http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус: проект не получил поддержку

Живое наследие: диалог поколений. Образовательный практикум

  • Конкурс Второй конкурс 2025
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 25-2-001031
  • Дата подачи 13.03.2025
  • Запрашиваемая сумма 1 988 227,00
  • Cофинансирование 659 786,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта 2 648 013,00
  • Сроки реализации 01.07.2025 - 31.10.2025
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ СОДЕЙСТВИЯ СОХРАНЕНИЮ ОБЪЕКТОВ ВОЕННО-ИСТОРИЧЕСКОГО И КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ "СОДРУЖЕСТВО КУРСК ВОСТОК"
  • ИНН 5047245541
  • ОГРН 1205000103483

Краткое описание

Проект «Живое наследие: диалог поколений» – масштабная инициатива по сохранению исчезающих традиционных ремесел России через вовлечение молодежи в их изучение и практическое освоение.
В рамках трехдневного образовательного практикума (18-20 сентября 2025 года) АНО Содружество «КУРСК ВОСТОК» совместно с МОО «Союз кузнецов России» создадут уникальное пространство для передачи ремесленных знаний от мастеров к школьникам 14-17 лет.
Ядром проекта станет научно-практическая конференция «Сохранение и развитие традиционных ремесел России: интеграция в современное профессиональное образование», объединяющая ведущих экспертов и практиков в области ремесленного искусства.
На основе методологических разработок конференции будет реализован инновационный квест-практикум, где 225 школьников пройдут путь от «подмастерья» к «мастеру» через систему средневековых гильдий.
Участники смогут практически освоить кузнечное дело, кадомское кружево, гончарное искусство, изготовление традиционных кукол и резьбу по дереву под руководством признанных мастеров.
Социальная значимость проекта определяется решением проблемы разрыва межпоколенческих связей в передаче культурного наследия и недостаточной интеграции традиционных практик в современное образование.
Ключевой результат – создание методического пособия по интеграции ремесленных практик в школьную программу (в рамках уроков технологии и «Разговоров о важном»), формирование сообщества молодых мастеров региона и возрождение интереса к национальным ремеслам как альтернативе цифровому досугу.
Проект не только сохраняет исчезающие техники и знания, но и формирует у молодежи ценностное отношение к труду, развивает творческое мышление и мелкую моторику, способствует профессиональной ориентации, а также укрепляет культурную идентичность и связь поколений – важнейшие факторы устойчивого развития общества.

Цель

  1. Создание эффективной образовательной модели сохранения традиционных ремесел России через организацию научно-практической конференции, серии интерактивных мастер-классов и разработку методических материалов, обеспечивающих передачу ремесленных знаний и навыков от мастеров к школьникам Рязанской области (14-17 лет).

Задачи

  1. Проведение Конференции: «Сохранение и развитие традиционных ремесел России: интеграция в современное профессиональное образование»
  2. Проведение мастер-классов для старших школьников и учащихся профильных колледжей
  3. Проведение мастер-классов для всех желающих (жители, гости Рязани)
  4. Публикация итогового сборника докладов (методологического пособия) по итогам Конференции и проведенных мастер-классов

Обоснование социальной значимости

Проект «Живое наследие: диалог поколений» направлен на работу с тремя основными целевыми группами:
Школьники (14-17 лет) в условиях цифровизации имеют крайне ограниченный доступ к практическому освоению традиционных ремесел. В школьной программе отсутствуют систематические занятия по этому направлению, а внеурочная деятельность редко включает практические мастер-классы. Формируется поколение, оторванное от материальной культуры своего народа, не имеющее навыков ручного труда и создания предметов в традиционных техниках. «Риски для дальнейшего развития отрасли видим, прежде всего, в дефиците кадров..» - заявила заместитель Председателя Правительства Рязанской области Юлия Швакова, говоря в том числе о Мастерах НХП: https://ryazpressa.ru/v-2024-godu-predpriyatiya-legkoj-promyshlennosti-ryazanskoj-oblasti-proizveli-tovarov-na-bolee-chem-10-milliardov-rublej/
Педагоги и методисты образовательных учреждений отмечают острый недостаток методических материалов по включению традиционных ремесел в образовательный процесс. В рамках региональной программы «Развитие образования Рязанской области» элементы изучения традиционных ремесел включены в программу дополнительного образования лишь в небольшом количестве школ области. Существующие программы по технологии и внеурочной деятельности нуждаются в обновлении и наполнении практическими компонентами, связанными с культурным наследием региона.
Мастера традиционных ремесел – по данным Реестра мастеров народных художественных промыслов Рязанской области, значительная часть действующих мастеров – люди старшего возраста. Средний возраст мастеров достаточно высок, что создает серьезный риск утраты уникальных технологий и навыков. Мастера сталкиваются с отсутствием эффективных каналов передачи накопленных знаний молодому поколению. Эта проблема усугубляется недостаточной системной поддержкой межпоколенческого диалога в сфере ремесленного мастерства. Картотека мастеров Рязанской области не обновлялась с 2016 года: http://cnt-ryazan.ru/masters/kartoteka-masterov/

По данным Минпромторга России (https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/410372028/), в рамках Национального проекта «Культура» особое внимание уделяется сохранению и развитию народных художественных промыслов как неотъемлемой части культурного наследия России. При этом официальная статистика фиксирует сокращение числа мастеров во многих регионах страны и старение профессионального сообщества.
В Рязанской области, несмотря на богатые традиции народных промыслов, за последние годы несколько традиционных техник оказались под угрозой исчезновения из-за отсутствия преемственности. К исчезающим ремеслам региона относятся: михайловское кружевоплетение, скопинская керамика, кадомский вениз, шиловское ткачество, касимовская резьба по дереву.
По данным Минэкономразвития, Рязанская область по состоянию на 2024 год не входит даже в первую пятерку по количеству предпринимателей, работающих в сфере ремесел и народных художественных промыслов: https://nazaccent.ru/content/42568-mastera-narodnyh-promyslov-v-rossii-zarabotali-za-god-24-milliarda-rublej/
Федеральный проект «Творческие люди» в рамках национального проекта «Культура» предусматривает поддержку добровольческих движений в сфере сохранения культурного наследия народов Российской Федерации, что подтверждает актуальность проектов, направленных на вовлечение молодежи в сохранение и развитие традиционных ремесел.

Обоснование социальной значимости
Проект соответствует приоритетам Указа Президента РФ от 09.11.2022 № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей».

Социальная значимость проекта:
Культурно-историческая: сохранение уникальных ремесленных традиций Рязанской области
Образовательная: интеграция культурных традиций в современный образовательный процесс
Экономическая: развитие малого бизнеса в сфере традиционных ремесел
Социально-демографическая: создание условий для межпоколенческого диалога

Проект «Живое наследие: диалог поколений» предлагает комплексное решение обозначенных проблем.
Для школьников 14-17 лет:
Создание образовательной среды, где подростки смогут на практике освоить азы пяти традиционных ремесел под руководством опытных мастеров. Это формирует не только практические навыки, но и ценностное отношение к культурному наследию. Программа мастер-классов разработана с учетом психологических особенностей подросткового возраста и современных педагогических методик.
Для педагогов и методистов:
Разработка методического пособия по интеграции традиционных ремесел

Таким образом, проект вносит значимый вклад в решение важной социальной задачи - сохранение культурного наследия России через создание устойчивых связей между поколениями и интеграцию традиционных практик в современный образовательный контекст. Результаты проекта будут иметь долгосрочный эффект и могут быть тиражированы в других регионах России.

География проекта

Рязанская область

Целевые группы

  1. учащаяся молодежь, школьники
  2. преподаватели вузов, учителя школ
  3. краеведы, историки
  4. туроператоры, экскурсоводы
  5. мастера традиционных ремесел
  6. участники научно-практической конференции (очно)
  7. участники научно-практической конференции (онлайн)
  8. жители и гости Рязани

Контактная информация

Московская обл, г Химки, ул Горшина, д 8, помещ 066