Статус проекта: на независимой экспертизе
Кочевой лагерь как инновационная форма дополнительного образования
- Конкурс Первый конкурс 2025
- Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
- Номер заявки 25-1-009732
- Дата подачи 11.10.2024
- Сроки реализации 01.02.2025 - 31.05.2026
- Организация ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ЭТНОЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ЦЕНТР КОРЕННЫХ МАЛОЧИСЛЕННЫХ НАРОДОВ СЕВЕРА "ГАРПАНГА" (ЛУЧИ СОЛНЦА) РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ)
- ИНН 1435107865
- ОГРН 1021400004394
Краткое описание
Проект предусматривает организации кочевых лагерей - временного детского образования во время летних каникул для детей эвенов - коренных малочисленных народов Севера (далее КМНС), как дополнительное образование по обучению родного языка и культуры эвенов, традиционных видов хозяйствования - оленеводства в родовых общинах КМНС в Момском районе.Данный тип лагеря является социально-педагогической инновацией в системе образования Республики Саха (Якутия).
Главным мотивом организации кочевого лагеря явилась катастрофическая картина незнания родного языка эвенами – представителями коренных малочисленных народов Севера. Особое внимание вызывает удручающая картина незнания родного языка северными народами. Так, в 2010 г. из 22383 эвенов (ламутов), проживающих в Российской Федерации, родным языком владели только 5538 человек, т.е. 25%. По данным Росстата за 2020 г., численность эвенов сократилось до 19913 чел, из них владеют родным языком - 5304 чел.
Лагеря планируется открыть в одним из родовых общин КМНС, что даст более широкое внедрение этой формы дополнительного образования. В лагере будут приниматься дети из многодетных семей и из неполных семей, в первую очередь дети и родственники участников СВО в Украине.
Первый этап работы проекта: весной, во время каникул, дети выедут в ближайшую родовую общину, чтобы ознакомиться с оленеводами и их работой.
Второй этап: организация кочевого лагеря в родовом общине КМНС. За лето дети должны изучить в кочевых условиях родной (эвенский) язык, культуру, обычаи и обряды. Отдельно будет уделено внимание на обучение навыкам работы в традиционном виде хозяйствования КМНС - оленеводстве, в том числе рыболовству. Особое внимание будет уделено воспитанию патриотизма подрастающего поколения.
Привлечение учителя из г. Якутска даст возможность изучить математику и других дисциплин в условиях кочевья, как дополнительное беспрерывное образование. Педагог поделиться новыми методиками преподавания в Улахан-Чистайском общеобразовательном школе, затем будет участвовать во втором этапе, в кочевом лагере. Он должен проверить уровень знания учеников, поделиться с учителями с новыми методиками преподавания. А также должен исследовать возможность углубленного обучения детей в условиях кочевья.
Для широкого распространения опыта работы кочевого лагеря будут применены различные способы, в том числе, путем участия в различных круглых столах, конференциях, публикации статей в различных журналах и организация выставок в Республике Саха (Якутия) и Российской Федерации.
Результат предыдущих работ показал, что форма кочевого лагеря приводит к положительному результату в этническом воспитании подрастающего поколения КМНС, что вызвал интерес многих специалистов как в России, так и за рубежом. Опыт может быть применен многими этносами, которые ведут кочевой образ жизни, что даст возможность сохранения их идентичности в глобальном мире.
Цель
- Организация дополнительного образования для детей коренных малочисленных народов Севера в условиях кочевья
Задачи
- Подготовительные и организационные работы. Переговоры с администрацией Улахан-Чистайского наслега. Подбор участников проекта. Закуп продуктов питания и оборудования.
- 1 этап. Весенние каникулы (апрель). Выезд школьников в одном из родовых общин с целью ознакомления с оленеводством.
- 2 этап. Организация и работа летнего лагеря.
- Участие в конференциях и круглых столах.
- Организация фотовыставки и публикация статей в журналах.
- Заключительный этап. Окончательный отчет о реализации проекта.
Обоснование социальной значимости
Коренные малочисленные народы Севера – эвены проживают в Республике Саха (Якутия), Магаданской области, Хабаровском и Камчатском краях, Чукотском АО. По итогам Всероссийской переписи населения 2020 года в Российской Федерации проживало более 19 тысяч эвенов (ламутов), из них владели родным языком 25% из общего числа. Численность эвенов в Республике Саха (Якутия) по данным переписи составляло 15071 чел, из них родным языком владело 3350 чел, т.е. 22%. По мнению специалистов, эвенский язык на грани исчезновения. За десять лет, по данным Росстата, численность эвенов в 2010 г. составляла 22383 чел. , в 2020 г., численность эвенов в Российской Федерации составила 19913 чел. , т.е. численность эвенов катастрофически сокращается.Эвены, проживающие в Момском улусе Республики Саха (Якутия) на территории Улахан-Чистайского национального наслега, в последние годы начали терять основы уклада жизни и языка, что вызывает тревогу исчезновения эвенов как отдельного этноса, знающего свои язык, культуру и образ жизни. Это вызвано резким снижением поголовья домашнего оленя в последние тридцать лет (31911 голов в 1990 г. и 11600 голов на 01.01.2022 г.) и в связи с закрытием крупных сельскохозяйственных предприятий на Севере, где многие оленеводы и их семьи остались без средств производства и, главное, без работы. Многие молодые люди и дети в силу жизненных обстоятельств не могут выехать в оленеводческие бригады и обучаться навыкам работы оленевода. Это, в основном, дети из многодетных или неполных семей, где мать одна содержит семью, а также семьи, которые проживают оседло в населенных пунктах. Оленеводство - одно из основных традиционных занятий эвенов, при правильном подходе есть ресурсы его развития, для решения этого вопроса нужны молодые кадры в отрасли.
В проект будут набираться дети из социально неблагополучной среды (сироты, из неполных семей, состоящие на учете по делам несовершеннолетних; из семьи, где родители алкоголики и т.п.) и дети чьи родители участвуют в СВО на Украине. В кочевье дети будут изучать свой родной язык, культуру и традиционные виды хозяйствования, биоразнообразие и способы традиционного, рационального природопользования, воспитываться любовь к своей Родине.
Опыт работы показал, что молодые люди, участвовавшие в работе кочевого лагеря, возвращаются в родные места, пополняют кадры в оленеводстве, школе, дошкольных и культурных учреждениях. Даже живя в городах и других районах они тепло отзываются о работе лагеря. Тая Таркова, которая была в кочевом лагере в 2002 г. сейчас воспитывает 6 детей, старшие которых, тоже участвуют в работе кочевого лагеря. Таисья сама окончила учебное заведение и работает в области сохранения эвенского языка и культуры.
Работники (учителя, проводники, наставники, воспитатели, повар) будут участвовать на основе добровольчества. Все дети принимаются на бесплатной основе.
География проекта
Республика Саха (Якутия) Момский район, Улахан-Чистайский национальный наслегЦелевые группы
- Коренные малочисленные народы Севера,
- зрители фотовыставки,
- участники конференций и круглого стола,
- читатели
Контактная информация
{"address":"Респ Саха /Якутия/, г Якутск, ул Н.Кондакова, д 16/2","yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}