Проекты

Краткое описание

АНО ДО "Дизайн карьеры" (d-career.ru) с 2016 года помогает молодым людям раскрывать таланты и делать осознанный выбор профессии.

Проект "Цифровая профориентационная система для молодёжи России поколения Z (14-25 лет) на базе трехступенчатого диагностическо-информационного чат-бота «КарьерХаб» и серии интервью с представителями современных профессий" разработан на основе собственного анализа и оценки проблем с выбором профессии у детей и молодёжи РФ, а также на основе исследований социологов и основных игроков современного рынка труда в России.

Проект направлен на решение проблемы отсутствия системы своевременной и грамотной профориентации, когда каждый может сам создать профессию, исходя из своих способностей, интересов и личностных предпочтений. Основной акцент сделан на то, что рынок труда требует новых компетенций и знаний, которые молодые люди могут быстро получить на курсах и образовательных платформах.

Сегодня наличия диплома мало и то, что ты профессионал, нужно доказывать рынку труда каждый день. Нет единой профессии, в которую могут пойти все, чтобы стать успешными и счастливыми. Сейчас экономику, рынок труда и профессию создают люди из своих интересов и способностей, а не наоборот. Изменчивый мир стирает и создаёт профессии, ниши, отрасли быстрее, чем студент ВУЗа успевает дойти до диплома. Мир сильно меняется и актуальность многих профессий исчезает, поэтому ориентация на существующие профессии - это в корне неверный подход, так как срок жизни любой профессии 5-7 лет, а после она трансформируется или уходит с рынка труда.

Мы предлагаем комплексное решение, где будут использованы современные технологии и каналы информирования молодёжи. Трансформация уникальности личности в уникальность её места в социуме. Самообучающиеся чат-боты в социальных сетях в игровой форме переведут психологический портрет пользователя в конструктор профессиональных навыков, дадут точные ориентиры в образовательном контенте.

В проекте:
➊Запуск Чат-бота про профориентации на платформе Телеграм уже за первый год позволит нескольким тысячам молодых людей использовать самый эффективный инструмент онлайн-образования для 2 тысяч молодых людей.
➋Создание Ютуб-канала с обзорами ВУЗов, профессий, профориентационных мероприятий, интервью с подростками и людьми из профессий – поможет 150 тысячам подростков познакомиться с трендами развития рынка труда и востребованности новых профессий.
➌Создание канала на самой молодой и быстро растущей digital площадке Тик-Ток сделает легкодоступным просмотр коротких видео с полезным профориентационным контентом для 500 тысяч молодых людей России.

Уникальность проекта в том, что его участники в ходе профориентации осознают свои сильные стороны и определят зону роста. Из этого и выстроится дальнейший грамотный маршрут, при котором в приоритете при выборе профессии будут личностные особенности, а не тренды и мнение окружающих. Проект реализуется на онлайн площадках в сети Интернет, поэтому доступен людям по всей России.

Цель

1. Создание уникальной цифровой системы профессиональной ориентации для молодёжи России поколения Z, состоящей из трёхступенчатого диагностическо-информационного чат-бота «КарьерХаб» и серии интервью с представителями современных профессий.

Задачи

1. 1. Разработать, протестировать и запустить уникальный трёхступенчатый диагностическо-информационный Чат-бот на базе Телеграм с охватом 2000 молодых людей 14-25 лет.
2. 2.Создать специальный уникальный Ютуб-канал с видеообзорами ВУЗов, современных профессий, актуальных профориентационных мероприятий с охватом 150 000 человек.
3. 3. Разработать и реализовать сценарный контент-план на 10 месяцев для проведения не менее 20 онлайн-интервью с подростками и 20 - с успешными людьми из профессий будущего.
4. 4. Создать и запустить в работу канал в Тик-Ток с короткими видео, несущими полезный профориентационный контент для молодёжи.
5. 5. Разработать и реализовать сценарный контент-план на 10 месяцев по созданию не менее 40 уникальных видео для канала на Ютуб.
6. 6. Обеспечить информационное сопровождение проекта: 30 публикаций в СМИ и социальных сетях, 4 проморолика (до 3 мин), 3 видеоролика по 3 блокам Чат-бота (до 5 мин) и 1 итоговый фильм о социальной значимости проекта (до 15 мин), таргет и контекст рекламу Яндекс.Директ и Google Ads с охватом 500 тыс.
7. 7. Оценить социальный эффект от реализации проекта на основе анкет обратной связи (от не менее 10% участников проекта), внутреннего мониторинга и медиаотчёта, презентовать результаты оценки перед ключевыми партнёрами проекта и грантодателями.

Обоснование социальной значимости

СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА
Современное состояние экономики и технологические вызовы, стоящие перед ней, остро ставят вопросы о кадровых ресурсах и резервах: о качестве подготовки молодых специалистов, профессиональной ориентации молодёжи в условиях цифровизации, о запросах рынка труда, о необходимости профессиональной переподготовки занятых и безработных. Согласно исследованию, проведённому Институтом экономики и организации промышленного производства СО РАН, вопрос о том, какой должна быть профессиональная карьера в современном обществе имеет высокую степень актуальности. Особенно это важно в условиях цифровизации общества и экономики, и других технологических вызовов (nbpublish.com/library_read_article.php?id=31800).

На рынке труда явный дисбаланс: не хватает людей с ИТ-навыками. Не хватает всем, не только ИТ-бизнесу. Потребность компаний в ИТ-специалистах быстро растёт: только с 2016 по 2018 год доля соответствующих объявлений на HeadHunter увеличилась на 5,5%. По оценкам аналитиков Ассоциации предприятий компьютерных и информационных технологий (apkit.ru), чтобы удовлетворить потребность рынка в ИТ-кадрах, надо как минимум в 2,5 раза увеличить набор и выпуск студентов соответствующих специальностей. Этому вторят и цели нацпроектов: к 2024 году ВУЗы должны предложить рынку 120 тыс. выпускников в сфере ИТ, а доля населения, обладающего цифровыми навыками, должна достигнуть 40%. Очевидно, что ВУЗы в одиночку такую задачу решить не смогут. Кроме того, только студентами тут тоже ограничиваться нельзя. Речь должна идти и о подростках-старшеклассниках, и о взрослых людях, которые освоят новые навыки (clck.ru/TYXqb).

Исследование ВЦИОМа, проведенное этой весной, показало, что целых 47% наших соотечественников работают не по специальности. Неудивительно, что многие взрослые люди, желающие приобрести новую «цифровую» профессию, не поступают в университеты, а проходят обучение и переобучение по упрощённым схемам. Люди в России видят, что работа в ИТ позволяет улучшить их жизнь, и идут учиться сами или отправляют на курсы своих детей. Тренд только набирает обороты, есть спрос, есть результаты переобучения и множество историй успеха об устройстве на новую работу, а значит, будет и предложение.

Не так давно «Нетология-групп», НИУ ВШЭ, ФРИИ и другие авторитетные организации провели совместное исследование и выяснили, что в 2021 году объём российского рынка онлайн-образования может вырасти до 53,3 млрд руб. Новые формы обучения не заменят в один момент классического университетского образования, но доля онлайн-курсов и цифровых методов постепенно будет расти, открывая всё больше возможностей профессиональной мобильности как для вчерашних школьников, так и для их родителей.

Сейчас наиболее востребованными становятся не навыки в конкретной профессии, а набор общих компетенций, дающих возможность менять сферу деятельности, быть конкурентоспособным и обучаемым на рынке труда. Высокие технологии радикально меняют бизнес-процессы во многих отраслях экономики, привычные профессии трансформируются, какие-то исчезают, другие появляются.

Таким образом, современная профориентация – это когда каждый может создать свою профессию исходя из своих способностей, интересов и личностных предпочтений. Мир сильно изменился, и актуальность многих профессий исчезла. 5 лет назад все относились к блогерам, как странным чудикам, а сейчас они являются главными лидерами мнения. Они создают новые тренды, формируют новый рынок труда, где каждому найдётся своё место и где каждый может создать свой вайб. «Вайб» - на современном сленге означает: настроение, состояние, волна, вибрации.

ПУТИ РЕШЕНИЯ
Чтобы понять, каким будет завтра, нужно уже сейчас изучать современных детей и подростков — тех, кто будет формировать наше будущее и жить в нём (clck.ru/TYXsf). Цифровая трансформация экономики требует от миллионов людей новых умений. Приобрести же необходимые навыки помогают новые формы обучения, в первую очередь онлайн-образование.
Мы предлагаем комплексное решение, где будут использованы современные технологии и наиболее популярные каналы информирования молодёжи 14-25 лет.
1. Чат-бот в телеграмм - 3 блока, формат тестирования и 3 обучающих онлайн видео (до 5 минут) #найдисвойвайб, подборка полезных книг, курсов, вузов, ютуб каналов. По статистике это самый эффективный инструмент онлайн образования в 2020 году.
2. Ютуб канал с обзорами вузов, профессий, профориентационных мероприятий, интервью с подростками и людьми из профессий. Этот канал является самым популярным среди пользователей интернета.
3. ТикТок - короткие видео с полезным профориентационным контентом для молодёжи. Самая молодая и быстро растущая digital площадка.

ВАЖНО
Проект позволит не только начать системную работу по определению уникальности, определению роли личности в команде, классификации типов мотивации, выявлению профессиональной направленности, но и позволит собрать BigDate по предпочтениям среди подростков для системы формирования адресных рекомендаций по ВУЗам.

География проекта

Вся Россия

Целевые группы

1. Подростки и молодёжь России 14-25 лет, осознанно подходящие к выбору своего жизненного пути и современной актуальной профессии.