Проекты

Краткое описание

Мы просим грант на проведение проекта «Летняя школа-2024» (ЛШ-2024). Возможно, вы привыкли к тому, что такие мероприятия имеют название типа «летняя школа университета ХХХ» и т.д. А тут просто — «Летняя Школа». Раньше мы назывались летней школой «Русского репортера», но сейчас просто «Летняя школа».
Эту нескромность мы можем себе позволить, поскольку наш проект — один из самых крупных из подобных, а программа будет включать в себя десятки разных направлений. Мероприятие длится целый месяц в режиме полного погружения. Суммарное количество участников около тысячи (при довольно жестком конкурсном отборе). Участники — старшеклассники, студенты, молодые ученые, художники, режиссеры и т.д. — приезжают на ЛШ со всей страны, включая Урал, Сибирь и Дальний Восток.
Соединение науки и творчества — ключевое направление 2024 года. Предполагается работа по научно-технологическим направлениям: например, ядерная физика, биология, медицина, искусственный интеллект, социальные науки и т.д. С другой стороны — творческие области: документальное и художественное кино, театр, журналистика, иллюстрации, дизайн. На стыке этих сфер будут рождаться совместные проекты, продолжающие давний союз «физиков» и «лириков». Этой задаче соответствует выбранная база — лагерь Объединенного института ядерных исследований (Дубна), где еще в советское время строили мощные ускорители, а при этом частым гостем был Владимир Высоцкий и другие поэты. Предлагаемый проект полностью соответствует ключевым задачам Десятилетия науки и технологий в России, в частности, Инициативам «Снова в школу» и «Наука как искусство».
Мы просто «Летняя Школа» без добавок еще и потому, что являемся полностью независимым проектом, не связанным с какими-либо структурами. Это пример самоуправления молодежи. Мероприятие проходит на базе бывшего пионерского лагеря, большинство живет в палатках, занятия и практические работы проходят в специально оборудованных корпусах. Всю жизнь лагеря — уборку, готовку еды, мытье посуды, охрану — обеспечивают сами участники проекта, профессора и студенты дежурят на равных.
Основа нашего проекта — волонтерство. Преподаватели, члены оргкомитета, координаторы направлений, кураторы не получают гонораров. Более того, они вносят добровольные взносы, наряду с остальными участниками. Однако взносы не могут полностью компенсировать все затраты на проект, сохраняя его доступность для школьников и студентов из малообеспеченных семей, особенно региональных. Для этого нам необходимо дополнительное финансирование от Фонда президентских грантов. Мы уже неоднократно становились победителями конкурсов ФПГ, при этом эффективное управление проектом позволяет нам каждый раз сокращать запрашиваемую сумму.
Проект «Летняя Школа» проводится уже не первый год и наш опыт высоко оценивается в обществе. Достаточно сказать, что «ЛШ» трижды входил в тройку финалистов премии «За верность науке», учрежденной Минобрнауки РФ, МГУ и РАН, опережая сотни других проектов.

Цель

1. Поддержка подростков и молодых людей, мотивированных на приобретение новых знаний и навыков в области науки и творчества

Задачи

1. Задача No2: Проведение мероприятия «Летняя Школа 2023»
2. Задача No1: Организационная и содержательная подготовка мероприятия
3. Задача No3: Популяризации научно-образовательной информации и продвижение проекта

Обоснование социальной значимости

Популяризация науки в среди студентов и старшеклассников, профессиональная ориентация, междисциплинарное взаимодействие с творческими областями — все это входит в число важнейших задач Десятилетия науки и технологий в России.
В частности, в концепции Инициативы Десятилетия «Снова в школу» отмечается: «Летние и зимние школы – это не традиционный учебный формат с лекциями, контролем посещаемости, зачетами и экзаменами. Это творческий процесс, в котором много личного общения и практической работы. Порой именно на таких школах рождаются идеи и отношения, которые потом определяют профессиональную судьбу человека… Фактически речь идет о «третьем семестре» – углубленном, но при этом менее формальном изучении наук. Компетенции, которые разовьют ребята в таких школах, пригодятся не только в научной деятельности, но и в обычной жизни: это умение работать в команде, презентовать свои разработки, координировать проекты и многое другое. Инициатива включает работу по увеличению числа подобных мероприятий и их охвата. Но важно сделать не только больше, но и лучше. Планируется создать и внедрить новые форматы таких мероприятий, особенно с уклоном в надпрофессиональные компетенции и сотрудничество между представителями разных наук.
Другая Инициатива Десятилетия науки и технологий — «Наука как искусство». В ее концепции указана необходимость… «создания новых, доступных широкой аудитории, постоянно действующих форматов популяризации науки, повышение уровня осведомленности о науке и научных достижениях; использование достижений и опыта креативных индустрий для эстетического представления научно-технических достижений...».

На сегодня можно отметить ряд общественных проблем, которые может помочь решить наш проект.

1. Узкая специализация, которая начинается еще со школы, когда старшие классы делятся на «гуманитарные» и «научные» профили. Часто это закрывает возможности для участия в проектах на стыке науки и творчества. А ведь многие важные вещи происходят именно за счет сотрудничества разных областей.

2. Недостаточный охват широкой молодежной аудитории популяризацией науки. Во многом, это связано с тем, что наука кажется чем-то очень сложным, а порой и скучным.

3. Ориентация только на передачу знаний, а не на социализацию. Есть немало лагерей, где хорошо учат информатике или языку. Но, там обычно студенты и школьники живут там «на всем готовом», то есть, проблемы быта решают администраторы и другие нанятые люди.

Наш проект может в значительной степени разрешить эти проблемы:

1. «Летняя Школа 2024» построена на сотрудничестве разных областей деятельности, на возможности попробовать себя в новой области. Вместе работают программисты и художники, журналисты и физики, режиссеры и медики. При этом, по количеству участников и уровню преподавателей «Летняя Школа» вполне сравнима с небольшим университетом (кстати, кандидатов и докторов наук у нас больше сотни). В планах на 2024 год совместные проекты, в которых могут объединиться «физики» и «лирики», например, создание научно-популярных статей, написание детских книг, научно-популярного видео, проекты ScienceArt и т.д.

2. Мы ориентируемся на живую и креативную подачу научного знания. Молодые ученые в сотрудничестве с журналистами, авторами книг, режиссерами, дизайнерами, художниками смогут увлекательно рассказать о красоте науке самой широкой аудитории. У нас большой опыт в этой области. Например, в рамках «Летней Школы» был создан научно-популярный журнал «Кот Шрёдингера», который сейчас издается при поддержке Минобрнауки РФ и МГУ им. М.В. Ломоносова. А сделанный на «Летней Школе» проект «Красивая наука» стал победителем главного государственного конкурса популяризаторов «За верность науке».

3. «Летняя Школа 2023» основана на волонтерстве и самообеспечении. На ЛШ практически нет нанятых сотрудников, готовка еды, уборка, мытье посуды обеспечивают сами участники. Волонтерами являются и преподаватели. Участие всех (от школьника до профессора) в обеспечении жизни лагеря — это важный элемент социализации и проявления инициативы.
Мы обращаемся за помощью в Фонд Президентских Грантов по следующим причинам. Рост цен на продукты питания и другие товары делает участие в проекте более затратным. Нам крайне важно обеспечить доступность вне зависимости от доходов и места проживания участников.

География проекта

Проект всероссийского масштаба. Участниками мероприятия будут представители не менее половины регионов Российской Федерации, включая Урал, Сибирь и Дальний Восток.

Целевые группы

1. Молодые ученые и преподаватели
2. Молодежь, которая испытывает потребность в получении дополнительного образования, конкретных навыков после окончания высшего учебного заведения.
3. Люди, заинтересованные в профориентации
4. Школьники старших классов (15-17 лет), стремящиеся получить знания, в том числе по предметам не входящим в школьную программу
5. Студенты, желающие продолжить обучение в летний период в неформальной обстановке с возможностью выбора образовательных программ из широкого спектра.