Проекты

Краткое описание

Проект Работа PRO реализуется при содействии Государственного автономного нетипового профессионального образовательного учреждения Ленинградской области "Мультицентр социальной и трудовой интеграции". Проект нацелен на трудоустройство 10 взрослых с расстройством аутистического спектра (РАС) на открытый рынок труда. Проект направлен постепенное включение целевой группы в трудовые отношения через инструмент "служба группы сопровождения на рабочем месте" благодаря сформированным предтрудовым навыкам в "Мультицентре". Благодаря организации Службы группы сопровождения на площадке работодателя, команда проекта рассчитывает, что это позволит обеспечить повышение уровня социальной и трудовой адаптации, расширит коммуникативные навыки целевой группы. Люди с аутизмом испытывают трудности с коммуникацией и общением. Для людей с РАС характерной особенностью является: низкий уровень социальных навыков, это как правило формирует барьеры, которые существенно мешают профессиональной подготовке. В проекте примут участие 10 молодых взрослых людей с РАС , проживающих на территории Ленинградской области, которые прошли обучение в ГАНПОУ Ленинградской области "Мультицентр социальной и трудовой интеграции" и получили соответствующую специальность. Кроме общих профессиональных компенсаций выпускники учреждения обучены технике безопасности в обращении с оборудованием и инструментами. В процессе обучения выпускники получили навыки взаимодействия с коллегами и руководителем, освоили основной функционал и сформировали представление о субординации, кроме того, получили навыки планирования рабочего времени, соблюдения правил внутреннего распорядка и безопасности. В работе с целевой группой Служба группы сопровождения на рабочем месте будет использовать методы и принципы с научно доказанной эффективностью: прикладной анализа поведения, визуальные опоры, метод социальных историй, в случае необходимости будут использованы методы альтернативной дополнительной коммуникации. Структура управления проектом - это: менеджер проекта, который обеспечивает трудоустройство целевой группы, распределяет основные роли и работает непосредственно с Управляющей компанией и социальной средой (с жителями) нового микрорайона Ленинградской области. Руководитель Службы группы сопровождения, работает непосредственно в жилом комплексе, осуществляет контроль исполнения работ, собирает данные о нежелательном поведении или затруднениях коммуникации целевой группы, обусловленных особенностями здоровья. В числе целевой группы будут молодые взрослые с РАС с большим дефицитом навыков, которым требуется индивидуальное сопровождение. Проектом предусмотрено тьюторское сопровождение представителей целевой группы. Подбор выпускников, коррекцию обучения и супервизию осуществляет координатор образовательной программы проекта. проект реализуется с сопровождением психолога. Наша цель обеспечить максимальную самостоятельность целевой группы путем бережной интеграции в социальную среду.

Цель

1. Формирование ощущения собственной востребованности, возможности для общения, приобретения нового опыта и развития для людей с расстройством аутистического спектра через реализацию права на труд.

Задачи

1. Создать и обеспечить непрерывную работу Службы сопровождаемого трудоустройства непосредственно на территории работодателя
2. Разработать и внедрить алгоритм супервизии и психолого-педагогического сопровождения выпускников Мультицентра Службе сопровождения совместно с Государственным автономным нетиповым профессиональным образовательным учреждением Ленинградской области "Мультицентр социальной и трудовой интеграции"
3. Регулярно повышать и наращивать компетенции наставников и тьюторов проекта
4. Обеспечить информационное сопровождение проекта

Обоснование социальной значимости

Для молодых взрослых с расстройством аутистического спектра характерны такие особенности как нарушение коммуникации и, как следствие, нежелательное поведение которое является препятствием на пути к реализации права на труд на открытом рынке. Нередко сотрудникам с инвалидностью требуются специальные условия труда. Работодатель обязан обустроить рабочее место в соответствии с требованиями законодательства и медицинскими рекомендациями, которые содержатся в ИПРА. Нарушение трудовых прав человека с инвалидностью может стать основанием для привлечения к ответственности (в том числе и уголовной) организации и ее руководителей. Поэтому зачастую открытый рынок труда для людей с расстройством аутистического спектра (РАС) парадоксальным образом является закрытым. В настоящее время в российском законодательстве и нормативной документации люди с РАС и / или интеллектуальными нарушениями не выделяются в отдельную группу с точки зрения уникальности их потребностей и специфичности необходимой им поддержки. Термин «ментальная инвалидность» в правовом поле пока не используется: людям, имеющим аутизм и / или интеллектуальные нарушения, инвалидность присваивается в общем порядке по итогам медико-социальной экспертизы, и их крайне трудно отследить в общей статистике, что осложняет разработку профильных услуг, и услуг сопровождаемого трудоустройства в частности. Согласно данным ВЦИОМ количество детей с впервые установленной инвалидностью по причине психических расстройств растет, а соответственно в будущем потребность в организации занятости уже взрослых людей с инвалидностью будет больше. Из 78949 детей, которым впервые установлена инвалидность в 2022 году, в 24506 (31.04%) случаях инвалидность связана с психическими расстройствами и расстройствами поведения. Опыт работы организации с целевой группой демонстрирует, что люди с РАС сталкиваются с серьезными затруднениями при трудоустройстве на открытом рынке труда. Есть объективные причины, которые выявлены специалистами ГАНПОУ Ленинградской области "Мультицентр социальной и трудовой интеграции" у выпускников с РАС -это отсутствие навыков саморегуляции, систематизации и генерализации необходимых знаний и компетенций для усвоения трудовых навыков и обучения на рабочем месте. Отчасти, проект Работа PRO опирался на результаты исследования ВЦИОМ, в котором установлено, что увеличить шанс трудоустройства людей с РАС помогут конкретные программы помощи: создание системы подготовки людей с аутизмом к труду, профессионального обучения и сопровождения на рабочем месте. Обучение целевой группы в Государственном автономном нетиповом профессиональном образовательном учреждении Ленинградской области "Мультицентр социальной и трудовой интеграции" способствует развитию социальных и предтрудовых навыков с возможной постепенной интеграцией к обучению на рабочем месте при организации Службы группы сопровождения на рабочем месте. Наша цель создать инструменты и алгоритмы, которые позволять молодым взрослым с расстройством аутистического спектра реализовать право на полноценную жизнь в обществе, право на труд, на достойную оплату труда, которая должна обеспечиваться вне зависимости от социального статуса гражданина. в 2024 году на сайте Министерства здравоохранения Российской Федерации были опубликованы новые клинические рекомендации по РАС , в которых приведены самые актуальные на текущий момент методики работы с людьми с расстройством аутистического спектра. Настоящий проект использует эти методики, как основные инструменты подготовки представителей целевой группы к выходу к сопровождаемому трудоустройству на открытый рынок труда. Команда проекта оперирует самыми современными средствами помощи и обучения людей с РАС. Приказом министерства труда от 9 августа 2023 г. N 652н утвержден новый порядок организации сопровождаемого трудоустройства людей с инвалидностью, который устанавливает правила организации сопровождаемой трудовой деятельности инвалидов I и II групп трудоспособного возраста, в том числе на специальных рабочих местах, осуществляемой с помощью других лиц. Проект "Работа PRO" будет реализован с учетом актуальных нормативно правовых актов с применением методик с научно доказанной эффективностью.

География проекта

Санкт-Петербург, Ленинградская область

Целевые группы

1. Молодые взрослые с расстройством аутистического спектра в возрасте от 18 до 35 лет, проживающие в Ленинградской области в семьях с родителями или самостоянтельно.