Проекты

Краткое описание

Очередную технологическую революцию отличает массовое внедрение цифровых технологий, качественно новый уровень роботизации производства, и поэтому квалификация инженерных кадров становится сегодня ключевым фактором конкурентоспособности страны и основой для экономической и технологической независимости.
Создание электронного открытого образовательного ресурса «ПРОТОСФЕРА» будет способствовать развитию современных форм обучения в сфере научно-технического творчества, в том числе робототехники, удовлетворению социальных потребностей учащихся и педагогических работников сельских (в том числе малокомплектных) школ в вопросах инженерно-технического образования.
Целевая аудитория проекта - это учащиеся основной и старшей школы, педагогические работники сельских (в том числе малокомплектных) школ.
В название "ПРОТОСФЕРА" заложено два смысла: "ПРОТО" - проблемно-развивающие образовательные технологии онлайн; "СФЕРА" - это область, пределы распространения чего-либо.
На портале для учащихся будут разработаны и размещены курсы для организации электронного обучения, дистанционных образовательных технологий и самостоятельного изучения языков программирования, используемых в робототехнике (EV3-G; Modkit; RobotC; Scratch; Python; Processing; PoboPlus) в формате коротких видеолекций, технологических карт готовых авторских робототехнических моделей, листингов программ, практических заданий, тренажеров для самопроверки. Появится возможность самостоятельного размещения интересных программ и моделей роботов, а также обсуждение проектов на базе аппаратных платформ VEX, LEGO EV3, ROBOTIS, РОББО, Arduino (или аналоги), востребованных не только на территории Курганской области, но и в других субъектах РФ.
Для педагогических работников будут разработаны курсы по различным направлениям развития научно-технического творчества, в том числе робототехники с использованием проблемно-развивающих образовательных технологий.
Это будет способствовать увеличению количества заинтересованных людей в сфере научно-технического творчества в сельских (в том числе малокомплектных) школах, в результате создания площадки для организации интеллектуального досуга детей и подростков на основе качественных открытых образовательных материалов.

Цель

1. Создание открытого образовательного ресурса, способствующего развитию современных форм обучения в сфере научно-технического творчества, в том числе робототехники, удовлетворение социальных потребностей учащихся и педагогических работников сельских (в том числе малокомплектных) школ в вопросах инженерно-технического образования.

Задачи

1. Создание онлайн-платформы для организации технологических процессов и технологий (информационных, коммуникационных, технологий социальных отношений) образовательной деятельности в сфере научно-технического творчества, в том числе робототехники;
2. Организация интеллектуального онлайн-досуга детей и подростков в сфере научно-технического творчества, в том числе робототехники;
3. Повышение профессиональной компетентности педагогических работников сельских (в том числе малокомплектных) школ в вопросах инженерно-технического образования.

Обоснование социальной значимости

На сегодняшний день важными приоритетами государственной политики в сфере образования становятся поддержка и развитие детского и молодежного технического творчества, привлечение молодежи в научно-техническую сферу профессиональной деятельности и повышение престижа научно-технических профессий.
Особая роль в этом отводится системе дополнительного образования детей, что нашло отражение и в важнейших законодательных актах Российской Федерации, которые были приняты в последние годы. В первую очередь, это закон "Об образовании в РФ", Концепция долгосрочного социально-экономического развития на период до 2020 года, Национальная стратегия действий в интересах детей, Концепция развития дополнительного образования.
Есть сложности, которые препятствуют в должной степени развитию научно-технического творчества детей: высокая наукоёмкость, высокие требования к материально-технической оснащённости, недостаточное методическое обеспечение и неподготовленный кадровый состав. Поэтому развитие технического творчества детей на современном уровне сегодня могут позволить себе немногие организации основного и дополнительного образования. И, как правило, они сосредоточены в крупных административных центрах.
Особенность региональной системы образования заключается в том, что доля сельских образовательных организаций составляет 80% от общего числа всех школ области, это 32000 школьников. Охват обучающихся в дополнительном образовании составляет 63% (20160 учащихся) из них только 604 (3%) учащихся занимаются высокотехнологичным научно-техническим творчеством.
Доля педагогических работников в сельских (в том числе малокомплектных) образовательных организациях, использующих современные формы и методы в сфере научно-технического творчества, в том числе робототехники, отставляет не более 5% от количества педагогических работников (включая дошкольное, основное и дополнительное образование), работающих в сельской местности.
Создание и использование электронного образовательного ресурса "ПРОТОСФЕРА" будет способствовать развитию современных форм обучения (электронного обучения, дистанционных образовательных технологий) в сфере научно-технического творчества, в том числе робототехники, удовлетворению социальных потребностей учащихся и педагогических работников сельских (в том числе малокомплектных) школ в вопросах инженерно-технического образования.

География проекта

Курганская область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Педагогические работники