Проекты

Краткое описание

Проект направлен: На формирование научной грамотности молодого поколения и расширение научных знаний учителей физики в среднеобразовательных учреждений в рамках ФГОС СОО; На выявление одаренных детей в области науки и техники; На борьбу с псевдонаукой и популяризацию естественно-научных дисциплин; На повышение престижа ученого в глазах молодежи, стимулирование интереса к занятиям наукой в малых городах Центрального федерального округа.

Программа проекта представляет собой систему мероприятий, направленных на поиск и выявление потенциальных лидеров из школьной среды, предоставление возможности наиболее активным и соответствующим уровню «лидерам нового времени» утвердить свою лидерскую позицию, развив наиболее важные профессиональные, научные и личностные способности.
Данная программа включает в себя три направления:
1. Встречи (в том числе и интерактивные) школьников и учителей с ведущими
представителями Российской науки в рамках предметов физика и астрономия:
1.1 В ходе реализации проекта будут проведены научно-популярные семинары для школьников и учителей с использованием современного физико-химического оборудования и материалов (продемонстрированы новейшие материалы и примеры их использования в медицине, технике, экологии, инженерии, астрономии, экологии);
1.2 Планируется создание информационных площадок, где обучающийся сможет не только почувствовать себя лектором, экспериментатором, ученым, но и самостоятельно отличать научные знания от лженаучных;
1.3 По итогам семинаров планируется выявление талантливых детей в области науки и техники региона.
2. Межрегиональная олимпиада по астрономии:
2.1 для школьников старших классов на базе Московского государственного областного университета, которая позволит учащимся лучше подготовиться к сдаче ЕГЭ в 2018 году и выявить одаренных детей;
2.2 для студентов педагогической специальности "Физика", которая позволит выявить одаренных студентов, будущих педагогов.
3. Фестиваль педагогических идей "Наука в школы":
3.1 Заочный этап фестиваля - сбор и оценка экспертами работ педагогов по современной подаче и методик школьникам в рамках ФГОС ООО научных знаний.
3.2 Очный этап фестиваля - Слёт педагогов Ассоциации. Приглашение педагогов из Тверской, Владимирской, Самарской и Рязанской областей, расширение географии проекта.
Партнер проекта: Московский государственный областной университет (предоставление площадок).

Цель

1. Проект направлен на формирование научной грамотности как молодого поколения так и учителей физики в среднеобразовательных учреждений в рамках ФГОС СОО, на выявление одаренных детей в области науки и техники, а также на борьбу с псевдонаукой и популяризацию естественно-научных дисциплин, повышение престижа ученого и учителя в глазах молодежи, стимулирование интереса к занятиям наукой в Подмосковье и малых городах Центрального федерального округа;
2. Поддержка творческих педагогов-физиков в реализации проектов, направленных на распространение научных знаний по физике и астрономии;
3. Формирование интереса молодежи к самостоятельным исследованиям, привлечение талантливых и энергичных молодых людей к научно-исследовательской работе. Способствовать возрождению в Московской области и малых городах ЦФО культуры научного мышления, стимулировать интерес к науке и литературе.

Задачи

1. – Выявление одаренных детей и студентов педагогических специальностей в области науки и техники;
2. - Борьба со лженаукой, формирование критического мышления, повышение уровня культуры научного мышления и знания;
3. - Выявление перспективных педагогических методик по предметам "Физика и Астрономия", поддержка молодых педагогов, повышение их профессионального мастерства и обмена передовыми разработками, возрождение института наставничества;
4. - Создание информационных площадок, где обучающийся сможет не только почувствовать себя лектором, экспериментатором, ученым, но и самостоятельно отличать научные знания от лженаучных
5. - Знакомство учащихся и учителей с ведущими учеными родного края.

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на формирование научной грамотности как молодого поколения так и учителей физики в среднеобразовательных учреждений в рамках ФГОС СОО, на выявление одаренных детей в области науки и техники, а также на борьбу с псевдонаукой и популяризацию естественно-научных дисциплин, повышение престижа ученого и учителя в глазах молодежи, стимулирование интереса к занятиям наукой в Подмосковье и малых городах Центрального федерального округа.
Сегодня в России появилось много лженаучных течений: маги, саентологи и д.р. которые своим околонаучным подходом разрушают базисное представление подрастающего поколения о мире и его законах. Лженаучный подход вводит в заблуждение неокрепшие умы, что приводит к потере естественно-научных координат. Таким, образом, появляется целое поколение людей, которые верят гадалкам, гороскопам, у которых повышенная степень внушаемости недостоверной информацией. Это усугубляется тем, что с развитием современного мира и науки стало усиливаться усложнение научных знаний, особенно в областях точного естествознания. Имеют место радикальный отход от многих привычных и наглядных, интуитивно понятных для обыденного сознания образов, введение в научный оборот совершенно новых, необычных даже для традиционной науки идей, крайне высокая степень специализации и формализации научного знания и научных языков. Усвоение специализированных и сложных научных знаний бывает связано со значительными трудностями даже для самого просвещенного, не говоря об общем, обыденного знания. Школьникам и надо заметить даже молодым учителям легче поверить в сверхъестественное, чем разобраться в сложных физических и химических процессах.
Астрономия и физика в школе обязательные предметы, которые дают базу для возможности формирования критического ума и понимания процессов на нашей Планете и вне ее. По словам научного директора Московского планетария Ф. Рублевой:"30% россиян не знают устройства Солнечной системы. Они не знают, что Земля вращается вокруг Солнца. Это допустимо в XXI веке в стране, которая запускала первые спутники? Это катастрофа, уровень астрономической грамотности упал ниже некуда."
Необходимо сейчас поддержать и молодых студентов, будущих преподавателей и дать им не только базовые знания, но и возможности обмена опытом, методиками, разработками по преподаванию астрономии (увлечь детей). Принижение заслуг отечественной науки является одной из технологий западной информационной борьбы. Молодое поколение забывает, кто изобрел радио, лампу и др.

География проекта

Московская область, Тверская область, Самарская область, Владимирская область и другие области Центрального федерального округа

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Педагоги-физики
4. Педагоги по астрономии
5. Молодые ученые
6. Родители