Проекты

Краткое описание

Методическая мастерская КЫЛ БУГОР (Клубочек слов) направлена на создание и внедрение методического инструментария, обеспечивающего эффективное использование электронного аудиовизуального тематического школьного удмуртско-русского словаря учителями Удмуртской Республики. Этот ресурс призван стать эффективным подспорьем для учителей начальных классов, работающих с детьми, не владеющими удмуртским языком. В рамках проекта планируется разработка электронного аудиовизуального тематического школьного удмуртско-русского словаря, в котором все слова сопровождаются звуковым произношением, наглядным изображением и сгруппированы по определённым темам. Для этого потребуется оплата хостинга и работы специалистов в области информационных технологий, художника-иллюстратора, звукооператора и др. Ссылка на данный словарь будет размещена на информационно-образовательном портале «Удмурт кылдунне» («Мир удмуртского языка») (https://udmkyl.ru/). Работа над созданием словаря начнётся в феврале и завершится в августе 2026 года. Учителя примут участие в отборе слов, проверке иллюстраций к словам и тестировании самого словаря. Параллельно будет осуществляться проверка звуковых записей слов. В состав словаря войдёт только активная лексика из учебников «Удмурт кыл» («Удмуртский язык») для 1-4 классов. Все слова будут распределены по 21 теме, каждая из которых будет включать по 16 слов. С сентября 2026 года по январь 2027 года будет проведён конкурс для учителей начальных классов «Паймымон кыл нюжаос» («Волшебные нити слов»), состоящий из трёх номинаций: 1) проведение конкурса методических разработок в журнале «Вордскем кыл» («Родное слово»); 2) конкурс лучших методических материалов для портала «Удмурт кылдунне» («Мир удмуртского языка») (https://udmkyl.ru/); 3) конкурс кроссвордов в детском журнале «Кизили» («Звёздочка»), направленный на повышение заинтересованности учителей в применении нестандартных подходов для вовлечения детей в изучение языка. В сентябре-ноябре 2026 года будут организованы три кустовых семинара в разных районах республики. На этих семинарах педагогов ознакомят с примерами эффективного использования вышеназванного словаря в учебном процессе. Лучшие работы участников будут опубликованы на страницах указанных журналов и сайта «Удмурт кылдунне» («Мир удмуртского языка») в течение февраля-июня 2027 года. Победители и призёры конкурса проведут открытые уроки в январе-марте. В апреле запланирован методический семинар, целью которого станет обобщение опыта открытых уроков. Награждение победителей всех категорий конкурса состоится в мае 2027 года на заключительном фестивале проекта «КылФест» («СловоФест»). Участниками Методической мастерской КЫЛ БУГОР (Клубочек слов) станут не менее 100 учителей. Реализация проекта приведёт к повышению педагогического мастерства учителей в области использования электронных образовательных ресурсов и усилит стремление к применению инновационных способов привлечения детей к изучению языка.

Цель

1. Создание и внедрение современного методического инструментария, обеспечивающего эффективное использование электронного аудиовизуального тематического школьного удмуртско-русского словаря учителями Удмуртской Республики, способствующего повышению качества преподавания удмуртского языка в начальных классах.

Задачи

1. Создать электронный аудиовизуальный тематический школьный удмуртско-русский словарь.
2. Разработать и апробировать методику использования электронного аудиовизуального тематического школьного удмуртско-русского словаря в урочной и внеурочной деятельности.
3. Популяризировать электронный аудиовизуальный тематический школьный удмуртско-русский словарь в среде педагогов.

Обоснование социальной значимости

Родной язык является неотъемлемой частью национальной самобытности и культурной идентичности каждого народа. Государственная политика Российской Федерации направлена на сохранение и укрепление традиционных российских духовно-нравственных ценностей, что закреплено в Указе президента № 809 (https://clck.ru/3Pjriy). В Удмуртской Республике родной язык традиционно передаётся подрастающему поколению через семейное воспитание и систему образования. Тем не менее, статистические данные показывают тревожную тенденцию сокращения численности населения, причисляющих себя к удмуртской национальности. Согласно результатам Всероссийской переписи населения 2021 года, 299 900 человек идентифицировали себя как удмурты, что на 110 700 человек меньше, чем было зафиксировано в 2010 году (https://clck.ru/3Fwher). Такая тенденция указывает на сокращение числа носителей родного языка среди коренного населения Удмуртской Республики. Это углубляет разрыв между подрастающим поколением и их языковым наследием, ставит под угрозу сохранение культурных традиций и национальной самобытности региона. По данным материалов мониторинга, наблюдается ежегодное сокращение количества учащихся, изучающих удмуртский язык и литературу (см. приложение 1). В целях сохранения контингента, изучающего удмуртский язык, в Удмуртской Республике обучение удмуртскому языку осуществляется с использованием двух вариативных учебно-методических комплексов: 1) для учащихся владеющих родным языком; 2) для учащихся, не владеющих родным языком. Следует отметить, что учебно-методический комплекс, разработанный для детей, не владеющих родным (удмуртским) языком, используется в городских школах и во многих сельских районах Удмуртии. Снижение числа школьников, изучающих удмуртский язык, отражает ослабление мотивации детей к освоению родного языка. По этой причине важно приложить усилия, чтобы создать благоприятную среду для вовлечения младших школьников в изучение удмуртского языка. Необходимо внедрять современные методы обучения, например, использование электронных образовательных ресурсов. Эффективность применения электронных образовательных ресурсов находит отражение в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования (https://clck.ru/3Pjsgr). В настоящее время существуют электронные образовательные ресурсы по удмуртскому языку, например, электронные версии учебника «Удмурт кыл» («Удмуртский язык»), образовательный контент, доступный на информационно-образовательном портале «Удмурт кылдунне» («Мир удмуртского языка») (https://udmkyl.ru/). Однако результаты мониторинга среди учителей отражают, что они не активно используют в своей профессиональной деятельности электронные образовательные ресурсы этнокультурного содержания (см. приложение 1).
В свете сложившейся ситуации становится необходимым оказание методической поддержки учителям начальных классов по эффективному использованию электронных образовательных ресурсов. Данный факт подвердили также 86 % учителей, принявших участие в анкетировании в сентябре 2025 года. 100 % респондентов отметили, что наличие в электронных образовательных ресурсах аудиозаписей и визуальных изображений способствует повышению эффективности образовательного процесса. 100 % опрошенных указали на целесообразность создания электронного образовательного ресурса в виде электронного аудиовизуального словаря. 85% учителей выразили готовность к прохождению обучения по вопросам эффективного использования данного электронного образовательного ресурса в учебном процессе (см. приложение 2).
В 2025 году в Научно-исследовательском институте национального образования разрабатывается электронный удмуртско-русский словарь, включающий активную и пассивную лексику учебников «Удмурт кыл» («Удмуртский язык») для 1-4 классов (для учащихся, не владеющих удмуртским языком). В рамках данного проекта планируется создание электронного аудиовизуального словаря, который будет включать только активную лексику учебников «Удмурт кыл» («Удмуртский язык») для 1-4 классов. В целях запоминания слов младшими школьниками лексика в электронном аудиовизуальном словаре будет группирована по темам. В рамках проекта будет создан методический инструментарий, обеспечивающий эффективное использование электронного аудиовизуального тематического школьного удмуртско-русского словаря учителями начальных классов. Это будет способствовать развитию удмуртского языка и культуры; развитию билингвальных компетенций учащихся.

География проекта

Удмуртская Республика

Целевые группы

1. Учителя начальных классов общеобразовательных организаций Удмуртской Республики с изучением удмуртского языка.