Проекты

Краткое описание

Проект направлен на развитие адаптивного бадминтона в Удмуртской Республики, в частности в г. Ижевске, с. Завьялово (Завьяловский район), д. Соколовка (Сарапульский район), д. Варавай (Якшур-бодьинский район). Участники проекта - дети с ограниченными возможностями здоровья, имеющие нарушения интеллекта, а также их родители и педагоги. В течение 10 месяцев ребята вместе с родителями и педагогами будут заниматься адаптивным бадминтоном, а также участвовать в турнирах, мастер-классах, лагерной смене. Мы считаем, что проект будет способствовать личностному развитию детей с ограниченными вохможностями здоровья, улучшению детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих детей с ОВЗ, а также построению доверительных отношений между учениками и педагогами коррекционных школ. Чтобы доказать положительный эффект мы проведем исследование влияния занятий адаптивным спортом на детско-родительские отношения участников проекта (с ипользованием опросника Варга-Столина), а также диагностику эмоционально-психологического климата в коррекционных школах – участницах проекта. В ходе проекта будет проведен региональный турнир по адаптивному бадминтону, а также межрегиональный, на который съедутся лучшие бадминтонисты (спорт лиц с интеллектуальными нарушениями) России. Наш проект имеет большое значение для развития адаптивного спорта и бадминтона в Удмуртской Республике.

Цель

1. Приобщить участников образовательного процесса в коррекционных школах (дети и подростки с ОВЗ в возрасте от 8 до 17 лет, имеющих нарушения интеллекта, их родители и педагоги), проживающих в г. Ижевске, Завьяловском, Якшурбодьинском и Сарапульском районах к занятиям адаптивным адаптивным бадминтоном.

Задачи

1. Привлечь детей и подростков с интеллектуальными нарушениями, а также их родителей и педагогов к систематическим занятиям физической культурой и спортом через занятия адаптивным бадминтоном
2. Повысить осведомленность учителей по физической культуре, работающих с детьми с ОВЗ о значении игры в бадминтон в вопросе социальной интеграции и физической реабилитации детей и подростков с интеллектуальными нарушеняими.
3. Провести исследование влияния занятий адаптивным спортом на личностное развитие подростков с ОВЗ и детско-родительские отношения (по методикам Прихожан, Варга)
4. Повысить осведомленность жителей Удмуртской Республики об адаптивном спорте и возможностях социальной интеграции детей и подростков с ОВЗ.

Обоснование социальной значимости

В 20 школах и школах-интернатах Удмуртской Республики обучаются дети с интеллектуальными нарушениями. Для ребят этой категории характерен ограниченный круг общения, сложности в усвоении социальных норм и правил поведения, часто они бывают неуверенными в себе, несамостоятельными. Мы провели опрос родителей и педагогов коррекционных школ. В ходе опроса родители отметили, что ученики ведомы, их поведение часто зависит от тех, с кем они общаются. Вследствие наивности и недостаточного жизненного опыта ребята становятся жертвами мошенников, а преступники вовлекают их в свои криминальные схемы. Также стоит отметить, что у детей с ОВЗ, проживающих в УР и имеющих выраженные нарушения здоровья очень мало возможностей для активного отдыха в период летних каникул.
Практика показывает, что часто в семьях, воспитывающих ребенка с ОВЗ, возникает неблагополучный внутрисемейный психологический климат, происходит социальная изоляция, связанная с нехваткой эмоциональной поддержки, положительных контактов. Особенно это усугубляется, если ребенок обучается в школе-интернате и видится с родителями только в выходные или каникулы. Это является значительным стрессовым фактором для всех членов семьи ребенка и препятствует его оптимальному развитию. Многие родители отмечают, что проводят недостаточно времени со своими особенными детьми, так как не знают, что может увлечь их ребенка с нарушением интеллекта.
С 2020 г. в ГКОУ УР “Школа №75 г. Ижевска” развивается адаптивный бадминтон. Изюминкой является то, что в тренировках, на правах равноценных участников, принимают участие родители детей и педагоги. Ребята и взрослые играют в парах по правилам бадминтона, также выступают на соревнованиях. Руководство школы отмечает, что дети, посещающие занятия по адаптивным видам спорта реже пропускают школу, их успеваемость повысилась, они активно принимают участие в школьных мероприятиях. А главное – возникли доверительные отношения между педагогами и учениками, теперь их объединяет общее хобби, замечательная игра – бадминтон. В 2023, 2024, 2025 годах проводились турниры по адаптивному бадминтону в парных разрядах, в парах играли ученики коррекционных школ и педагоги. Каждый год турнир привлекает все больше участников, показывая тем самым, что такой формат игры является актуальным для учеников и педагогов коррекционных школ.
В 2024-2025 годах РО ООО ВФСЛИН в УР реализует проект “Дети как дети. Развитие адаптивных видов спорта в г. Ижевске и Воткинском районе Удмуртии”, в проекте предусмотрены тренировочные занятия, мастер-классы и турниры по адаптивному бадминтону. Реализация проекта завершается в декабре 2025 г. В рамках проекта мы проводили диагностику личностного развития спортсменов-бадминтонистов и получили хорошие результаты.
Осенью 2025 г. нашей командой был проведен Чемпионат и Первенство России по бадминтону в спорте лиц с интеллектуальными нарушениями. Турнир собрал более 70 спортсменов из 8 регионов России. Мы рассказали участникам из других регионов о нашем турнире среди участников образовательного процесса. Турнир вызвал огромный интерес! Многие команды изъявили желание принять участие в том случае, если турнир станет межрегиональным.
В рамках данного проекта мы хотели бы расширить занятия по адаптивному бадминтону на другие районы Удмуртии.
Спорт – объединяющее звено для семей. Совместные тренировки и участие в соревнованиях, летних сменах способствует укреплению семейных связей участников проекта, а взаимодействие с педагогами на тренировках улучшает психологический климат в школах.
Бадминтон - доступный спорт, не требующий проявления предельных функциональных возможностей организма. Занятия развивают силу, выносливость, координацию движений, улучшают подвижность в суставах, способствуют приобретению широкого круга двигательных навыков, развивают точность зрительного восприятия, быстроту движений, экипировка и инвентарь не требуют больших затрат.
В рамках проекта запланирована спортивная смена "Лето вместе", в которой примут участие дети с ОВЗ, их братья и сестры, родители, а также спортивные волонтеры. Пребывание в лагере дает ребятам с ОВЗ улучшение физического здоровья, совершенствование спортивных, коммуникативных и бытовых навыков, социализацию, самостоятельность. Для родителей - это возможность побыть в кругу соратников, получить новые знания. С 2017 г. проведено более 40 смен "Лето вместе", в которых участвовали более 500 семей.
В 2022 г. мы исследовали влияние пребывания в летнем инклюзивном лагере на развитие социальных навыков у детей и подростков с ОВЗ. Выявлены положительные изменения в формировании навыков взаимодействия, инициативы и отзывчивости. В 2022-2023 гг. исследовали влияние занятий адаптивным спортом на развитие социальной компетентности у детей и подростков с интеллектуальными нарушениями, по результатам исследования уровень социальной компетентности в группе вырос на 43%. Статьи с исследованиями, а также материалы опроса родителей и педагогов, протоколы соревнований, рабочая программа приложены.

География проекта

Проект будет реализован на территории Удмуртской Республике, а именно в г. Ижевске, г. Сарапуле и Каракулинском районе. Численность детей-инвалидов в УР на 1 января 2024 года (данных на 1 января 2025 года еще нет) - 7 311 человек. г. Ижевск - столица региона, здесь проживает около 650 000 жителей, детей-инвалидов (до 18 лет) - 2515. с. Завьялово - центр Завьяловского района Удмуртии, численность населения - 11 000 человек, в селе работает ГКОУ УР "Завьяловская школа-интернат", численность учеников - 157, педагогов - 59. д. Варавай - деревня в Якшур-бодьинском районе Удмуртии, численность населения - 300 человек, в деревне расположена ГКОУ УР "Старозятцинская школа-интернат", в которой учатся и проживают 60 детей с ОВЗ, работает 30 педагогов. д. Соколовка - деревня в Сарапульском районе Удмуртии, численность населения 700 человек, в деревне расположена ГКОУ УР "Соколовская школа-интернат", в которой учатся и проживают 64 ребенка с ОВЗ, работает 24 педагога.

Целевые группы

1. Участники образовательного процесса в коррекционной школе (дети с интеллектуальными нарушениями в возрасте от 7 до 17 лет, их родители и педагоги), проживающие в г. Ижевске, Завьяловском, Сарапульском и Якшур-бодьинских районах Удмуртской Республики.