индивидуализации и неформального образования. Интенсивы с тьютором и трекером, работа проектными группами (инклюзивное образование), кейс-сессии и демо-дни, проводимые самими участниками проекта в своих образовательных учреждениях, в совокупности позволят не только прокачать личность, но и создать школьные и студенческие Нетворкинг-клубы наставничества - как среду тиражирования знаний и «Новых грамотностей: финансовая, правовая, предпринимательская, цифровая», развития и поддержки тех, кто сегодня нуждается в своем наставнике в профессиональный мир.
Изменения не только рынка труда, но и сегодняшней общественно-политической ситуации в мире, требуют тонкой работы со стороны наставника. Наставничество и предпринимательство- гибкий инструмент, который сегодня позволяет осуществлять адаптацию личности в экономику и жизнь региона. Именно поэтому проект уникален для Республики Коми, поскольку создает пространство для взращивания лидеров изменений и тех, кто в этих изменениях сегодня нуждается. Студенты-инвалиды и подростки, находящиеся в трудной жизненной ситуации, обретут своего наставника из числа ЛИДЕРОВ ИЗМЕНЕНИЙ - лиц с активной гражданской позицией, профессионалов и опытных специалистов, патриотов Российского государства и региона. Profesarium - место где можно найти себя и свое призвание.

География проекта

Республика Коми, г. Сыктывкар

Целевые группы

1. Учащиеся 9-11 классов (не менее 50% участников - лица, находящиеся в трудной жизненной ситуации: инвалиды, лица с ОВЗ, сироты и иные).
2. Студенты организаций среднего профессионального образования (не менее 50% участников - лица, находящиеся в трудной жизненной ситуации: инвалиды, лица с ОВЗ, сироты и иные).
3. Студенты-выпускники, находящиеся в поиске работы.