Проекты

Краткое описание

Сложившийся стереотип о необходимости получения высшего образования подталкивает выпускников школ к поступлению в высшие учебные заведения без продуманного построения карьерных планов, связанных с выбором специальности. Это вызывает сложности в трудоустройстве по освоенной специальности, а впоследствии – неудовлетворенность от предлагаемых вакансий.
Современная ситуация на рынке труда молодых специалистов показывает отсутствие взаимосвязи рынка вакансий реальных отраслей и рынка потенциальных соискателей, находящихся на этапе получения профессионального образования.
Совокупность этих факторов вызывает высокий процент работы не по специальности, необходимость получения дополнительного образования с целью обеспечения минимальных порогов личных потребностей. В рамках проведенного исследования Центром ВНБ в 2016г. (исследовано более 200 человек - выпускников вузов Смоленской области), 40 процентов выпускников вузов устраиваются «временно» не по специальности, и только 20 процентов из них возвращаются позднее в сферу своей профессиональной подготовки.
Длительное отсутствие взаимодействия реального сектора экономики с потенциальными соискателями и учебными заведениями создает ситуацию «кадрового голодания», что находит отражение в несоответствии профессиональной подготовленности выпускаемых кадров и требованиями работодателей; высокой ротации персонала и т.д.

Цель

1. Формирование личности школьника как потенциального работника нового типа, способного выбирать сферу профессиональной деятельности, оптимально соответствующую личностным особенностям и запросам рынка труда.
2. Снижение «кадрового голодания», преодоление барьера между реальным сектором экономики и будущими соискателями.
3. Увеличение привлекательности рабочих специальностей среди молодежи.

Задачи

1. Разработка методического обеспечения по организации и реализации проекта.
2. Максимальное привлечение и вовлечение учащихся школ и их родителей в школу профессиональной ориентации.
3. Выявление типов личностей участников школы с целью успешного выбора профессиональной карьеры.
4. Повышение привлекательности востребованных специальностей на предприятиях Смоленской области среди участников школы профессиональной ориентации.
5. Создание информационной площадки по профессиональной ориентации школьников и установление контактов между представителями работодателей региона и образовательной средой.

Обоснование социальной значимости

Согласованное развитие регионального рынка труда и системы профессиональной подготовки специалистов требует системного управления, включающего стратегические направления развития рынка труда и системы образования, и также тактические мероприятия по реализации данных направлений.
В качестве основополагающих принципов данной системы должны выступать: неразрывность индивидуального развития и образовательной траектории; доступность образовательных программ и соответствие способностям обучающихся; практикоориентированность всех уровней профессионального образования; современность образовательных программ.
Социальная значимость реализации проекта для целевой группы (школьников 8-9 классов):
- определение склонностей и способностей к освоению профессий;
- помощь в правильном выборе профессии, предупреждение разочарованности в будущем;
- повышение престижности рабочих профессий;
- создание индивидуального плана развития карьеры с целью обеспечения профессиональной безопасности в будущем.
Значимость проекта для региона:
- рост процента занятости выпускников учебных заведений по профилю подготовки;
- улучшение показателей эффективности деятельности образовательных учреждений региона;
- возможность макроэкономического планирования развития региона, повышение его инвестиционной привлекательности;
- снижение кадрового голодания на предприятиях реального сектора экономики региона;
- оказание помощи учебным заведениям и предприятиям в заполнении менее востребованных вакансий.
Значимость проекта для предприятий:
- снижение ротации кадров ввиду осознанного выбора профессии выпускниками;
- получение специалиста заранее заданного профиля подготовки;
- приведение работы кадровых отделов предприятия в формат долгосрочного планирования для недопущения сбоев в работе и производстве;
- снижение издержек на поиск и адаптацию персонала;
- снижение кадрового голода.

География проекта

г. Смоленск и Смоленская область.

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. Дети и подростки