Проекты

Краткое описание

Основной идеей проекта является реализация государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей на уровне дошкольного образования.
Целевыми группами ВОО «Воспитатели России» за десять лет ее существования, были педагоги дошкольного образования, дети от 3 до 7 лет, их родители (законные представители). В рамках просветительского марафона «В авангарде детства»: передача традиционных российских духовно-нравственных ценностей от поколения к поколению» ожидаются следующие наиболее значимые результаты:
1. Для педагогов, реализующих программы дошкольного образования, будут проведены:
- педагогический марафон инновационных образовательных подходов и практик в рамках Всероссийских форумов и конференций по каждому образовательному направлению Федеральной образовательной программы;
- объединяющий марафон создания Федерального ресурсного центра и восьми территориальных ресурсных центров, как информационных порталов, образовательных и контент-методических платформ, по формированию у детей традиционных российских духовно-нравственных ценностей;
- конкурсный марафон выявления эффективных образовательных подходов и практик в рамках ежегодных всероссийских конкурсов «Воспитатели России»,
- методический марафон (серия вебинаров с использованием цифровых технологий), направленный на распространение знаний, опыта, формирование умений, навыков, ценностных установок, компетенции в целях сохранения и популяризации традиционных ценностей.
2. Для детей дошкольного возраста будет проведен детский марафон:
- фестивали, связанные с социально-коммуникативным, познавательным, речевым, художественно-эстетическим, физическим развитием детей;
- виртуальный музей «Сундучок традиций» (совместное творчество детей и взрослых, рассказы и сказки об истории и о природе родного края, родного города, страны в рамках патриотического воспитания).
3. Для родителей (законных представителей) будут проведены:
- социологический марафон исследования подходов и практик семейного воспитания с учетом многонациональной культуры России;
- объединяющий марафон создания методических материалов по сохранению историко-культурного наследия народов России, интернет-контент для семейного чтения в рамках деятельности ресурсных центров;
- семейный марафон оказания услуг по просветительской деятельности: серия онлайн встреч с использованием дистанционных технологий по вопросам передачи традиционных российских духовно-нравственных ценностей от поколения к поколению.

Цель

1. Концентрация и распространение интеллектуальных ресурсов дошкольного образования для реализации просветительской деятельности, направленной на передачу традиционных российских духовно-нравственных ценностей от поколения к поколению

Задачи

1. Создать сеть ресурсных центров для целевой аудитории
2. Сформировать методические материалы по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей
3. Провести комплекс просветительских мероприятий
4. Организовать методическое сопровождение педагогов дошкольного образования и родителей (законных представителей)

Обоснование социальной значимости

Проблематика Проекта связана с апробацией и развитием инновационных образоват. подходов и практик реализации гос политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей на уровне дошкольного образования. Данная политика предполагает обновление дошкольного образования (далее - ДО) на основе сочетания отечественных традиций и опыта, достижений научных школ, культурно-исторического, антропологического и системно-деятельностного подхода к социальной ситуации развития ребенка. Проблемы целенаправленного воспитательного процесса в содружестве педагогов ДО и родителей представлены в работах Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева, Д.Б. Эльконина, А.В. Запорожца, Л.А. Венгера, В.С. Мухиной, М.И. Лисиной. На основе анализа исследований, выявлены важные постулаты, которые легли в основу проекта:
- ребенок, как личность, находится в стадии становления, развития;
- неповторимые особенности физического, социального, психического развития ребенка проявляются в своеобразии познания и деятельности дошкольника;
- важнейшими психическими новообразованиями дошкольника являются произвольность поведения и саморегуляция деятельности, способность логическому мышлению, готовность к обучению в школе.
Нормативно-правовыми основами реализации проекта стали изменения в области воспитания, внесенные в Конституцию РФ и ФЗ «Об образовании в РФ». Эти изменения стали основой «Стратегии развития воспитания в РФ на период до 2025 года (расп. Правительства РФ от 29 мая 2015 г. № 996-р») и касаются системы духовно-нравственных ценностей, сложившихся в процессе культурного развития России: человеколюбие, справедливость, честь, совесть, воля, личное достоинство, вера в добро и стремление к исполнению нравственного долга перед самим собой, своей семьей и своим Отечеством.
Проблематика темы, цели и задач проекта продиктованы указом Президента РФ от 9.11.2022 г. № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей», в котором представлена трактовка традиционных ценностей.
Проблема реализации гос политики для педагогов ДО связана также с реализацией с 1.09.2023 года «Федеральной образовательной программы дошкольного образования» (приказ Минпросвещения РФ от 25.11.2022 г. № 1028), которая предполагает разностороннее развитие ребёнка именно на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций.
Проект является логическим продолжением, ранее реализованных проектов при поддержке ФПГ («Детский сад и семья – единое пространство детства» (2019-2020 гг.); «Воспитаем здорового ребенка» (2020-2021 гг.); «Дошкольное воспитание: новые ориентиры для педагогов и родителей» (2022-2023 гг.). Благодаря проделанной работе были апробированы инновационные образовательные подходы и практики с публикацией на сайте журнала ВОО «Воспитатели России», например:
- Воспитание патриотизма дошкольников средствами музыкального фольклора;
-Взаимодействие семьи и детского сада в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников;
- Родительство и семья как ценность современного российского общества;
- Взаимосвязь детско-родительских отношений и формирования личности ребенка;
- Реализация гос политики в области взаимодействия семьи и ДОО;
- Семья как основной институт воспитания ребенка;
- "Клуб здоровой семьи" эффективная форма взаимодействия ДС и семьи;
- Воспитание у детей интереса к профессиям в ДОУ.
Для педагогов ДО были подготовлены вебинары:
- Компетентное родительство (Дядюнова И.А., 2021 г., 224 тыс. просм.);
- Духовно-нравственное воспитание детей дошк. возраста (Теплова А.Б., 2021 г., 173 тыс. просм.);
- Духовно-нравственное развитие дошкольников (Теплова А.Б., 2021 г., 84 тыс. просм.);
- Физическое воспитание детей: новые ориентиры для педагогов и родителей (Щербак А.П., 2022 г., 99 тыс. просм.);
- Судьба имен – сама судьба времен (Крылова Н.М., 2023 г., 171 тыс. прос.)
Для родителей были подготовлены 10 вебинаров.
Таким образом, с одной стороны, требуется реализация гос политики на уровне ДО и накоплен первоначальный опыт в данном направлении. С другой стороны, не сконцентрированы интеллектуальные ресурсы ДО для преодоления дефицитов просветительской деятельности, направленной на передачу традиционных российских духовно-нравственных ценностей от поколения к поколению. В соответствии с этим проблемы проекта:
1. Каким образом обеспечить ресурсное обеспечение участников образовательных отношений на уровне дошкольного образования?
2. Какими методическими материалами должны быть обеспечены участники образовательных отношений на уровне дошкольного образования?
3. Каков должен быть комплекс просветительских мероприятий для преодоления образовательных дефицитов участников образовательных отношений на уровне дошкольного образования?
4. Как наиболее эффективно организовать методическое сопровождение педагогов дошкольного образования и родителей (законных представителей) в онлайн формате?

География проекта

Вся страна В реализации проекта принимают участие региональные отделения ВОО «Воспитатели России», региональные отделения Национальной родительской ассоциации и региональные отделения Всероссийской партии «Единая Россия» из всех федеральных округов. Во всех мероприятиях, проводимых ВОО «Воспитатели России», на 1 марта 2023 года приняло участие около 350 тыс. педагогов дошкольного образования из всех субъектов Российской Федерации (около 50% от общего количества педагогов системы дошкольного образования). Очные мероприятия проекта будут проводиться в городах: г. Мурманск (СЗО - Арктический регион), г. Санкт-Петербург (Северо-Западный), г. Сочи и/или г. Краснодар (Южный ФО), г. Ставрополь (Северо-Кавказский ФО), г. Тюмень (Уральский ФО), г. Москва. В онлайн конференциях примут участие представители всех регионов РФ. Для всех педагогов России будет функционировать Федеральный ресурсный центр и восемь территориальных ресурсных центров (по одному в каждом федеральном округе)

Целевые группы

1. Педагоги дошкольных образовательных организаций
2. Родители (законные представители) детей дошкольного возраста
3. Дети дошкольного возраста