Проекты

Краткое описание

Проект «Финансово-экономическая грамотность для подростков» представляет собой серию мероприятий, в рамках которой участники в игровой форме осваивают основы финансовой и потребительской грамотности, базовые предпринимательские знаниям и навыкам, а также основы экономики. Опыт нашей организации показал эффективность образовательного процесса при использовании формата деловых игр и практических тренингов.
В рамках проекта предусмотрены обучающие мероприятия, практические тренинги, деловые игры.
1 блок. Финансовая грамотность. В течение учебного года в 20 школах Ульяновской области будут проведены по 3 занятия для учащихся 8-11 классов. Темы занятий: 1. Основы финансовой грамотности, кредит, рассрочка, микрозаймы; 2. Как распознать финансовых мошенников, как защитить личные данные; 3. Права потребителя. А в летний период тренинги по основам финансовой грамотности будут проведены для подростков, отдыхающих в оздоровительных лагерях Ульяновской области.
2 блок. Основы экономики. В рамках данного блока пройдет Деловая игра "Международное экономической сотрудничество", участниками игры станут 15 школьных команд по 8 человек.
3 блок. Основы предпринимательской деятельности. 120 учащихся школ Ульяновской области в возрасте 14-18 лет, заинтересованные в дальнейшем заниматься предпринимательством, станут участниками Выездная смена в формате деловой игры "Ньюландия". Программа смены предполагает в ходе деловой игры на практике пройти все этапы планирования, регистрации и ведения бизнеса, а также понять специфику работы банковской и налоговой систем, ведение рекламной компании, взаимодействие с клиентами и органами власти.

Цель

1. Посредством игровых и тренинговых практик предоставить детям и подросткам Ульяновской области в возрасте 13-18 лет экономические и правовые знания в сфере финансов и предпринимательской деятельности, сформировать умения и навыки, необходимые для эффективного управления личными финансами и подготовить к взрослой финансовой жизни.

Задачи

1. Организовать процесс информационного и методического обеспечения проекта; согласовать план-график работы с учреждениями - участниками проекта.
2. Организовать и провести спланированные и согласованные в рамках планов-графиков образовательные мероприятия блока "Финансовая грамотность"
3. Организовать и провести мероприятия блока "Основы экономики" для школьных команд Ульяновской области в формате деловой игры "Международное экономическое сотрудничество".
4. Организовать и провести мероприятия блока "Основы предпринимательской деятельности" для подростков 13-18 лет в формате деловой игры "Ньюландия"

Обоснование социальной значимости

По данным официальной статистики в конце 2019 года кредитная нагрузка населения России выросла до максимума с 2012. Кредиты сейчас есть больше чем у 50% работающего населения страны. А зарплаты примерно 60% россиян не хватает, чтобы комфортно прожить до следующей выплаты. Разумеется, кредит — не абсолютное зло, а инструмент, который требует хороших навыков использования и чем раньше человек получит такие навыки, тем больше вероятность достижения им финансовой независимости.
Как отметил замминистра финансов Алексей Моисеев: "Вопрос повышения финансовой грамотности особенно актуален в эпоху цифровизации, так как она несет не только плюсы, но и большое количество рисков. Сейчас также высоки риски навязывания ненужных услуг пользователям, для нас важно избежать этого". Такой подход, по его мнению, оправдан, так как снижается риск для граждан стать жертвами мошенников. «Необходимо защитить людей от финансовых потерь, поэтому значение программ по повышению уровня финансовой грамотности в текущих условиях нельзя переоценить».
Интересный вывод, к которому пришли исследователи - самооценка финансовой грамотности не всегда совпадает с реальным Индексом финграмотности. Такая самоуверенность создает определенные риски для людей и повышает риски стать жертвой мошенничества. Поэтому темами занятий по финграмотности нами выбрана именно "Как не стать жертвой мошенников и защитить свои личные данные".
Несмотря на значительные усилия, которые предпринимают профильные государственные и негосударственные организации для решения этой проблемы, она все еще стоит достаточно остро. Так, по данным Банка России, который провел исследование и предоставил общественности усредненный «индикатор финансовых знаний», его показатель оказался равен 1,97 из 6 возможных баллов. Многие считают, что подростков к повседневной жизни, включая финансовую деятельность, должны готовить родители. Но, как показывает статистика, большинство родителей сами не умеют распоряжаться деньгами, живя от зарплаты до зарплаты. Также по статистике самый низкий уровень финансовой грамотности у неработающих (студенты и домохозяйки), сельские жители. Поэтому мы считаем важным реализацию проекта также и в районах Ульяновской области на базе сельских школ, а на выездные смены (Многодневные деловые игры) предоставлять бесплатные путевки участникам, что сделает программу доступной для всех.
Поскольку обучение финансовой грамотности не включено в обязательную образовательную программу, то реализация проекта с использованием инструментов игрофикации значительно повышает к нему интерес целевой аудитории.

География проекта

Ульяновская область.

Целевые группы

1. Учащиеся школ Ульяновской области в возрасте 13-18 лет