Проекты

Краткое описание

В Концепции гуманитарной политики РФ за рубежом (утв. Указом Президента РФ No 611 от 5 сентября 2022 г.) особо подчеркивается необходимость поддержки и продвижения русского языка в качестве языка международного общения. Одной из основных задач названо усиление роли, значения и конкурентоспособности русского языка в современном мире. С 2015 года одним из приоритетных направлений работы АНО «Русская Гуманитарная Миссия» (РГМ) являются программы поддержки образования. В частности, РГМ успешно проведено 60 международных мастер-классов по русскому языку как иностранному (РКИ) в онлайн- и офлайн-форматах. К их проведению привлекаются ведущие российские преподаватели-русисты, которые знакомят слушателей с современными тенденциями развития методики преподавания РКИ и с инновационными технологиями обучения. В 2025 году при поддержке Фонда президентских грантов была создана образовательная платформа RHM.STUDY как единый информационный ресурс для доступа ко всем образовательным мероприятиям и учебно-методическим материалам по РКИ от АНО «Русская Гуманитарная Миссия». На одной площадке были объединены записи лекций и практических занятий от ведущих российских специалистов по РКИ, интересные и полезные материалы для преподавателей и студентов, видео с уроками русского языка от учителей из разных стран. Кроме того, в период с марта по август 2025 года был разработан и проведен дистанционный обучающий курс по РКИ для арабоязычной аудитории. Основной задачей являлось развитие коммуникативных навыков с рассмотрением самых востребованных повседневных тем в условиях ограниченного времени. Командой проекта были разработаны учебно-методические материалы уровня А1 и переведены на арабский язык, что стало весомой помощью для учащихся. В группу курса вошли 25 слушателей из Ливии, Иордании, России, Саудовской Аравии, Палестины, Туниса, Египта, Израиля и других стран. Все учебно-методические материалы и видеоуроки были размещены на образовательной платформе RHM.STUDY. На сегодняшний день на курс подписано около 90 слушателей.
По завершении проекта в адрес РГМ поступали просьбы о продолжении дистанционного курса по РКИ, так как многие слушатели планировали получить образование и работать в России. Осенью 2025 года в адрес РГМ поступило обращение об оказании содействия в обучении РКИ подопечных центра по работе с молодежью «Рувад» и лагеря беженцев «Дхейши», проживающих на территории Палестины. По состоянию на март 2025 г. преподаватель РКИ от Русской Гуманитарной Миссии проводит занятия с использованием раннее разработанных материалов на уровень владения А1, но этого недостаточно для дальнейшего поступления в вузы России. В связи с чем сформировался запрос на разработку и проведение дистанционного курса по РКИ от уровня А2 к B1 для арабоязычной аудитории. Курс позволит слушателям претендовать на поступление в российские вузы, на оформление вида на жительство (ВНЖ), а также на получение гражданства РФ.

Цель

1. Оказание учебно-методического и информационного содействия арабоязычным гражданам (ученики старших классов, студенты и иные граждане) и преподавателям русского языка как иностранного, желающим изучать русский язык, путем поддержки продвижения открытого образования на русском языке – создания и проведения дистанционного обучающего курса по русскому языку как иностранному от уровня А2 к B1.

Задачи

1. Разработка и проведение дистанционного обучающего курса по русскому языку как иностранному для арабоязычной аудитории на уровень А2
2. Разработка и проведение дистанционного обучающего курса по русскому языку как иностранному для арабоязычной аудитории на уровень B1
3. Подготовка и проведение итогового тестирования слушателей дистанционного обучающего курса по русскому языку как иностранному для арабоязычной аудитории на уровень B1

Обоснование социальной значимости

Целевой группой проекта являются ученики старших классов, студенты, преподаватели русского языка как иностранного, а также иные арабоязычные граждане, желающие повысить уровень владения русским языком до B1 и проживающие на территории России, стран Северной Африки и Ближнего Востока. К Ближневосточному региону традиционно относят 17 стран, включая Саудовскую Аравию, Ирак, Иран, Израиль, Турцию, Иорданию, Сирию, Ливан, Йемен, Оман, ОАЭ, Катар, Кувейт, Бахрейн, Палестину, Кипр и Египет. Численность арабов составляет около 430 – 450 миллионов человек (https://ru.wikipedia.org/wiki/Ближний_Восток). В силу геополитических, экономических и культурных причин в последние годы наблюдается рост спроса на изучение русского языка среди арабоязычных граждан. В числе основных факторов можно привести следующие: 1. Экономика и туризм: Россия активно инвестирует в энергетические и инфраструктурные проекты (например, АЭС «Эль-Дабаа» в Египте). Огромный поток российских туристов в ОАЭ, Египет и Тунис создает рабочие места, где знание русского языка становится большим преимуществом (https://russkiymir.ru/news/316799/); 2. Образование: российские вузы остаются доступной и качественной альтернативой западным. Ежегодно тысячи студентов из арабских стран едут учиться в РФ, для чего необходим уровень владения языком не ниже B1 – минимального порога для бакалавриата и специалитета (https://sn.ria.ru/20221021/russkiy_yazyk-1825570071.html); 3. Геополитика: укрепление связей в рамках БРИКС и стратегическое партнерство с такими странами, как ОАЭ, Саудовская Аравия и Алжир, делают русский языком «новой дипломатии» в регионе (https://sport.rambler.ru/sportrelated/54492873-interes-k-izucheniyu-russkogo-yazyka-rastet-sredi-zhiteley-stran-briks/); 4. Культурный престиж: рост интереса к русской литературе и искусству и расширение сети культурных центров («Русских домов»), которые популяризируют язык. Одним из приоритетных направлений деятельности АНО «Русская Гуманитарная Миссия» (РГМ) являются программы поддержки образования. В частности, на Ближнем Востоке реализованы/реализуются следующие проекты: в образовательные учреждения региона переданы уникальные учебники и методические пособия к ним, созданные в 2016 г. при поддержке «Национального благотворительного фонда» коллективом авторов, имеющих опыт разработки и применения методик преподавания РКИ для детей; с 2015 г. по н.в. В школе российско-палестинской дружбы в г. Вифлеем (Палестина) работает представитель РГМ – кандидат педагогических наук, преподаватель РКИ Калуженская Н.Ю.; в средней школе Джаафария в г. Ксарнаба (Ливан) работает представитель РГМ – преподаватель РКИ Шехади Т.П.; с 2016 г. н.в. проводятся офлайн- и онлайн-мастер-классы по РКИ; в 2025 г. при поддержке Фонда президентских грантов создана образовательная платформа RHM.STUDY (https://study.rhm.agency/login). На базе платформы разработан и проведен дистанционный обучающий курс по РКИ для арабоязычной аудитории «Russian as a Foreign Language (RFL) for Arabic-speaking audiences». Курс включает 50 видеоуроков и учебно-методические материалы на элементарный уровень А1. По завершении проекта в адрес РГМ поступали просьбы о продолжении курса по РКИ, так как многие слушатели планировали получить образование и работать в России. С осени 2025 г. преподаватель РГМ обучает РКИ подопечных центра по работе с молодежью «Рувад» и лагеря беженцев «Дхейши» (Палестина). Занятия проходят по ранее разработанным материалам на уровень А1, но этого недостаточно для дальнейшего поступления в вузы России. В связи с чем сформировался запрос на создание нового курса по РКИ от уровня А2 к B1 для арабоязычной аудитории. Опыт работы с арабоязычными студентами при обучении РКИ обозначил следующие трудности: освоение русской грамматики и произношения; выход в коммуникацию; отсутствие учебно-методических материалов, соответствующих реальным жизненным ситуациям и учитывающих национальный менталитет. Отсюда следует, что основной проблемой целевой группы проекта является отсутствие доступных эффективных учебных материалов на уровни А2 и В1. Курс «РКИ для арабоязычной аудитории: от уровня А2 к B1» будет разработан и проведен при поддержке Калуженской Н.Ю., кандидата педагогических наук с более чем 40-летним опытом работы в области преподавания РКИ и 10-летним опытом работы на Ближнем Востоке. Занятия будет сопровождать переводчик-арабист. Все материалы будут переведены на арабский язык. Слушатели курса смогут претендовать на поступление в российские вузы, на оформление вида на жительство, получение гражданства РФ. Курс будет размещен на платформе RHM.STUDY в открытом доступе.

География проекта

Страны Ближнего Востока и Северной Африки, Россия

Целевые группы

1. Арабоязычные граждане (ученики старших классов, студенты и иные граждане) и преподаватели русского языка как иностранного, желающие усовершенствовать знания в области русского языка