Проекты

Краткое описание

Наш проект–это интенсивный курс практических занятий, мастер-классов, творческих встреч для детей, молодежи и педагогов, в т.ч. индивидуально, и единственная площадка по СФО, которая собирает представителей сферы доп.образования из разных субъектов СФО, ДФО (др.площадки имеют региональный уровень, в этом его уникальность!). Курс нацелен на решение кадрового вопроса в сфере культуры и искусства республики посредством создания культуротворческой среды. Реализуя проект мы, с одной стороны, в сотворческой обстановке высоколассных специалистов формируем мастерство, навыки и желание заниматься творчеством у детей, молодежи и преподавателей, с другой стороны, формируем у детей и молодежи заинтересованность в творчестве, как в профессиональной сфере в будущем. Участие субъектов в проекте позволяет оценить уровень подготовки участников и создать «здоровую» конкурентную среду. Аудитория проекта–учащиеся от 12 до 18 лет, педагоги и деятели художественного образования в сфере культуры и искусства из Москвы, Красноярского, Забайкальского краев, Кемеровской, Иркутской областей, республик Тыва, Алтай, Хакасия, любители музыки и изобразительного искусства из Хакасии. ВПЕРВЫЕ творческая школа пройдет по 2 выездным сменам и 6 направлениям (ранее было не более 3 направлений) для беспрецедентного в проекте количества субъектов-участников (8, ранее–не более 5) на территории популярных экокурортов Хакасии (ВПЕРВЫЕ! Ранее проводились на базе школ искусств) с 6 по 12 августа (80 чел.) и с 18 по 24 августа (90 чел.) с целью формирования благоприятной культуротворческой обстановки. Занятия пройдут под руководством преподавателей ведущих образовательных учреждений России в сфере культуры и искусства, профессиональных исполнителей: Кугаевского А.В., Овчинникова М.Я. (преподаватели НГК им.М.И.Глинки), Ралко Д.В. (рук. детского хора Мариинского театра), Вершинина А.А. (РАМ им.Гнесиных), Сендецкого О.П. (артист бол.симф.орк. Мариинского театра), Елизарова В.Е., Фахрутдиновой К.Ш. (преподаватели МАХЛ РАХ) и 3-х деятелей из Хакасии. Из 100 мероприятий запланированы 93 образовательных (84 мастер-классов, 8 пленэрных занятий, 1 творческая встреча), оздоровительные (участие в оздоровительном комплексе услуг курорта), 2 культурно-познавательных мероприятия (посещение самой крупной плотины мира – СШ ГЭС имени П.С. Непорожнего, выступление «визитной карточки» Хакасии – фольклорного ансамбля «Улгер»). По завершению творческих смен, с целью привлечения общественности к системе дополнительного образования в сфере культуры и искусства и повышения интереса потенциальных учащихся в школах искусств, запланированы: заключительный концерт, посвященный Дню памяти погибших в аварии на СШ ГЭС в п. Черемушки, концерт исполнителей на народных и национальных инструментах и выставка участников пленэра в п. Шира (с раздачей буклетов). Все мероприятия проекта будут освещены в региональных СМИ и ВПЕРВЫЕ транслироваться на странице проекта соц. сети ВКонтакте (в том числе церемонии открытия).

Цель

1. Организация динамичной культуротворческой среды, способствующей реализации творческого потенциала детей и молодежи для формирования восприятия искусства в качестве их будущей профессиональной сферы деятельности, повышению исполнительского мастерства учащихся и профессионального уровня педагогов

Задачи

1. Организационная работа по формированию заявок, проведению творческой школы, подготовке выставки и концертов, информационному освещению проекта.
2. Повышение исполнительского мастерства учащихся, профессионального уровня педагогов, профориентационная работа с молодежью, направленная на устранение кадрового голода в школах искусств.
3. Активизация культуротворческой среды посредством проведения итоговых творческих мероприятий, в том числе с целью привлечения общественности к системе дополнительного образования в сфере культуры и искусства и повышения интереса потенциальных учащихся в школах искусств.

Обоснование социальной значимости

Многие годы в Хакасии в сфере культуры обучались по принципу «трехступенчатой модели»: начальное проф. образование (школа искусств) – средне специальное (колледж) и высшее проф. образование (институт искусств). В связи с отсутствием абитуриентов в ссузы и вузы сейчас модель изменилась не в лучшую сторону - принимают без базы школы искусств. Такая система влияет на качество подготовки специалистов, которых и так не хватает. Согласно данным Отчета Минкультуры Хакасии по итогам 2020г. (https://r-19.ru/authorities/the-ministry-of-culture-of-the-republic-of-khakassia/docs/2235/112651.html) ср. возраст преподавателей школ искусств 48 лет. В связи с уходом на заслуж.отдых возрастных педагогов, возникает проблема преподавания дисциплин, кадровые проблемы стали испытывать не только в отдаленных муниципальных районах (селах), но и в городских школах Абакана, Саяногорска, Черногорска. По сост. на 01.01.2021 17 школ субъекта нуждаются в преподавателях по теории музыки (сольфеджио), фортепиано, народным инструментам, национальным инструментам, оркестровым инструментам, вокальному искусству, концертмейстерах, преподавателях по классу живописи, прикладного искусства. В школах искусств региона не хватает более 40 специалистов, поэтому необходимо проведение планомерной работы по проф.ориентации выпускников, привлечению в школы искусств молодых специалистов. Отсутствие специалистов тормозит реализацию доп. программ для привлечения в школу искусств детей. По сравнению с 2019г. количество обучающихся на бюджетной основе снизилось на 0,9%, количество обучающихся на внебюджетной основе снизилось на 19,2%. В случае создания творческих условий, учащиеся школ искусств – будущие абитуриенты, и, как следствие, будущие специалисты в сфере культуры и искусства (музыканты, художники, педагоги, артисты и др. (архитекторы, дизайнеры и проч.). Учитывая важность проблемы, в проекте впервые реализуются смены по направлениям, где есть кадровый дефицит (фортепиано, теория музыки, живопись, струнные инструменты (скрипка, виолончель). Расширена группа народных инструментов – она дополнена направлением «Национальные инструменты» (хомыс, чатхан). По статистике, только в 9 школах искусств Хакасии ведется преподавание по данному направлению, где обучаются всего 160 человек, это составляет 2,4% от общего контингента обучающихся. Отсутствует данное направление в Ширинском, Бейском, Боградском, Орджоникидзевском районах, т.е. на территориях проживания хакасского населения дети не имеют доступа к нематериальным культурным ценностям народа. Основной проблемой является отсутствие преподавателей по классу национальных инструментов. Реализуя проект мы, с одной стороны, в сотворческой обстановке высоколассных специалистов формируем мастерство, навыки и желание заниматься творчеством у детей, молодежи и преподавателей, с другой стороны, формируем у детей и молодежи заинтересованность в творчестве, как в проф. сфере в будущем. Важное место отведено индивид.занятиям в формате ученик-учитель, что дает хорошее качество образования, но не позволяет расширить максимально охват участников. Искусство – процесс индивидуальный, который требует решение индив.проблем исполнителя. Участие субъектов в проекте позволяет оценить уровень подготовки участников и создать «здоровую» конкурентную среду. Культурно-просветительские мероприятия проекта (концерты и выставки) помогут привлечь внимание общественности к системе доп.образования в сфере культуры и искусства и повысить интерес потенциальных учащихся в школах искусств. Отзывы педагогов о проекте: Преподаватель ДХШ г.Канска Арефьева Е.В.: «Творческая школа в г.Абакане, нам, проживающим в Сибири, очень важна. Это единственная площадка, кроме Москвы, где мы, учителя и дети, можем учиться по нашей методике. Посещать творческие площадки в Москве нам очень трудно: большие расстояния и большие материальные затраты. Мы очень ценим заботу работников культуры Хакасии и руководителя Союза художников Кобыльцова А.Г. о нашем продвижении и, на протяжении многих лет участвуем в конкурсах, семинарах, пленэрах, которые организуют не только для детей и учителей Хакасии, но Сибири и Дальнего Востока. Спасибо организаторам и Хакасии за мотивацию и возможность хорошо учить и учиться!» Директор, преподаватель ДМШ №1 им.А.А. Кенеля Лашкин Г.М.: «Необходимость возобновления творческой школы особенно обострилась в период пандемии. Из-за разобщенности и отсутствия контактов, у детей резко упала мотивация к обучению игре на инструментах. Как показал опыт прежних творческих школ, в процессе «погружения» в музыку у учащихся просыпается интерес к занятиям, что в итоге приводит к улучшению проф. подготовки, воспитанию патриотизма, коллективизма и ответственности за порученное дело. Преподаватели также остро нуждаются в проф.общении особенно в условиях отсутствия финансирования курсов повышения квалификации. Общение и работа с ведущими преподавателями российских Вузов способствует повышению уровня преподавания и проф.подготовки учащихся и педагогов».

География проекта

Место проведения: г. Абакан, г. Саяногорск (п. Черемушки), Ширинский район (п. Жемчужный, с. Шира, а также территория памятников природы Ширинского района); Участники проекта: учащиеся учреждений дополнительного образования; воспитанники художественных, хоровых, музыкальных студий; дети и молодежь, имеющие выраженный интерес к изобразительному и музыкальному искусству в возрасте от 12 до 18 лет; педагоги дополнительного образования; руководители творческих студий из Москвы, Красноярского, Забайкальского краев, Кемеровской, Иркутской областей, республик Тыва, Алтай, Хакасия.

Целевые группы

1. учащиеся от 12 до 18 и педагоги детских школ искусств, творческих студий или объединений, ссузов из Москвы, Красноярского, Забайкальского кр., Кемеровской, Иркутской областей, рес.Тыва, Алтай, Хакасия
2. любители музыки и изобразительного искусства из г. Абакана, п. Шира, п. Черемушки Республики Хакасия