Проекты

Краткое описание

Наибольший интерес учащихся к знаниям и науке возникает при их непосредственном участии в эксперименте и изучении природы в полевых условиях. При этом Федеральный государственный образовательный стандарт основного и среднего общего образования предопределяет выполнение школьником проектно-исследовательской работы для получения новых компетенция и допуска к ОГЭ и ЕГЭ. Учитывая 25-летний опыт МОО "ЭКАС и ШБЛР" по проведению молодежных научно-исследовательских Биос-школ, Биос-олимпиад и Биос-форумов, где школьники и студенты разрабатывают, презентуют и публикуют свои доклады были накоплены методические основы и выявлены проблемы. Одна из ключевых проблем создания научно-исследовательских проектов в тандеме учитель-ученик является недостаток опыта, методик исследований и оборудования в школах и центрах дополнительного образования.
Проект «Мобильная Биос-лаборатория в твоем районе» по созданию и работе в 2022 году передвижной научно-исследовательской лаборатории предоставит возможность школьникам Санкт-Петербурга и Ленинградской области освоить современное полевое и лабораторное оборудование, а выполнение исследовательских проектов будет способствовать решению экологических проблем водных экосистем в их районе.
Участники проекта научатся самостоятельно проводить отбор пробы воды и освоят навыки полевого и лабораторного анализа под руководством инструкторов. Полученные навыки позволят школьникам быстрее сориентироваться в научном мире. Проект разбит на три этапа: весенний, летний и осенний. В каждом этапе заложены: очный семинар для учителей, дистанционные лекции для учащихся, практические исследования с использованием мобильной лаборатории на местности и рецензирование научно-исследовательских работ.
Использование технопарка на базе Экологического клуба позволит проводить экологический мониторинг на более высоком научном уровне. В дальнейшем участники проекта получат рекомендации по защите и публикации своих научно-исследовательских работ в рамках Международных Биос-форумов и Биос-олимпиад.

Цель

1. Вовлечение школьников 7-11 классов в научно-исследовательскую деятельность по охране окружающей среды

Задачи

1. Создание условий для проведения научных исследований и разработки проектов со школьниками
2. Содействие в получении навыков школьниками при полевых исследованиях, отборе проб и лабораторном анализе
3. Изучение научных направлений по исследованию водных объектов
4. Развитие и повышение квалификации учителей - руководителей исследовательских проектов школьников
5. Разработка научно-исследовательского проекта по исследованию водных объектов со школьниками
6. Популяризация и продвижение результатов проекта

Обоснование социальной значимости

Далеко не каждое общеобразовательное учреждение имеет высококачественное техническое оснащение, позволяющее всем учащимся, а в особенности учащимся профильных естественнонаучных классов, получить представление о профессиональной экологической подготовке и базовых принципах био-культуры.
Во время перехода на удалённое обучение образовался пробел в нише очных практических и лабораторных занятий. Заполнить его необходимо до момента выбора профиля и продолжительности обучения.
Следует сформировать правильный подход к получению практических навыков и теоретических знаний. Восприимчивость к усвоению материала обусловливается доступностью знаний (информацией о экологических проблемах близлежащих водных объектов).
2021 год в Ленинградской области был объявлен Годом Чистой воды, целью которого стал рост доли горожан Ленинградской области, обеспеченных качественной питьевой водой из систем централизованного водоснабжения. При том, что основная ответственность лежит на предприятиях и контролирующих органах, развитие заинтересованности и гражданского отношения к качеству окружающей среды с малых лет требует личной вовлечённости каждого человека. На начальном этапе необходимо суметь увлечь школьников экологическими и смежными дисциплинами, подкрепляя их интерес доступностью научно-исследовательской работы на более сложном качественном оборудовании.
Представляемый проект направлен на формирование и развитие творческого и исследовательского интереса, профессионального подхода подрастающего поколения к экологическим проблемам, повышение мотивации школьников к изучению состояния окружающей среды и здоровому образу жизни. Помимо вовлечения школьников в решение экологических проблем важным этапом проекта представляется обучение студентов навыкам работы инструкторами (тьюторами).
Выбор среднего профессионального образования выпускниками зачастую обусловлен его практикоориентированностью, однако после получения первой ступени профессионального образования многие прекращают дальнейшее обучение или меняют сферу деятельности.
Согласно приведенным Росстатом результатам социологического исследования в области содействия и осуществления деятельности по экологическому просвещению и дополнительному экологическому образованию, развитие человеческого потенциала, подготовка и привлечение высококвалифицированных специалистов в науке и экологическом образовании имеют стратегическую важность.

География проекта

Мероприятия пройдут на территории Санкт-Петербурга и Ленинградской области

Целевые группы

1. Школьники 7-11 классов