Проекты

Краткое описание

В современном мире, где цифровые технологии и социальные сети стали неотъемлемой частью жизни подрастающего поколения, особенно важно использовать эти инструменты для сохранения исторической памяти и патриотического воспитания. Детско-юношеский просветительский проект "Вектор Победы" призван объединить творческий потенциал школьников со всей России и направить его на создание современного медиаконтента о героическом прошлом нашей страны. Проект ориентирован на детей и подростков в возрасте от 10 до 17 лет, проявляющих интерес к медиасфере, журналистике, кино и истории. Главная особенность "Вектора Победы" — его всероссийский масштаб и опытные наставники (профессиональные журналисты, режиссёры, операторы, монтажёры, медиапедагоги). Участниками станут не менее 60 школьников из разных регионов России. Это позволит создать объёмную картину исторической памяти, увиденную глазами юных документалистов из разных уголков нашей Родины.
Участники проекта будут разделены на 3 потока, в каждом из которых примут участие не менее 20 человек, которые посетят не менее 14 занятий. Участники проходят дистанционное обучение от специалистов в области медиа по ключевым направлениям медиасферы: режиссура, операторское искусство, журналистика и сценарное мастерство, видеомонтаж, экскурсионное дело, продвижение контента.
Во время обучения участники каждого потока делятся на три мини-группы (по 6–7 человек). Перед каждой группой стоит задача: создать не менее 1 видеоролика о знаковых исторических местах своего родного города. Это могут быть памятники воинам-освободителям, мемориальные комплексы, места боевой славы, музеи, архитектурные объекты, связанные с историей Великой Отечественной войны.
Итогом проекта станет создание не менее 9 видеороликов, объединённых общей концепцией. Работы, снятые в разных регионах страны, будут отражать, как усилия жителей разных городов и регионов были направлены в едином векторе — на достижение Победы в Великой Отечественной войне. Таким образом будет создана серия детских видеоработ, направленных на сохранение исторической памяти. Юные авторы не просто фиксируют реальность, но и исследуют, как хранят память о войне в их городе или местности.
Все видеоролики проходят финальную редактуру и публикуются в социальных сетях и на ресурсах партнеров проекта. Таким образом, работы участников увидят тысячи зрителей по всей стране, что станет для юных авторов мощным стимулом для дальнейшего творческого развития. Количество просмотров видеороликов составит не менее 90 000.
Детско-юношеский просветительский проект "Вектор Победы" — это не просто образовательный курс. Это возможность для школьников со всей России стать частью большого творческого сообщества, внести свой вклад в сохранение памяти о великом подвиге нашего народа и заявить о себе как о начинающих профессионалах в мире медиа. Через объективы своих камер подростки покажут правду о том, что действительно важно помнить.

Цель

1. Развитие творческого потенциала подростков через обучение основам видеопроизводства, а также сохранение исторической памяти и популяризация истории Великой Отечественной войны с помощью создания профессионального медиаконтента

Задачи

1. Воспитание интереса к истории и культуре России у детей и подростков через образовательные и практические мероприятия
2. Продвижение в детской и молодёжной среде контента, направленного на сохранение исторической памяти и патриотическое воспитание
3. Поддержка детей и подростков со всей России в профессиональном самоопределении

Обоснование социальной значимости

В соответствии со «Стратегией развития воспитания в Российской Федерации на период до 2030 года» приоритетная задача страны – определение социокультурных условий для воспитания гармонично развитой, патриотичной и социально ответственной личности. В тоже время, существующая система формирования ценностно-смысловой сферы подрастающего поколения столкнулась с целым комплексом проблем, таких как фальсификация и искажение фактов, превалирование важности получения эмоций от информации над её сутью, обесценивание таких понятий как героизм, подвиг, самопожертвование. Термин «фальсификация» означает подделку или искажение истинного. И одновременно социальные сети и интернет являются основным источником информации и основным каналом.
Актуальная проблема наших дней – многочисленные попытки фальсификации истории Великой Отечественной войны, которая последние десятилетия была идеологической основой патриотического мышления, связующей нитью поколений. Социальная значимость проекта заключается в вовлечении детей и подростков в работу по сохранению исторической памяти о Победе нашего народа и противодействию фальсификации как отдельных событий, так и общего смысла истории, в целом, и Великой Отечественной войны, в частности.
"Глубокое знание своей истории, уважительное, бережное отношение к великому патриотическому, духовному, культурному наследию Отечества позволяет делать верные выводы из прошлого", - подчеркнул В. В. Путин в приветственной телеграмме Первому Всероссийскому школьному историческому форуму «Сила – в правде!» 19 апреля 2022 года https://edu.gov.ru/press/5021/vladimir-putin-glubokoe-znanie-svoey-istorii-uvazhitelnoe-berezhnoe-otnoshenie-k-velikomu-patrioticheskomu-duhovnomu-kulturnomu-naslediyu-otechestva-pozvolyaet-delat-vernye-vyvody-iz-proshlogo/
Руководитель рабочей группы стратегической программы «Страна для детей» Общественного совета при детском омбудсмене, координатор Центра безопасного Интернета в России Урван Парфентьев обозначил, что проблема патриотического воспитания подрастающего поколения становится все более актуальной (https://deti.gov.ru/Press-Centr/news/1340). «Цифровые угрозы меняются. Сейчас исключительно актуальной является проблема патриотического воспитания несовершеннолетних как в онлайн-, так и в реальной жизни. Патриотизм понимается не только в узком смысле, но и как привитие ценностей, привитие мыслей о том, что отечественное – это то, чем нужно пользоваться и уважать. Основные проблемы в том, что у нас категорически мало позитивного контента, который не просто бы популяризовал патриотическую составляющую, но и который был бы интересен и понятен целевой аудитории. Часто мы видим хорошее содержание, но выбрана не та форма подачи контента, и наоборот», – сказал он. По мнению эксперта, необходимо создавать более интересные формы контента и продвигать его не только через учебники, но и через видео и кино.
Гордость за Отечество, историю и культуру и достижения страны сложно воспитать с помощью лозунгов и девизов, нужно выстраивать диалог с детьми, привлекая к совместной деятельности и способствуя развитию талантов, тем самым формируя и развивая чувство ответственности и гражданской позиции.
Наиболее эффективной для получения конкретного практического результата и развития метапредметных навыков детей и подростков является проектная деятельность. Как отмечают исследователи, социально проектная деятельность дает ярко выраженный образовательный результат. Проектная деятельность рассматривается как один из эффективных способов совершенствования деятельности различных молодежных объединений, развития инициативы и активности молодых людей (https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialno-proektnaya-deyatelnost-kak-otkrytoe-vospitatelnoe-prostranstvo-razvitiya-grazhdanskih-kachestv-molodezhi).
Таким образом, актуальность проекта для целевых групп обусловлена следующими идеями. Во-первых, в данном проекте сочетаются образовательные мероприятия и практический блок по созданию мультимедийной творческой продукции при поддержке профессионалов и социальные лифты, дающие возможность участникам проекта продемонстрировать свои работы широкой аудитории. Во-вторых, профессиональными наставниками вокруг подрастающего поколения будет создана креативная, дружественная среда. Здесь каждый получит необходимую поддержку, обзаведется новыми знакомствами и сможет начать свой путь к самореализации. В-третьих, в рамках проекта участники улучшат свои навыки при помощи мастер-классов, повысят уровень исторической грамотности. В-четвертых, вовлечение детей в культурное и образовательное пространство РФ пройдёт в атмосфере творчества. Каждый из ребят сможет проявить свой талант и получить обратную связь от профессионалов. В-пятых, создание мультимедийной творческой продукции о знаковых исторических местах, например, о мемориальных комплексах, местах боевой славы, музеях, архитектурных объектов, связанных с историей Великой Отечественной войны, привлечёт детей и подростков к деятельности по изучению истории Отечества.

География проекта

Все субъекты Российской Федерации

Целевые группы

1. Дети и подростки от 10 до 17 лет, интересующиеся культурой и историей, представители детских музейных сообществ и объединений, активные пользователи социальных сетей
2. Молодёжная, взрослая аудитории, интересующиеся проектами в сфере патриотизма и сохранения исторической памяти - люди в возрасте от 18 до 70 лет
3. Дети и подростки от 10 до 17 лет - потребители творческой продукции, созданной их ровесниками. Они ориентируются на значимых для них сверстников, прислушиваются к их мнению, следуют за ними, пробуя создавать своё