Проекты

Краткое описание

Детский технопарк «Страна возможностей» представляет собой инновационный образовательный проект, направленный на создание инклюзивной образовательной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и их сверстников без ограничений по здоровью. Проект ориентирован на детей и молодежь в возрасте от 6 до 19 лет, предоставляя им уникальную возможность развивать технические навыки и творческое мышление через практические занятия по робототехнике, программированию, 3D-моделированию и управлению беспилотными летательными аппаратами (БПЛА).
Основной целью проекта является обеспечение равного доступа к качественному техническому образованию для детей с ОВЗ и их сверстников без ограничений по здоровью, создавая инклюзивную среду для совместного обучения и социализации. Мы стремимся создать пространство, где каждый ребенок и подросток сможет раскрыть свой потенциал, развить необходимые навыки и подготовиться к будущей профессиональной деятельности в высокотехнологичных отраслях.
Уникальность проекта
Инклюзивный подход: Проект «Страна возможностей» выделяется своим инклюзивным подходом, который учитывает индивидуальные особенности каждого ребенка. Мы применяем адаптированные методики обучения, позволяющие каждому участнику максимально эффективно усваивать материал.
Комплексность образовательной программы: Участники получают знания и навыки в четырех ключевых направлениях: робототехника, программирование, 3D-моделирование и БПЛА. Это позволяет детям выбрать наиболее интересную для них сферу для дальнейшего развития и профессионального роста.
Практическая направленность: Все занятия имеют прикладной характер. Дети не только изучают теоретические основы, но и применяют полученные знания на практике — собирают роботов, пишут программы, создают 3D-модели и управляют дронами. Это способствует более глубокому пониманию материала и формированию практических навыков.
Социализация: Проект активно способствует интеграции детей с ОВЗ в общество. Занятия направлены на развитие коммуникативных навыков и умения работать в команде, что особенно важно для детей, испытывающих трудности в общении.
В условиях современного общества, где технологии играют ключевую роль в жизни каждого человека, создание доступной образовательной среды для детей с ОВЗ и их сверстников становится особенно актуальным. Многие из этих детей сталкиваются с ограничениями в доступе к качественному образованию и техническим навыкам. Проект «Страна возможностей» направлен на устранение этих барьеров и предоставляет детям и молодежи шанс на полноценное развитие и социализацию.
Проект «Страна возможностей» – это уникальная возможность для детей и молодежи получить доступ к современным техническим знаниям и навыкам, которые помогут им в будущем. Он сочетает в себе инклюзивный подход, практическую направленность и актуальность, что делает его востребованным и перспективным. Реализация проекта позволит не только раскрыть потенциал участников, но и внести вклад в развитие инклюзивного образования.

Цель

1. Развитие образовательных практик, обеспечивающих равный доступ к качественному техническому образованию для детей и молодежи в возрасте от 6 до 19 лет, включая детей с ОВЗ и их сверстников, через создание инклюзивной среды для совместного обучения, социализации и подготовки к будущей профессиональной деятельности.

Задачи

1. Апробация инновационных образовательных программ для разных возрастных групп (6–19 лет)
2. Обеспечение доступности технического оборудования и материалов
3. Создание инклюзивной среды для социализации детей и молодежи
4. Привлечение родителей, педагогов, специалистов к участию в проекте

Обоснование социальной значимости

Век цифровых технологий требует от молодежи наличия современных технических навыков. Участие в проекте позволит детям освоить востребованные компетенции в областях робототехники, программирования, 3D-моделирования и управления беспилотными летательными аппаратами (БПЛА). Это не только повысит их шансы на трудоустройство в будущем, но и поможет им адаптироваться к быстро меняющемуся миру технологий.
Самыми популярными профессиями среди современных школьников являются программист, медик, специалист по робототехнике и дизайнер. «Работа.ру» и «СберСтрахование жизни» выяснили, кем мечтают стать дети. В опросе приняли участие более 3500 пользователей сервиса из всех регионов России. Дети 15% россиян хотят стать IT-специалистами или робототехниками. https://thehrd.ru/news/sovremennye-deti-hotyat-stat-ajtishnikami-i-vrachami/
В современном обществе наблюдается растущее внимание к вопросам инклюзии и равного доступа к образованию для всех детей, независимо от их физических или интеллектуальных возможностей. Проект «Страна возможностей» отвечает на этот вызов, создавая инклюзивную образовательную среду, где дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) могут учиться и развиваться наряду со своими сверстниками без ограничений по здоровью.
Проект направлен на разрушение стереотипов о детях с ОВЗ и их способности к обучению и развитию. Создание инклюзивной среды способствует формированию у детей уважения и понимания к различиям, что важно для формирования толерантного общества.
Наши наблюдения и опросы среди родителей и детей с ОВЗ показали следующее:
• Интерес к техническим направлениям: Более 70% опрошенных детей выразили желание заниматься робототехникой, программированием или 3D-моделированием.
• Проблемы с доступом: 85% родителей отметили, что не могут найти подходящие кружки или курсы для своих детей.
• Социальная изоляция: 60% детей с ОВЗ редко участвуют в коллективных мероприятиях, что негативно сказывается на их коммуникативных навыках.
Согласно исследованиям, проведенным Московской школой управления "Сколково" и Агентством стратегических инициатив, к 2030 году более 50% профессий будут связаны с инженерными и техническими навыками. Однако дети с ОВЗ, как правило, остаются в стороне от этого тренда, что ограничивает их возможности для будущей профессиональной реализации.
По данным Министерства образования Новосибирской области, в регионе насчитывается более 10 000 детей с ОВЗ, из которых около 3 000 проживают в Новосибирске. Многие из этих детей сталкиваются с трудностями в получении качественного образования, особенно в технических и инженерных направлениях, которые становятся все более востребованными в современном мире.
• По данным Росстата, только 15% детей с ОВЗ в России имеют доступ к дополнительному образованию, связанному с техническими направлениями.
• Министерство образования РФ отмечает, что инклюзивное образование в России развито слабо, особенно в регионах. В Новосибирской области только 20% школ имеют программы, адаптированные для детей с ОВЗ.
• Согласно отчету Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, 70% родителей детей с ОВЗ считают, что их дети не получают достаточного внимания со стороны образовательных учреждений.
Дети с ОВЗ часто оказываются исключенными из образовательных программ, связанных с робототехникой, программированием, 3D-моделированием и управлением дронами. Причины этого:
• Недостаток инклюзивных программ: Большинство кружков и школ не адаптированы для работы с детьми с ОВЗ.
• Отсутствие доступных ресурсов: Семьи с детьми с ОВЗ часто не могут позволить себе дорогостоящие курсы или оборудование.
• Социальная изоляция: Дети с ОВЗ реже участвуют в коллективных проектах, что ограничивает их возможности для социализации и развития коммуникативных навыков.
В результате такие дети лишены возможности развивать свои способности в перспективных направлениях, которые могли бы стать основой для их будущей профессии. Это приводит к ограничению их самореализации и снижению шансов на успешную интеграцию в общество.
Проект «Страна возможностей» направлен на решение ключевых проблем детей с ОВЗ:
1. Доступ к образованию: Мы предоставляем детям возможность изучать робототехнику, программирование, 3D-моделирование и БПЛА в инклюзивной среде.
2. Социализация: Проект помогает детям с ОВЗ интегрироваться в общество, развивать коммуникативные навыки и работать в команде.
3. Подготовка к будущему: Мы даем детям навыки, которые будут востребованы в будущем, помогая им стать конкурентоспособными на рынке труда.
4. Поддержка семей: Проект включает работу с родителями, помогая им лучше понимать потребности своих детей и поддерживать их развитие.
Таким образом, проект не только решает конкретные проблемы детей с ОВЗ, но и вносит вклад в развитие инклюзивного образования в регионе, что соответствует целям национального проекта «Образование» и стратегии социально-экономического развития Новосибирской области.

География проекта

город Новосибирск

Целевые группы

1. Дети и молодежь с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и без ограничений по здоровью в возрасте от 6 до 19 лет, которые интересуются техническими направлениями, но не имеют доступа к подобным образовательным программам в рамках обычных школ или кружков.