Проекты

Краткое описание

Оборудование ресурсного кабинета для детей с расстройствами аутистического спектра игровым комплектом «Пертра» в ГБОУ «Набережночелнинская школа № 68».

ГБОУ «Набережночелнинская школа № 68» определена как пилотная площадка на 2017-2018 учебный год приказом МО и Н РТ «Об утверждении пилотных площадок по внедрению модели «Ресурсный класс».
В школе проделана большая подготовительная работа для успешного запуска и бесперебойного действия кабинета:
- было организовано обучение двух педагогов по работе с детьми с расстройствами акустического спектра по теме «Разработка и построение модели школьной инклюзии на основе методов структурированного обучения с технологией ресурсной зоны «Включи меня!»;
- была закуплена методическая литература;
- на основе благотворительности было приобретено необходимое оборудование: специализированное учебное место с ограничением видимости по сторонам, стеллаж, стол-трансформер, сухой бассейн, два кресла-мешка, велотренажер, планшеты, батут, мобильная шведская стенка, сенсорные качели, сенсорная дорожка;
- для приобретения игрового комплекта «Пертра» имеется коммерческое предложение от ООО «Учебное решение» г. Москва.
Особенность проекта состоит в том, что вся полученная сумма будет незамедлительно и полностью перечислена на р/сч ООО «Учебные решения», и с момента получения игрового комплекта ресурсный кабинет начнет работу. Дата окончания проекта не предусмотрена, т.к., ресурсный кабинет на базе школы будет функционировать долгие годы, помогая многим поколениям детей с расстройствами аутистического спектра.

Цель

1. Интеграция каждого ребенка с расстройствами аутистического спектра в работу классов школы в соответствии с уровнем подготовки для последующей инклюзии в российские общеобразовательные школы.

Задачи

1. 1. Создание условий для интеграции детей с аутизмом младшего и среднего школьного возраста в классы для детей с легкой умственной отсталостью для последующей инклюзии в российские общеобразовательные школы.
2. 2.Изменение представления о возможности обучения детей с аутизмом, нарушениями в развитии в профессиональном сообществе и обществе в целом.

Обоснование социальной значимости

В 2017-2018 учебном году в ГБОУ «Набережночелнинская школа № 68» обучаются 253 учащихся, из них 54 воспитанника с расстройствами аутистического спектра и множественными нарушениями в развитии. Для этих детей создаются специальные условия обучения и воспитания. Аутизм - главная тревога современного здравоохранения, самое быстрое по скорости распространения форма нарушения развития. У детей с расстройствами аутистического спектра отмечаются нарушения в социальном познании и коммуникации, проявляющиеся во время общения в виде избегания зрительного контакта, совместного внимания, а также трудностей в выражении сочувствия и понимания намерений других людей, стереотипное поведение. Возможности игрового комплекта «Пертра» позволяют положительно воздействовать на кинестетические и тактильные ощущения, обусловливают обострение внимания, улучшение зрительной, тактильной и кинестетической памяти, обеспечивают развитие и коррекцию познавательной сферы у младших школьников, в том числе, у детей с расстройствами аутистического спектра.

География проекта

Муниципальное образование город Набережные Челны

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья