Проекты

Краткое описание

Социальные сети, мессенджеры, гаджеты все активнее внедряясь в нашу жизнь, порою мешают молодым людям проявит свои творческие способности, применять логическое мышление и все чаще живое общение заменяется социальными сетями. Во многих странах, и в некоторых регионах России интеллектуальные игры являются неотъемлемой частью общественной жизни. Большое количество команд и игроков самого разного возраста встречаются на игровых полях. Идея создания Школьной интеллектуальной лиги выросла из возможностей и интереса к Клубу "60 секунд Элиста", в котором играют более 250 участников, но нет ни одной школьной или студенческой команды. Именно поэтому команда проекта решила привлечь к этому виду досуга и творчества школьников и студентов. В рамках проекта будет создана Школьная интеллектуальная лига. Игры проходят 1 раз в месяц на базе Элистинского Дворца детского творчества с сентября по декабрь. Тематика игр будет соответствовать задачам современной системы воспитания и будут посвящены культуре, истории, знаковым событиям и великим людям России. По итогам 4х игр будет выявлена лучшая команда среди школ города Элиста и определена Сборная команда Лиги, которая будет представлять Школьную лигу в играх сезона Клуба "60 секунд Элиста". Также в рамках проекта будут проведены 2 Фестиваля интеллектуальных игр для студентов колледжей. Для наиболее качественной подготовки команд к играм Лиги в образовательных организациях пройдут мастер-классы и обучающие семинары. В качестве специальных гостей на игры и фестивали сезона будут приглашаться известные медийные гости, среди которых Герой России Баатр Гиндеев, депутат ГосДумы врач-хирург Бадма Башанкаев, продюсер и шоумен Сангаджи Тарбаев, Олимпийская чемпионка Алина Макаренко и другие. Гостям будет дано право предложить свой вопрос на один из конкурсов.

Цель

1. Создание условий для интеллектуального и творческого развития школьников посредством организации Элистинской школьной интеллектуальной лиги

Задачи

1. Создание городской Школьной интеллектуальной лиги и привлечение учащихся к играм сезона
2. Организация и проведение тематических Фестивалей интеллектуальных игр для студенческой молодежи
3. Разработка и внедрение методических материалов по интеллектуальному досугу среди школьников и студентов
4. Привлечение внимания общественности к деятельности Школьной интеллектуальной лиги посредством уникального аудио-видео-контента, размещаемого в сети Интернет

Обоснование социальной значимости

На одной из встреч с учительским сообществом Президент России Владимир Путин высказал мнение, о том что современная система образования должна готовить "творцов и созидателей, а не грамотных потребителей". В чем смысл слов лидера страны? В том, что потребитель лишь использует уже созданные блага и не в состоянии предложить что-то для прогресса, именно поэтому в последние годы резко проявился кризис российской фундаментальной науки. Вчерашние школьники и студенты ве реже выбирают стезю ученного, при том что Глава государства Владимир Путин объявил 10-летие науки и технологий. Для современной молодежи гораздо удобнее и выгоднее использовать уже разработанные алгоритмы и попросту "загуглить" решение, не прилагая при этом усилий к созданию нового своего ответа. А ведь поиск нового ответа это всегда творчество! На этапе творчества человек из субъекта потребления превращается в субъект созидания. В своей научной статье доцент Сибирского федерального университета, кандидат философских наук А.В.Андреева исследует взаимосвязи организации интеллектуального досуга и развитие творческого потенциала индивидуума и общества в целом (https://www.gramota.net/articles/issn_1997-292X_2014_12-3_01.pdf). Особо отметим 2 факта - 1) Высокоразвитые и модернизирующиеся страны выдвигают интеллектуальный досуг в число важнейших человеческих ценностей и 2) Наиболее продуктивной формой интеллектуального досуга становится групповая форма. В этой связи организацию интеллектуального досуга школьника и студента переоценить сложно. Согласно Федеральному закону от 29 декабря 2012 г. №272-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», дополнительное образование детей и взрослых «направленно на формирование и развитие творческих способностей детей и взрослых, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени. Дополнительное образование детей обеспечивает их адаптацию к жизни в обществе, профессиональную ориентацию, а также выявление и поддержку детей, проявивших выдающиеся способности. Дополнительные общеобразовательные программы для детей должны учитывать возрастные и индивидуальные особенности детей». Данная выдержка из закона подтверждает мысль о том, что досуговая деятельность это неотъемлемая часть образовательного процесса в целом и важная составляющая часть внеучебной деятельности школьников, которую также важно организовывать, поддерживать, создавать для нее отдельные программы и условия для развития досуговой деятельности детей. Досуговая деятельность имеет огромное значение для воспитания личности и формирования важных жизненных ориентиров, например, культура досуга, умение грамотно выстраивать свое свободное время, творческое становление собственного «Я», освоение культурного наследия человека, развитие своих познавательных сил и потенциала. Команда проекта предлагает посредством создания городской Школьной интеллектуальной лиги приобщить учащуюся молодежь к творчеству и логике. Сайт Мел.Ру определил 5 причин участвовать в интеллектуальных играх (https://mel.fm/ucheba/shkola/3129685-mind_games?ysclid=leiz46kafh178124341). Школьная интеллектуальная лига, как форма организации досуга, – это следующая ступень в развитии как и интеллектуального движения в нашем регионе, так и мощный инструмент социализации как альтернатива соц.сетям и компьютерным играм, и которая позволит привлечь больше учащейся молодежи к интеллектуальной деятельности и организовать интересный досуг, позволит развивать у школьников творческие способности, коммуникативные навыки, логическое мышление.

География проекта

Мероприятия проекта пройдут в городе Элиста В проекте примут участие школьники города Элиста; Целинного, Приютненского и Ики-Бурульского районов Республики Калмыкия; с.Дивное Ставропольского края; с.Большое Ремотное Ростовской области.

Целевые группы

1. Учащиеся общеобразовательных учреждений 8-11 классов Калмыкии, Ставропольского края, Ростовской области, интересующиеся интеллектуальными играми
3. Студенты профессиональных учебных заведений, интересующихся интеллектуальными играми
5. Учительское сообщество регионов-участников
7. Родительская общественность регионов-участников
9. Зрители телеканалов ГТРК "Вести Калмыкия" и НТК, в эфире которых будет показан видеоконтент Школьной интеллектуальной лиги