Проекты

Краткое описание

Известно, что собаки оказывают огромную помощь в работе с детьми инвалидами, особенно в работе с расстройствами аутистического и поведенческого характера. Такое воздействие хорошо изучено и, в конце 60-х годов прошлого века, легло в основу методик канистерапии (реабилитация при помощи специально подготовленных собак).
В нашем Проекте, методики канистерапии, построенные на принципах открытой или скрытой мотивации, где основным мотиватором и средством реабилитации является специально подготовленная собака, тесно переплетаются с физкультурно-спортивными занятиями. Такой подход позволяет гармонично встраивать в программу различные методы, одновременно решая вопросы как физической и социальной реабилитации, так и вопросы мотивации, которая в работе с ментальными нарушениями имеет первостепенное значение.
Миссия проекта – оптимизация жизнедеятельности подростков и молодых инвалидов с ментальными нарушениями в социум.
Задачи проекта:
- Обогащение социального, коммуникативного и нравственного опыта детей, подростков и молодых инвалидов через инклюзивные занятия ездовым спортом
- Изменение общественного мнения и неадекватных социальных представлений общества по отношению к инвалидам с ментальными нарушениями, через освещение Проекта в СМИ
- Формирование основ эмпатийного поведения к инвалидам с ментальными нарушениями со стороны общества через совместную деятельность и флешмоб
Целевая группа – воспитанники учреждений социальной защиты (дети, подростки и молодые инвалиды) г. Москвы
Подготовительный этап:
- Согласование графика занятий, набор в группы
- Заключение договоров со специалистами
- Ревизия методической и ресурсной базы
Основной этап:
- Организация регулярных занятий адаптивной направленности с использованием дисциплин ездового спорта и методик канистерапии на базе ГКУ ЦССВ «Южное Бутово» (адаптивная группа), территорий организации и спортивных баз Москомспорта (спортивная группа)
- Участие в соревнованиях (Москва – Московская область) по ездовому спорту
- Организация и проведение Флешмоб в поддержку детей с особенностями в развитии
- Участие в международном соревновании по ездовому спорту с презентацией результатов Программы;
- Освещение программных мероприятий на интернет ресурсах и в СМИ
Ожидаемые результаты:
- Позитивные изменение общества по отношению к инвалидам с ментальными нарушениями
- Повышение реабилитационного потенциала
- Интеграция детей, подростков и молодых инвалидов с ментальными нарушениями в среду здоровых людей

Цель

1. Оптимизация жизнедеятельности подростков и молодых инвалидов с ментальными нарушениями в социум;

Задачи

1. Обогащение социального, коммуникативного и нравственного опыта детей, подростков и молодых инвалидов через инклюзивные занятия ездовым спортом;
2. Формирование основ эмпатийного поведения к инвалидам со стороны общества через совместную деятельность и флешмоб;
3. Изменение общественного мнения и неадекватных социальных представлений общества по отношению к инвалидам с ментальными нарушениями, через освещение Проекта в СМИ;
4. Развитие системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров, работающих с подростками и молодыми инвалидами методами адаптивной физической культуры и спорта, методами канистерапии;

Обоснование социальной значимости

Нахождение ребенка, подростка и молодого инвалида в специальном учреждении замыкает его социальное пространство, лишая возможности вступить в широкий спектр живых человеческих отношений. В результате - ''инвалидное сознание'', противопоставление мира инвалида миру здоровых людей, инфантилизм, эгоцентризм, отсутствие потребности в живой и напряженной духовной жизни.
Инклюзивное образование, включение ребенка инвалида в обычный детский коллектив содействует успешному развитию, его социальной адаптации и развитию необходимых компетенций.
Однако, существует ряд проблем, без решения которых нельзя говорить об успешной интеграции инвалида в социум. Одной из таких проблем является отношение общества к инвалидам, в особой степени инвалидам с различными видами ментальных нарушений, в том числе расстройствами аутистического спектра и поведенческого характера.
Терпимость и принятие человека с его индивидуальными особенностями, противодействие влиянию, вызывающему чувство страха и отчуждения по отношению к детям и подросткам с ОВЗ, формирование эмпатии по отношению к инвалиду с ментальными нарушениями – один из основных инструментов в успешной социальной адаптации.
Неоценимым «подспорьем» в такой работе становятся педагогические технологии с использованием канистерапии (реабилитация при помощи специально подготовленных собак), и инклюзивный подход при формировании групп, позволяющий включить подростков и молодых инвалидов в социум через совместные физкультурно-спортивные мероприятия.

География проекта

Москва и ближайшее Подмосковье

Целевые группы

1. - Молодые инвалиды, проживающие в ПНИ Москвы и Московской области (старшая группа); - Дети и подростки инвалиды, находящиеся в стационарных учреждениях Москвы (ГКУ ЦССВ «Южное Бутово», в возрасте от 10 до 18 лет включительно; - Специалисты, осуществляющие работу с инвалидами в Москве и Московской области;