http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

Историю родного края - в школу!

  • Конкурс Второй конкурс 2024
  • Грантовое направление Сохранение исторической памяти
  • Рейтинг заявки 84,00
  • Номер заявки 24-2-010590
  • Дата подачи 15.03.2024
  • Размер гранта 448 531,16
  • Cофинансирование 377 950,73
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  826 481,89
  • Сроки реализации 02.09.2024 - 31.07.2025
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "АРХЕОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СИБИРИ"
  • ИНН 2466280276
  • ОГРН 1192468026541

Краткое описание

На территории Красноярского края задолго до начала нашей эры жили люди. Их следы мы встречаем повсеместно – это прекрасные древние писаницы, курганы, изваяния. Но большая часть древнейшего культурного наследия скрыта под землей. Поэтому, огромное значение для изучения истории края представляют археологические источники. С 2021 по 2023 год, организация-заявитель, проводя раскопки кургана в Емельяновском районе, экскурсии по раскопкам для школьников, а впоследствии и лекции в школах по материалам раскопок, встретила большой интерес со стороны школьников к древнейшему прошлому и запрос со стороны учителей на помощь специалистов в разработке курса древнейшей истории.
В рамках проекта «Историю родного края - в школу!» команда профессиональных археологов, историков Красноярска и учителя истории Емельяновского района разработает и реализует курс истории края от древности до XVIII в. Будут проводиться еженедельные онлайн-занятия команды проекта для учителей истории Емельяновского района. На них будут рассматриваться основные вопросы изучения истории Красноярского края и обсуждаться возможные формы работы со школьниками по темам курса. В том числе, совместно будет разработан ряд археологических экскурсий, которые возможно проводить с обучающимися в г. Красноярске, Емельяновском и к нему прилегающих районах края и проведена выездная экскурсия на Атамановскую писаницу. Будут отработаны практические занятия и эксперименты, позволяющие глубже понять технологические процессы древности (изготовления керамических сосудов, каменных орудий труда, наскальных изображений с использованием древних технологий и пр.).
Материалы занятий будут опробованы одним из слушателей курса (учителем истории) на занятиях по краеведению в школе с обучающимися одного из классов основной школы Емельяновского района. Это даст возможность оценить наиболее успешные формы работы с учащимися и при необходимости, внести корректировки в итоговые материалы проекта.
Итоги проекта будут отражены в пособии «Историю родного края в школу!», содержащем материалы к 34 урокам по истории края (сценарии уроков, рекомендуемую литературу, практические задания, экскурсионные маршруты и пр.). В помощь учителям будут также отсняты учебные видеоролики.
Все материалы, созданные и апробированные при реализации проекта, будут распространены среди учителей истории Красноярского края и могут быть использованы как для ведения курса по краеведению в школе, так и при реализации регионального компонента различных учебных предметов (история, обществознание и др.) и программы воспитательной работы.

Цель

  1. Обеспечить учителей истории Емельяновского района и г. Красноярска Красноярского края актуальными учебными материалами по истории края от древности до XVIII в. для использования на уроках краеведения или при реализации регионального компонента различных учебных предметов и программы воспитательной работы.

Задачи

  1. Разработать курс по краеведению от древности до XVIII в.
  2. Реализовать курс по краеведению от древности до XVIII в.
  3. Обеспечить информационное сопровождение реализации проекта

Обоснование социальной значимости

В современных документах, регламентирующих школьное образование (ФГОС, историко-культурный стандарт и др.) большая роль отводится краеведению, которое, будучи реализуемым как отдельным курсом, так и выстраиваясь в различные учебные предметы и планы воспитательной работы имеет большую роль для воспитания патриотической гражданской позиции, региональной идентификации и расширения кругозора школьников.
Одним из самых интересных, но проблемных с позиции быстроты появления новых сведений и устаревания ранее принятых взглядов, является древнейший период истории Красноярского края, который главным образом основывается на археологических источниках. Так, за последние 10 лет только на территории г. Красноярска выявлено 21 новых археологических памятников, проведены самые масштабные в истории раскопки памятника палеолита "Афонтова гора" и мн. др., что существенно повлияло на ранее принятые представления о древнейшей истории.
Проведенные исследования (опрос 17 обучающихся 8 классов Емельяновского района), демонстрирует невысокий уровень владения обучающимися знаниями о древнейшей истории Красноярского края (на 7 вопросов опросника правильно не ответил ни один школьник, 7 школьников ответили правильно на 2 вопроса; 6 - на 3 вопроса; 3 - на 4 вопроса и 1 на 5 вопросов).
Опрос 52 учителей истории Емельяновского района и г. Красноярска Красноярского края также свидетельствует о недостаточном знании учителями этого предмета. Так, только 14 % опрошенных регулярно следят за новейшими исследованиями и публикациями по древней истории края, а 36 % имеют только общее представление о древней истории края и 4% не знают совсем.
Основной проблемой для преподавания краеведения учителя считают отсутствие методических материалов, пособий, актуальных учебников, систематизации материала в то время как самостоятельно им сложно разобраться в большом количестве новейших публикаций. Они также отмечают, что наиболее эффективными для изучения истории края являются экскурсии на исторические объекты, в музеи (84% опрошенных); мастер-классы и практикумы (52% опрошенных); исторические реконструкции (50% опрошенных), просмотр фильмов .
Реализация проекта - это возможность специалистов-археологов, историков и учителей истории совместно разработать и применить актуальные материалы для школьного краеведения, которые впоследствии смогут использовать учителя истории всего Красноярского края.
В проекте примут участие не менее 40 учителей истории (30 из Емельяновского района и 10 из г. Красноярска) и не менее 25 обучающихся основной школы Емельяновского района (класс будет определен Управлением образования в летний период при планировании).

География проекта

Емельяновский район, г. Красноярск Красноярского края

Целевые группы

  1. учителя истории Емельяновского района и г. Красноярска Красноярского края
  2. учащиеся основной школы Емельяновского района Красноярского края

Контактная информация

Красноярский край, г Красноярск, Центральный р-н, ул Горького, д 34, помещ 211