Проекты

Краткое описание

Проект создается для подростков 14-17 лет и их родителей из г. Магнитогорска, которые столкнулись с проблемой преодоления кризисных явлений переходного возраста. В этом возрасте ребята зачастую не могут разрешить для себя ряд проблемных вопросов связанных со взаимодействием и общением со сверстниками и родителями, буллингом, самооценкой, отношением к развитию и саморазвитию, свободой и осмысленностью выбора, выхода из кризисных ситуаций. Зачастую это приводит к девиантному поведению, конфликтностью с окружающим, неврозам и зацикленности на неуспехе и тупике в саморазвитии. Подросткам сложно выстроить диалог с родителями, гораздо легче послушать стороннего человека, который общается с молодежью "на одной волне", когда атмосфера доверительная и неформальная, когда находишься вне тех кризисных рамок, которые тебя окружали.
Интенсив - клуб саморазвития и личностного роста подростков и их родителей - "На одной волне" включает в себя:
1. Цикл туристических путешествий:
- Сплав по реке Белой, в котором примут участие не менее 24 подростков 14-17 лет под руководством педагогов, инструкторов, священнослужителей. Сплав будет проходить 7 дней , 2 из которых - переплав и 5 дней стоянки. В эти 5 дней и будет проходит часть тренинговой программы проекта.
- Двухдневный туристический поход с восхождением на гору в 1000 метров, в рамках похода пройдет серия мастер-классов по игре на гитаре. Каждый подросток сможет попробовать научиться играть хотя бы 1 песню, сможет преодолеть страх публики и научиться чему-то новому.
- Поход с проведением тренинговой программы "Веревочный курс" в природной зоне "Урал-Тау".
2. Цикл из 10 тренинговых занятий-бесед по программе профилактики рискованного поведения «ЛадьЯ» – для детей старшего подросткового возраста. Будут проходить во время туристических путешествий. Темы занятий определены на основе выявленных проблем подростков и адаптированы под формы сплава, туристического похода, экспертом проекта - профессором МГТУ им. Носова, доктором педагогических наук – Татьяной Федоровной Ореховой.
3. 10 лекций-тренингов и 24 индивидуальных консультаций для родителей по воспитанию подростков от профессора Т.Ф. Ореховой.
4. 20 тренингов с психологом-тренером для подростков по развитию личных и межличностных гибких навыков, которые позволят участникам гармонично и эффективно находить взаимодействие с другими людьми.
5. Съемка любительского фильма о курсе.
6. После прохождения интенсива будет проведен опрос и методом контент-анализа будут выявлены результаты и изменения, произошедшие с участниками. Анализ будет проводить профессор Татьяна Федоровна Орехова.
Важно отметить, что проект предусматривает интенсивную работу с подростками и помощь им в преодолении кризисных явлений подросткового периода взросления с разных сторон, комплексно, в том числе и работу с родителями, а так же включая творческую, спортивную, нравственную и психологическую работу с участниками.

Цель

1. Помочь детям 14-17 лет совместно с родителями преодолеть этап кризисов подросткового возраста посредством психолого-педагогических и образовательных обучающих тренингов, творческой, спортивной, туристической развивающей деятельности, объединенных в форму комплексного образовательного интенсива.

Задачи

1. Объединить подростков и родителей для участия в проекте.
2. Провести комплекс обучающих занятий, тренингов, лекций и индивидуальных консультаций для участников проекта.
3. Реализовать туристический компонент проекта.
4. Провести мониторинг результатов проекта путем опроса и контент-анализа.
5. Осветить мероприятия проекта в СМИ

Обоснование социальной значимости

Основная целевая группа, на которую направлен проект - это подростки 14-17 лет. Подростковый возраст - это один из критических переходных периодов в жизни человека, характеризующийся быстрым ростом и изменениями. Наряду с физическими, происходят эмоциональные, социальные и психологические изменения, которые связаны с идентификацией с собственной личностью, формированием самооценки и установлением отношений с окружающими людьми. С. В. Кривцова в своей работе "Тренинг: навыки конструктивного взаимодействия с подростком" говорит о том, что подросток особенно нуждается во взрослом человеке, который был бы открыт для диалога. Именно в этом возрасте, в ходе общения со сверстниками и старшими наставниками возникает самосознание, переосмысление ценностей, усвоение социальных норм. Об этих аспектах говорят такие отечественные ученые как А.И. Захаров, Л.И. Божович, Д.Б. Эльконин. Очень важно в этот период помочь подростку в ориентации жизненных позиций, путем создания площадок общения, где яркость, непринужденность общения, атмосфера взаимопонимания и энтузиазма пересекается с активной созидательной деятельностью, направлением на формирование здорового менталитета и саморазвития.
Такой площадкой и должен стать проект " Интенсив - клуб саморазвития и личностного роста подростков и их родителей - "На одной волне".
Приоритетность этого направления развития гражданского общества неоднократно отмечается в Указе Президента РФ от 2 июля 2021 г. № 400 “О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации” (http://www.kremlin.ru/acts/bank/47046/page/4) - (особенно в п. 28, п. 30, п. 33 (14), п. 84 по в. 93), где говориться о необходимости воспитания детей и молодежи в русле традиционных российских духовно-нравственных и культурно-нравственных ценностях, защите этих ценностей.
Изучив материал, где приведены исследования и анализ основных проблемных тем, которые волнуют подростка (материалы подкреплены к проекту) и опросив подростков, с которыми мы уже работаем, мы пришли к выводу что основной круг тем - это буллинг, популярность, проблемы взаимоотношений с родителями, отсутствие мотивации к саморазвитию. Материалы на эти темы, мы приложили в документах.
Нами был проведен опрос среди ребят этого возраста, которые входят в молодежное формирование при Храме Архангела Михаила. Вот ссылка на опрос - https://cloud.mail.ru/public/4V73/J4CL44fWA . 97 % из них определенно считают, что буллин, популярность, саморазвитие, отношения с родителями и общение со сверстниками - это те темы, с которыми сталкивается большинство подростков, 82,9% - это считают, что можно получать удовольствие от саморазвития и самосовершенствования, далее мы предложили им выбрать без чего нельзя достичь успеха в жизни и все эти принципы мы стараемся сочетать в нашем проекте - ребята, но хотелось бы отметить, что более всего для ребят важны хорошие отношения с соработниками и хорошие наставники, далее ребята согласились с утверждением, что есть навыки, которых нет в школьной программе, но которые очень помогли реализоваться - так ответили 97.1%, и все опрошенные ответили, что идея создания подросткового клуба в г. Магнитогорске, где можно было бы разговаривать на духовные темы -точно может быть интересна ему самому или кому-то другому.
Очень значима туристическая сторона проекта, потому что уходя от привычной окружающей обстановки, находясь в более отстраненной среде, где твоя деятельность психологически направлена на успешное решение экстремальных задач и посредством доверительного общения с наставником - подросток имеет возможность более внимательно отнестись к себе и своему внутреннему миру, преодолеть некоторые преграды, выйти на новый уровень общения и творчества, почувствовать стремление к саморазвитию, раскрепоститься.
Не менее важно и то, что в проекте задета тема взаимоотношений с родителями. Ведь, кто как не родитель может положительно или отрицательно повлиять на самоопределение подростка. Лекции по специфике поведения родителей с подростками - еще один из рычагов, который используется в проекте для преодоления кризисов подросткового возраста.
Проект призван помочь подросткам и их родителям найти общий язык, взаимопонимание, получить радость общения. Это полностью соответствует принципам, которые сейчас транслирует государство и общество. Наш проект находится в русле этих принципов и полностью соответствует тематике Года Семьи в России.

География проекта

г. Магнитогорск

Целевые группы

1. Подростки 14-17 лет