Проекты

Краткое описание

Проект «Выбор без границ: профориентация подростков с РАС» направлен на помощь подросткам с расстройствами аутистического спектра (РАС) в возрасте от 14 до 18 лет, проживающим в Новосибирске, в осознанном выборе будущей профессии и развитии навыков, необходимых для самостоятельной жизни и социальной интеграции.

В рамках проекта будет реализована годовая профориентационном программа, включающая тренинги по развитию мягких навыков (коммуникация, самоорганизация, работа в команде), занятия по формированию навыков самообслуживания, знакомство с различными профессиями через экскурсии, мастер-классы и встречи со специалистами. Для оценки динамики участников предусмотрена входная и итоговая диагностика профессиональных интересов и социальных компетенций.

В проекте примут участие не менее 20 подростков, разделённых на две группы по 10 человек. Занятия будут проходить на площадках Новосибирской областной молодежной библиотеки и Дома общественных организаций Новосибирской области при участии координатора, SMM-специалиста и команды волонтёров. В проект будут привлечены профессионалы из разных сфер — образования, культуры, медицины, сферы услуг и IT.

Особое внимание будет уделено поддержке родителей участников проекта. Для них будут организованы встречи и консультации с психологом и профориентологом, направленные на повышение информированности о возможностях профессионального развития подростков с РАС, укрепление взаимодействия в семье и формирование позитивной родительской позиции по отношению к будущему своих детей.

Реализация проекта позволит подросткам с РАС определить профессиональные интересы, развить уверенность в себе и повысить уровень социальной адаптации. Родители получат знания и инструменты, необходимые для дальнейшего сопровождения ребёнка. Итогом станет создание модели инклюзивной профориентационной программы, которую в дальнейшем можно масштабировать в учреждения, занимающиеся с подростками и молодежью РАС и социальные организации Новосибирска.

Цель

1. Повышение уровня профессионального самоопределения, социализации и самостоятельности подростков с расстройствами аутистического спектра (РАС) в возрасте 14–18 лет, проживающих в Новосибирске, посредством реализации комплексной профориентационной программы и системы сопровождения семей.

Задачи

1. Провести входную диагностику и отбор участников
2. Реализовать адаптированный образовательный цикл (тренинги и практики) для подростков
3. Организовать практические профориентационные мероприятия (встречи, экскурсии, мастер-классы)
4. Обеспечить систему сопровождения и просвещения родителей (семей) участников
5. Разработать, апробировать и зафиксировать адаптированную программу и механизмы дальнейшего сопровождения (включая план трудоустройства)

Обоснование социальной значимости

Подростки с расстройствами аутистического спектра (РАС) 14–18 лет сталкиваются с системными барьерами при профессиональном самоопределении и социализации. Основные проблемы сводятся к следующему: ограниченная доступность адаптированных профориентационных программ, недостаточная диагностика профессиональных интересов и компетенций с учётом особенностей РАС, а также дефицит практических встреч с работодателями и сопровождающих мер по развитию самостоятельности.

Рост числа диагностированных случаев РАС в России указывает на увеличение потребности в специализированных услугах для детей и подростков: по оценкам, распространённость РАС в детской популяции порядка ~1 %, а за последние годы число зарегистрированных случаев выросло (улучшение выявления и диагностики). (https://nakedheart.online/articles/statistika-autisma-v-rossii-i-mire)

Отсутствие адаптированных профориентационных программ для подростков с РАС усугубляет ситуацию: массовые федеральные инициативы по профориентации (например, цифровые платформы и проекты, охватывающие миллионы школьников) не в полной мере решают задачи инклюзии целевой группы с особыми образовательными потребностями — им требуются адаптированные методики, индивидуальные карты развития и сопровождение семей. Это подтверждается масштабом общих профориентационных программ и одновременно — отсутствием в них целенаправленных модулей для подростков с ОВЗ. (https://edu.gov.ru/career_guidance)

Социально-экономические последствия непроработанной профориентации и низкой трудовой интеграции очевидны: по опросам и исследованиям значительная доля людей с РАС трудоспособного возраста не имеют опыта работы — это отражает дефицит сопровождения при переходе из школы в дальнейшее образование и к трудовой деятельности. Для примера — результаты всероссийских опросов демонстрируют, что среди знакомых респондентов с РАС более половины не имели опыта трудоустройства. (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/ljudi-s-rasstroistvami-autisticheskogo-spektra-vozmozhnosti-trudoustroistva)

Локальный контекст (Новосибирск) также подтверждает необходимость проекта: доля обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в школах города выросла и в 2024/2025 учебном году составила более 30 тыс. детей (около 14 % от общего числа учащихся), что свидетельствует о растущем спросе на адаптированные образовательные и социальные услуги. В условиях увеличения числа детей с ОВЗ необходимость целевых профориентационных инициатив особенно актуальна именно для старшего школьного возраста. (https://fedpress.ru/news/54/society/3362247)

Практическое подтверждение востребованности и эффективности профориентационных подходов для подростков с РАС уже имеет место в работе заявителя: в 2024 г. АНО-заявитель совместно с Благотворительным фондом «Открой глаза» реализовал онлайн-пилот профориентационной программы, в котором приняли участие более 50 подростков с РАС. По итогам пилота более 70 % участников получили ясное понимание профессиональных сфер интересов, а более 50 % семей высказали готовность к участию в очных, практико-ориентированных модулях. (https://vk.com/wall-211372761_73).

На основании приведённых фактов и данных проект «Выбор без границ: профориентация подростков с РАС» направлен на устранение существующих пробелов: предоставить адаптированную систему диагностики и профориентации, развить навыки социализации и самостоятельности у подростков, а также вовлечь родителей и работодателей в системное сопровождение перехода подростков с РАС к дальнейшему образованию и труду. Успешная реализация проекта создаст апробированную методику, которую можно будет масштабировать в другие регионы РФ.
Создание адаптированной профориентационной программы для подростков с РАС в Новосибирске позволит не только решить локальную задачу, но и станет моделью для тиражирования в другие регионы, где аналогичные проблемы остаются нерешёнными.

География проекта

Проект реализуется на территории города Новосибирска Новосибирской области. Основные площадки проведения мероприятий — Молодёжная библиотека и Дом НКО, предоставляющие доступные пространства для тренингов, встреч и консультаций. Кроме того, в рамках профориентационной программы запланированы экскурсии на предприятия и в организации Новосибирска, где подростки с РАС смогут познакомиться с различными профессиональными направлениями. Все участники проекта — жители Новосибирска и ближайших районов, где отсутствуют специализированные программы профориентации для подростков с особенностями развития.

Целевые группы

1. Подростки с расстройствами аутистического спектра (РАС) в возрасте от 14 до 18 лет, проживающие в Новосибирске и Новосибирской области (набор через партнёрские центры и организации, очередь/реестр АНО, рекомендации школьных и ресурсных классов, заявки от родителей).
2. Родители и законные представители подростков с РАС, участвующих в проекте (приглашаются через родительские сообщества и партнёров, получатели услуг организации)