686952B1-2F7B-47F7-B8D5-3612D0C9EDD1791BD887-A179-4762-8259-FE5DAC62B52397F296B4-E159-4EF1-A7C8-E6CDA6195D159594D460-EE99-4425-B321-AF1198E4445204841BE1-1D32-45D1-82F0-3BCD4E4EFD8Acheckboxchevron-downcrosscross2Монтажная область 13 копия 4Монтажная область 13 копия 10Монтажная область 13 копия 5Монтажная область 13 копия 14Монтажная область 13 копия 7Монтажная область 13 копия 6Монтажная область 13 копия 11Монтажная область 13 копия 8Монтажная область 13 копия 13Монтажная область 13 копия 9Монтажная область 13 копия 2Монтажная область 13 копия 3Монтажная область 13 копия 12dotted-round48F576AD-D222-439C-B238-D75AEFBB20B448F576AD-D222-439C-B238-D75AEFBB20B4expertМонтажная область 1Монтажная область 1Монтажная область 1eyefbgreen-checkinfookplane-whF2205C51-276F-4A99-9792-4F23ECB74CCB90D87477-3031-4F87-B8B8-CDDE568D60B51D263E82-14B8-47BF-A29C-08B5ABB3631A829CC6EC-73E3-44C2-8631-49DB533A33F2C92C1CB0-6644-4733-A078-799723518F19E00DF05A-D36E-4099-95A7-42C625020CFD784E8B7A-FD32-4A91-BF28-76253C2456A8searchshareslider-arrowslider-arrow-lgslider-arrow-mdplane-whvkwhite-strokesyt
http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: Победитель конкурса

Многопрофильный образовательный лагерь "Формула Единства"

  • Конкурс Первый конкурс 2018
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Рейтинг заявки 71,50
  • Номер заявки 18-1-000464
  • Дата подачи 19.03.2018
  • Размер гранта 8 892 456,60 "
  • Cофинансирование 1 684 163,40 "
  • Перечислено Фондом на реализацию проекта  6 222 156,60"
  • Сроки реализации 01.06.2018 - 15.08.2019
  • Организация Международный благотворительный фонд поддержки математики имени Леонарда Эйлера "ФОНД ЭЙЛЕРА"
  • ИНН 7838345944
  • ОГРН 1067847306416

Краткое описание

Программа «Формула Единства» работает в пилотном варианте с 2012 г.; главная её составляющая - сеть сезонных образовательных лагерей - сейчас охватывает три региона РФ (Ленинградская и Курская области и Краснодарский край). В 2018-19 г. планируется распространить эту работу ещё на 3 субъекта РФ (Архангельскую и Калининградскую области и Республику Карелия) и провести в рамках предлагаемого проекта в общей сложности 11 лагерных смен в 6 регионах. Основная идея программы - соединение методического опыта профильных лагерей и педагогики коллективного творческого воспитания. К участию приглашаются школьники 5-11 классов, проявивших как способности, так и повышенную мотивацию к изучению одного из предлагаемых учебных профилей, из регионов Российской Федерации, где возможности получения дополнительного образования по выбранному предмету ограничены. При отборе участников приоритет получают жители сельской местности, малых и средних городов, а также дети, чьи семьи относятся к социально незащищённым категориям. Предполагаемые образовательные профили различаются между сменами и включают математику, информатику, физику, химию, биологию, астрономию и космонавтику, лингвистику, журналистику, английский язык, историю, экономику, изобразительное искусство, киноискусство. Занятия по каждому профилю включают в себя решение нестандартных (в т. ч. олимпиадных) задач; математические, физические и лингвистические бои; другие игры и соревнования, предполагающие коллективную деятельность учащихся; подготовку к работе над исследовательскими проектами в рамках научных профилей; «введение в специальность» – популярные лекции по различным разделам современной науки, для чтения которых приглашаются известные учёные. Воспитательная программа лагеря опирается на совместную деятельность учащихся в разновозрастных группах на основе методики коллективного творческого воспитания И. П. Иванова (педагогики общей заботы). Организуют её члены педагогических отрядов с большим опытом работы по данной методике. В рамках методики школьники не только становятся участниками таких событий, как ролевые, спортивные и интеллектуальные игры, квесты, творческие выступления на сцене, но и самостоятельно учатся планировать, создавать и проводить их, а также анализировать проделанную работу. В каждом из регионов смены организуются межрегиональными коллективами с участием местных педагогов, при этом большое внимание уделяется созданию условий и подготовке кадров для дальнейшей стабильной работы в регионе. Одна из смен лагеря, проводимая в июле 2018 г., нацелена на подготовку будущих педагогов и общественных организаторов. Она ориентирована в том числе на старшеклассников и младших студентов, желающих в дальнейшем присоединиться к программе в качестве помощников преподавателей и вожатых, принять участие в её масштабировании. Подготовка будущих сотрудников программы включает также заочную Школу педагогического мастерства и семинар для региональных организаторов и педагогов.

Цели

  1. Развитие способностей и дополнительное образование школьников из регионов, где работа с учащимися, проявляющими интерес и способности к определённым учебным предметам, не ведётся достаточно эффективно.
  2. Приобретение учащимися коммуникативных навыков, опыта творческой работы в коллективе, опыта построения отношений на основе взаимопонимания и совместного творчества, развитие их социальной активности.

Задачи

  1. Формирование состава участников смен из заинтересованных в получении дополнительного образования по учебным профилям школьников 5-11 классов из различных субъектов РФ.
  2. Освоение участниками лагеря программы дополнительного образования по выбранному предмету и приобретение опыта отношений, основанных на коллективном творчестве, сотрудничестве, взаимной заботе.
  3. Подготовка педагогического актива для будущих лагерей.
  4. Практический обмен опытом с педагогами из различных регионов, ведущими работу с одарёнными детьми; формирование команд из педагогов и организаторов, способных обеспечить дальнейшую реализацию программы в каждом из целевых регионов.

Обоснование социальной значимости

Считается общепризнанным, что возможности получения учащимися дополнительного образования, профессиональной ориентации, развития способностей в соответствии с индивидуальными склонностями и интересами, радикально различаются в зависимости от места проживания учащегося. Это подтверждают как результаты различных профильных олимпиад и научных конференций школьников, так и результаты государственных экзаменов. Так, по данным рейтинга регионов по итогам Всероссийской олимпиады школьников 2017 г. (http://info.olimpiada.ru/article/656), в 6 фокусных регионах предлагаемого проекта число дипломов на Всероссийской олимпиаде школьников не превосходит 1,03 на 100000 человек населения, что ниже среднего по России и более чем в 6 раз ниже максимального. Как правило, указанные возможности значительно выше у тех, кто живёт в Москве, Санкт-Петербурге, в нескольких других образовательных центрах (в зависимости от предмета). У школьников, живущих вдали от университетских центров, особенно в небольших городах, сельской местности, чаще всего нет возможности посещать кружки по выбранному предмету, общаться с профессионалами в соответствующей области. Частично решает проблему система сезонных профильных школ, но участие в них часто недоступно для способных и мотивированных школьников по финансовым причинам или из-за высокой конкуренции; возможности участия в сезонных школах также значительно различаются в зависимости от региона. Расширение системы сезонных школ упирается как в финансовые возможности регионов, так и в наличие достаточного количества подготовленных кадров, в том числе социально активных людей, способных взяться за их организацию. Недостатком ряда существующих систем профильного дополнительного образования (в том числе сезонных школ) служит нацеленность только на предметное образование участников и дальнейший их карьерный рост в отрыве от воспитательных задач, в том числе формирования социальной активности, стремления внести свой вклад в образование, просвещение, воспитание тех, кто находится рядом.

География проекта

Российская Федерация, фокусные регионы - Архангельская, Калининградская, Курская и Ленинградская области, Республика Карелия, Краснодарский край.

Целевые группы

  1. Дети и подростки
  2. Многодетные семьи
  3. Молодежь и студенты

Контактная информация

194044, г Санкт-Петербург, ул Тобольская, д 3А, пом 5Н +7 905 281-90-89 EulerFund@imi.ras.ru