Проекты

Краткое описание

Проект "Физика в действии: хакатон молодых ученых и инженеров" представляет собой инновационное мероприятие, призванное объединить и профориентировать студентов 3-4 курсов бакалавриата технических специальностей из университетов Северо-Западного федерального округа.
Зачастую процесс получения высшего образования по техническим специальностям, а также в сфере точных и естественных наук, бывает довольно оторван от реалий работы ученого или инженера. Студенты изучают теорию, но не работаю над научными проектами (или работают в усеченном формате, не касаясь междисциплинарных исследований) и плохо представляют, чем бы они действительно хотели заниматься, как можно построить успешную карьеру в науке, а также — зачем это делать. Более того, существует большое количество мифов, касающихся работы ученого: скучные задачи, низкая заработная плата, отсутствие перспектив и решение проблем в одиночку. Мы бы хотели показать молодым специалистам, что работа в науке — это возможность работать над огромным спектром задач и проектов (от фундаментальных вопросов устройства Вселенной до прикладных устройств, которые сделают жизнь людей легче уже сейчас), достойные условия труда, современное оборудование, возможность работать в команде единомышленников и развивать очень важную область жизни страны.
В рамках хакатона участники столкнутся с реальными научными задачами, будут применять свои знания и навыки для решения сложных проблем, а также развивать навыки нетворкинга и работы в команде под руководством опытных действующих ученых.
Мероприятие представляет из себя решение различных научных и технологических кейсов в формате научного хакатона, продолжительностью до 3 дней, на площадках научных центров и университетов. Участники в рамках командной работы смогут попробовать провести исследования при помощи научного оборудования университетов, а также пообщаться с учёными, преподавателями, аспирантами и студентами, которые помогут осветить перспективу карьеры учёного-инженера.
Мероприятие поможет показать престижность инженерного и научного образования в России, показать различные карьерные траектории студентам старших курсов и познакомить их с потенциальным работодателями, а также применить полученные знания на практике с применением инновационного оборудования.
Таким образом, результаты проведения хакатона напрямую влияют на решение таких актуальных в РФ проблем, как необходимость развития области фундаментальной науки и образования, привлечения молодых талантливых кадров в науку, популяризации профессии ученого и физики в частности, появление новых прорывных научных и инженерных проектов и исследований.

Цель

1. Повышение уровня осведомленности о карьере современного учёного путём вовлечения в реальную научную и инженерную деятельность 80 представителей молодёжи Северо-Западного федерального округа, во время проведения Хакатона молодых ученых и инженеров до декабря 2025 г. и после проведения мероприятия

Задачи

1. Подготовить к реализации научные и инженерные проекты для повышения практического уровня подготовки студентов бакалавриата и специалитета
2. Организовать среду, в которой студенты, учёные и представители индустрии будут коммуницировать и развивать soft и hard skills.
3. Организовать связь "студент - работодатель" для обеспечения последующего трудоустройства участников в научные или инженерные проекты

Обоснование социальной значимости

Проблема трудоустройства выпускников вуза является актуальной для нашей страны. Это подтверждается исследованием ВЦИОМ, проводившемся в 2023 году https://tass.ru/obschestvo/18095871 . Зачастую, выпускникам вузов не хватает практического, проектного и командного опыта, чтобы получить работу до или сразу после выпуска из университета. Хорошая теоретическая подготовка не всегда подкрепляется работой на установках, в лабораториях или на предприятиях, а, помимо включённых в учебные планы практик (научных, производственной и преддипломной), у студентов большинства вузов нет дополнительных возможностей для удовлетворения потребности в практических навыках.
Необходимость в появлении большего количества молодых ученых, развивающих фундаментальную науку и инженерию, также подтверждается Указом Президента РФ от 28.02.2024 «О Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации». В соответствии с ним “В ближайшее десятилетие приоритетами научно-технологического развития следует считать направления, позволяющие получить значимые научные и научно-технические результаты, создать отечественные наукоёмкие технологии и обеспечивающие, в частности, переход к передовым технологиям проектирования и создания высокотехнологичной продукции, основанным на применении интеллектуальных производственных решений, роботизированных и высокопроизводительных вычислительных систем, новых материалов и химических соединений, результатов обработки больших объемов данных, технологий машинного обучения и искусственного интеллекта.” (ссылка на источник https://d-russia.ru/prezident-rossii-utverdil-novuju-strategiju-nauchno-tehnologicheskogo-razvitija.html , Указ http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202402280003)


Социальная значимость проекта:

Для студентов 3-4 курсов бакалавриата технических специальностей (физика, химия, IT и смежные специальности):
- Возможность для студентов из разных университетов и городов познакомиться друг с другом, найти единомышленников и возможных будущих коллег. Одной из особенностей технических направлений подготовки является недостаточный уровень soft skills у студентов и выпускников. Так исследования подтверждают, что студенты с более высоким уровнем soft skills имеют больший шанс успешного трудоустройства после выпуска, а также более успешны в своих областях исследований (https://cyberleninka.ru/article/n/soft-skills-sostoyanie-problemy-i-puti-ih-razvitiya-u-studentov-vuzov/viewer)
- Возможность для студентов получить опыт работы на современном лабораторном оборудовании, представленном партнёрами. Практическая подготовка - неотъемлемая часть технического образования. Не всегда у вузов есть возможность предоставить оборудование, необходимое для реализации интересующего проекта студента.
Учёные, преподаватели и аспиранты университетов:
- Вузы являются одним из работодателей для будущих учёных и инженеров. Сотрудники вузов ведут научные проекты, в которые требуются студенты, обладающие различными навыками. Не всегда есть возможность найти подходящего кандидата среди внутреннего контингента университетов, что приводит к снижению темпа развития научных проектов. Различные научные мероприятия (конференции, конгрессы, форумы и т.д.) помогают построить связь "работодатель-студент", однако важно создавать площадку для стажировки, где можно в рамках реальных научных задач проверить и посмотреть уровень подготовки потенциального сотрудника. Индустриальные партнёры:
- Современные компании часто обращаются в вузы для поиска потенциальных сотрудников, но не всегда у них есть возможность в течение непродолжительного времени пригласить, провести собеседование и проверить техническую подготовку кандидатов. Для компаний важно наличие площадки, где возможно показать свои возможности, а также посмотреть, как навыки участников могут быть полезны для решения реальных задач и проектов, которые реализует компания.

География проекта

Северо-Западный федеральный округ

Целевые группы

1. Студенты 3-4 курсов бакалавриата технических специальностей (физика, химия, IT и смежные специальности) в возрасте 20-22 лет, желающих углубиться в научную сферу и пройти краткосрочную стажировку в научном или инженерном проекте.
2. Учёные, преподаватели и аспиранты университетов, которым необходимы молодые кадры в научные проекты
3. Индустриальные партнёры, которым необходимы молодые кадры в проекты