http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус: проект не получил поддержку

Проект "Диалог Культур": Объединение через взаимопонимание

  • Конкурс Второй конкурс 2026
  • Грантовое направление Укрепление межнационального и межрелигиозного согласия
  • Номер заявки 26-2-009933
  • Дата подачи 15.03.2026
  • Запрашиваемая сумма 2 017 582,00
  • Cофинансирование 822 544,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта 2 840 126,00
  • Сроки реализации 01.07.2026 - 31.12.2027
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВЕННЫХ ИНИЦИАТИВ "ВОЛОНТЕРЫ ДОБРЫХ ДЕЛ"
  • ИНН 0222011814
  • ОГРН 1230200030939

Краткое описание

Современный мир сталкивается с множеством вызовов, связанным с межкультурными конфликтами и растущей ненавистью, основанной на этнической принадлежности. Молодежь, как наиболее динамичная и восприимчивая часть нашего общества, оказывается в центре этих проблем, унаследовав предвзятости предыдущих поколений и потеряв истинное значение культурного обмена. Проект "Диалог Культур" предоставляет долгожданную платформу для обмена опытом между детьми из школы "Донецка" и ребятами из Зианчуринского района Республики Башкортостан, направленную на формирование навыков общения и понимания различных культур, создание доброты и взаимопонимания.
Проект "Диалог культур" направлен на создание платформы для обмена знаниями, опытом и традициями между культурами народов Республики Башкортостан и Донецка, что способствует укреплению мира, взаимопонимания и уважения среди народов.
По данным журнала педагогических исследований Том 4 №5, 2019 года. Рубрики: Общая педагогика, история педагогики и образования. В ходе исследования выявлено, что аксиологическая активность воспитанников, занимающихся социокультурной деятельностью, возрастает, если создаются условия для активного восприятия ценностей культуры на основе развития эмоциональной отзывчивости, организации комплексного систематизированного воздействия потенциала разнообразных учебных дисциплин, различных видов искусства, культурных событий, художественно-творческой деятельности.
( ссылка на статью https://naukaru.ru/ru/nauka/article/34765/view )
В статье обозначена актуальность проблемы приобщения детей и молодежи к культурным ценностям. Определены особенности организации педагогического процесса, направленного на постижение детьми и молодежью культурных ценностей. Показаны результаты исследования культурных предпочтений детей и молодежи. Статья подготовлена в рамках государственного задания №073-00092-19-00 на 2019 г. ФГБНУ «ИИДСВ РАО»
12 сентября 2023 года Президент России В.В. Путин внёс в Государственную Думу проект об установлении 30 сентября днём воссоединения РФ и ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей. Проект предусматривал внесение изменений в № 32 - ФЗ о праздновании дней воинской славы и памятных дней России.
2026 год объявлен Годом единства народов России по решению президента РФ Владимира Путина. Соответствующий УКАЗ №962 был подписан 25 декабря 2025 года.
Официальная цель проведения года — укрепление национального единства и межэтнического согласия в Российской Федерации.Проект "Диалог Культур" актуален в нынешний год.
В рамках проекта,планируется 20 детей из ГБОУ "Школа № 51 г.о Донецк" пригласить в лагерь МАУ ДОЛ "Алый парус" МР Зианчуринский район РБ. Башкирская смена "Йэйлэу" предоставит уникальную возможность для детей участвовать в различных активностях, мастер-классах и культурных мероприятиях.Важно, чтобы такие встречи способствовали взаимопониманию и уважению между разными культурами. Участие детей в обмене культурным опытом помогут им расширить горизонты.

Цель

  1. • Изучение культурных ценностей: Привить детям понимание и уважение к культурным традициям и обычаям башкирского народа, а также культурным традициям Донецка. • Создание обменного опыта: Создать уникальную платформу для общения и обмена идеями между детьми из разных культурных сред, что поможет выявить общие интересы и ценности. • Социальная ответственность: Обучить молодежь активному участию в добрых делах и социальных проектах, демонстрируя активную гражданскую позицию и привлекая их к служению обществу. • Долгосрочные связи: Установить устойчивые связи между образовательными учреждениями .

Задачи

  1. 1. Расширение межкультурного понимания: - Создание платформы для обмена знаниями о различных культурах, традициях и ценностях, что способствует углублению взаимопонимания и уважения между участниками.
  2. 2. Содействие толерантности и инклюзии: - Привлечение внимания к вопросам толерантности, многообразия и инклюзии, что помогает снизить предвзятость и стереотипы в обществе.
  3. 3. Поддержка культурного обмена: - Организация мероприятий, таких как выставки, музыкальные концерты, театральные постановки и мастер-классы, которые позволяют участникам напрямую взаимодействовать и обмениваться культурным опытом.
  4. 4. Обучение и развитие компетенций: - Проведение тренингов и семинаров для участников с целью повышения их межкультурной компетентности и навыков общения, что полезно в личной и профессиональной жизни.
  5. 5. Создание сетей и партнерства: - Фостеринг сотрудничества между различными культурными, образовательными и социальными учреждениями для реализации совместных проектов и инициатив.
  6. 6. Анализ и документирование результатов: - Оценка и документирование результатов проекта, чтобы обеспечить устойчивость полученных знаний и опыта, а также разработать рекомендации для будущих инициатив.
  7. 7. Поддержка молодежных инициатив: - Вовлечение молодежи в проект через различные направления (например, искусство, волонтерская деятельность) для создания активной роли молодежи в межкультурном диалоге.
  8. 8. Улучшение социальных услуг: - Разработка рекомендаций для социальных служб о том, как лучше учитывать культурные особенности при оказании услуг различным группам населения.
  9. 9.- Провести встречи детей из Донецка и Башкортостана в лагере "Алый Парус", где они смогут делиться культурными традициями и обычаями своих регионов. - Подготовить презентации о культуре, музыке, танцах и фольклоре Башкортостана и Донецка.

Обоснование социальной значимости

Юные участники нашего общества зачастую сталкиваются с мифами и стереотипами о других культурах. Эти неверные представления создают барьеры в общении, порождая недопонимание и конфликты. Исследования показывают, что прямое взаимодействие и культурный обмен могут значительно снизить уровень агрессии и предвзятости, основанных на принадлежности к тому или иному народу. Многовековые обычаи и традиции некоторых народов часто оказываются в тени, что приводит к недостатку информации и, как следствие, к узкому восприятию внешнего мира. Проект "Диалог Культур" станет важным шагом в преодолении этих барьеров, предоставляя молодежи возможность учиться и сопереживать.

География проекта

Зианчуринский район.

Целевые группы

  1. Дети и подростки от 10-18 лет
  2. Педагоги и воспитатели
  3. Молодежь от 14-35 лет

Контактная информация

РЕСПУБЛИКА БАШКОРТОСТАН, М.Р-Н ЗИАНЧУРИНСКИЙ, С.П. ИСЯНГУЛОВСКИЙ СЕЛЬСОВЕТ, С ИСЯНГУЛОВО, УЛ СОВЕТСКАЯ, ЗД. 18, ПОМЕЩ. 18, ОФИС 3