Проекты

Краткое описание

Сегодня профессиональные компетенции специалистов начинают формироваться ещё на этапе старших классов школы, причём особенно важно не только дать возможность молодым ребятам изучать какую либо профессию, но и вовремя заинтересовать ею.
Мы хотим заинтересовать петербуржских школьников наукой и передовыми технологиями. Для этого мы предлагаем создать в школах Санкт-Петербурга небольшие образовательные лаборатории, которые должны будут не только дать школьникам компетенции 3D-технологий, но и дадут им возможность самостоятельно практиковаться.
В рамках этих лабораторий школьники получат возможность самостоятельно моделировать и изготавливать различные модели, получат первый исследовательский опыт, узнают о современных тенденциях в науке и технике. Кроме прочего 3Д-технологии могут стать отправной точкой к изучению робототехники и программирования.
Наша задача оборудовать пространства в школах, привлечь старшеклассников к участию в лабораториях, сформировать для них гибридную образовательную программу с опорой на практику, а позже провести финальные соревнования между школьными командами в рамках форума "Печатотон".
Всего же за два месяца школьники под руководством профессионалов научатся моделировать объекты в программах для 3Д-моделирования, а также освоят технологию 3Д-печати. Для этого будут проводится теоретические занятия (преимущественно онлайн) и практические занятия - офлайн. Всего же в рамках каждой из лаборатории пройдёт 12 занятий.
После освоения курса из участников будут сформированы проектные команды, а затем в рамках однодневного форума "Печатотон" они поучаствуют в решении реальных инженерных кейсов, решить которые им будет необходимо при помощи электродеталей, компьютера и 3Д-принтера.
Итогом проекта станет награждение лучших команд и организация стажировок для отличившихся.

В настоящий момент мы привлекли к реализации проекта 4 российских производителей пластикового филамента для 3D-печати: Bestfilaments, Kremen, Filamentarno, TingerPlast, а также двух отечественных производителей 3D-принтеров: Zenit3D, Maestro3d, а также нескольких студий 3D моделирования и прототипирования.

Цель

1. Сформировать у школьников старших классов навыки 3Д-моделирования и 3Д-печати путём создания в 10 школах Санкт-Петербурга лабораторий 3Д-печати и проведения обучающих занятий до конца 2024 года.

Задачи

1. Проведение обучающих занятий
2. Проведение итогового форума
3. Привлечение молодёжи к проекту
4. Организация стажировок

Обоснование социальной значимости

Сегодня технологии 3Д-моделирования и 3Д-печати находятся на передовом краю научной и инженерной мысли. Формируется запрос на новых уникальных специалистов, способных решать различные задачи при помощи 3Д-печати: заводское производство, креативные индустрии, медицинская и ювелирные промышленность, архитектурные области.
У сегодняшних школьников уже существует запрос на изучение сопутствующих профессиональных навыков. В ходе опроса, проведённого нашей командой среди 413 школьников Санкт-Петербурга, выяснилось, что по мнению молодёжи технологии 3Д печати входят в тройку наиболее востребованных технологий в будущем наряду с технологиями AI и беспилотными технологиями.
При этом эта технология, по мнению школьников, наименее доступна для бесплатного изучения (так считает 61% респондентов).
С этим согласны и российские специалисты (https://3dtoday.ru/blogs/nitikavisha222/malaya-effektivnost-programmy-tocka-rosta-i-moi-podxod-k-obuceniyu-3d-pecati).
На уровне государства так же стало понятно, что развитие технологий 3Д-печати является одной из приоритетных точек роста российской экономики. В 2021 году была принята "Стратегия развития аддитивных технологий на период до 2030 года". В том же году Минтруда ввёло профессиональный стандарт "Оператор трёхмерной печати".
Но даже при этом сейчас наблюдается дефицит специалистов по 3Д печати на рынке, по данным российских производителей недоукомплектация таких специалистов составляет более 44% (https://3dtoday.ru/blogs/news3dtoday/rukovoditel-stereotech-ukazal-na-nexvatku-kadrov-v-additivnoi-sfere?response=1).
Более того, в Петербурге до сих пор не существует программы среднего-профессионального или высшего образования по направлению "Инженер-специалист 3Д-печати". Из альтернатив - дорогостоящие и, зачастую, низкокачественные курсы дополнительного образования в частных центрах.

Молодым ребятам интересна отрасль, у отрасли есть запрос на специалистов. Наша задача - помочь школьникам сделать первый шаг в правильном направлении.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Школьники Санкт-Петербурга 8-11 классов, интересующиеся научной и инженерной деятельностью