Проекты

Краткое описание

Проект предполагает проведение комплекса спортивно-оздоровительных занятий, направленных на улучшение физического состояния и двигательных навыков у детей с инвалидностью г. Ставрополя от 1 года до 14 лет. При этом к категории детей с инвалидностью относятся дети с нарушениями слуха, зрения, с тяжелыми нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, с расстройствами аутистического спектра, с задержкой психического развития, умственной отсталостью и других нозологий.
Комплекс занятий с детьми с инвалидностью планируется проводить по трем основным направлениям:
1. Оздоровительное плавание. Занятия будут проводиться в специально оборудованном бассейне, имеющем все необходимые приспособления для плавания детей с инвалидностью (пояса для плавания, нудлы, доски, утяжелители), который имеется в распоряжении организации. Каждый курс занятий включает отработку подготовительных упражнений в воде (освоение дыхания, элементарных гребковых движений руками и работа ногами, скольжения, соскоков в воду), разучивание техники плавания и общеразвивающих и специальных упражнений пловца с ограниченными возможностями здоровья.
2. Адаптивная физическая культура. Сюда входят – занятия по физическому воспитанию, ритмике, уроки по физической культуре. Занятия будут проводится в условиях специально оборудованного помещения для адаптивной физической культуры. Особенности психофизического развития детей с инвалидностью предполагают использование последовательного, поэтапного, системного подхода к развитию двигательных умений, что предусматривает более детальное, поэтапное изучение движения, введение в него дополнительных этапов.
3. Занятия по сенсорной интеграции. Занятия будут проводится в специально созданной комнате сенсорной интеграции. Терапия будет заключаться в контролируемой, правильно подобранной сенсорной стимуляции, чтобы мозг научился правильно интерпретировать поступающую информацию и, таким образом, правильно контролировать реакции ребенка, его тело. Стимуляционные занятия по сенсорной интеграции, в основном, носят характер двигательной активности, направленной на стимуляцию чувств. Они адаптированы к уровню развития ребенка и проходят в форме «учебной игры». Ребенка будут побуждать и направлять на выполнение действий, которые будут высвобождать и провоцировать соответствующие эффективные реакции на сенсорный стимул.
Планируется провести десять курсов для 50 детей с инвалидностью по 5 детей в каждом курсе. Каждый курс включает в себя 30 занятий: 10 оздоровительным плаванием, 10 адаптивной физической культурой и 10 по сенсорной интеграции. Всего за проект будет проведено 1500 занятий. Для проведения курса занятий каждому ребенку с инвалидностью будет разработана индивидуальная программа, учитывающая состояние здоровья, а также физические возможности. Основным методом проведения занятий будет игровой метод. В результате проведения занятий произойдет улучшение общего физического состояния, двигательной активности детей с инвалидностью.

Цель

1. Улучшение общего физического состояния и двигательных навыков у детей с инвалидностью г. Ставрополя от 1 года до 14 лет

Задачи

1. Создать организационные и материально-технические условия реализации проекта
2. Организовать проведение комплекса спортивно-оздоровительных занятий для детей с инвалидностью г. Ставрополя от 1 года до 14 лет
3. Осуществить информационное сопровождение проекта

Обоснование социальной значимости

Двигательная активность - это сумма движений, выполняемых человеком в процессе повседневной жизнедеятельности. Она является биологической потребностью организма ребенка и энергетической базой всех психических процессов, обеспечивает нормальное развитие и деятельность различных функций и систем ребенка. Недостаток движений отрицательно влияет на функциональное состояние сердечно-сосудистой, дыхательной и др. систем организма, приводит к изменению обменных процессов и развитию заболеваний внутренних органов, а также тормозит процессы компенсации и развития. Практически не существует видов заболеваний (за исключением острых стадий), при которых средства и методы адаптивной физической культуры, оздоровительного плавания и сенсорной интеграции не оказались бы полезными. При этом для детей с ослабленным или ограниченными возможностями в состоянии здоровья – это одни из основных средств устранения отклонений в их двигательной сфере, полноценного физического развития и укрепления здоровья. Эффект от них зависит от правильного подбора упражнений, определения нужной интенсивности и дозировки их выполнения, интервалов отдыха и других факторов. Роль плавания в укреплении здоровья сложно переоценить: это один из самых полезных видов физической активности, который оказывает комплексное положительное влияние на человеческое тело, укрепляя здоровье на физическом и психическом уровне. Плавание – это универсальный вид спорта, в котором при движении задействованы абсолютно все мышцы с равномерной нагрузкой. Плавание безопасно для суставов и позвоночника. Плавание позволяет укрепить иммунитет и повысить защитную функцию организма. В то же время, для детей с ослабленным или ограниченными возможностями в состоянии здоровья – это одно из основных средств устранения отклонений в их двигательной сфере, полноценного физического развития и укрепления здоровья. Занятия по адаптивной физической культуре также направлены на коррекцию дефектов физического развития и моторики, укрепление здоровья, на выработку жизненно необходимых двигательных умений и навыков. Стимуляционные занятия по сенсорной интеграции, в основном, носят характер двигательной активности, направленной на стимуляцию чувств. Показаниями к занятиям по сенсорной интеграции являются гиперактивность, нарушения речевого, психического развития, детский церебральный паралич. Используется метод для улучшения состояния у детей с синдромом Дауна.
В городе Ставрополе проживают порядка 1000 детей, имеющих инвалидность, большая часть которых имеет ограничения двигательной сферы. Существующие в г. Ставрополе центры реабилитации не предоставляют услуги по проведению комплекса спортивно-оздоровительных занятий, направленных на улучшение физического состояния и двигательных навыков у детей с инвалидностью, включая занятия оздоровительным плаванием. Это обусловлено сразу несколькими причинами. Прежде всего, это отсутствие в их распоряжении специальных бассейнов для проведения занятий, которые являются достаточно дорогостоящим оборудованием. Помимо этого, работа с детьми с инвалидностью требует наличия специалистов, обладающих достаточными профессиональными знаниями и опытом по обучению оздоровительному плаванию детей с инвалидностью. Имеющиеся коммерческие бассейны проводят платные занятия оздоровительным плаванием для детей с ограниченными возможностями здоровья, но не проводят занятия по адаптивной физической культуре и сенсорной интеграции. Помимо этого, не у каждой семьи, имеющей ребенка с инвалидностью, есть финансовая возможность посещать такие занятия, тем более что для достижения хоть какого-то эффекта необходимо пройти достаточно длительный курс. На снижение остроты этой проблемы и направлен предлагаемый проект. У АНО «Ариэль» уже накоплены определенные знания и опыт по проведению занятий оздоровительным плаванием с детьми с инвалидностью, направленных на укрепление их здоровья. Так в 2023 году при поддержке Фонда президентских грантов нами реализован проект «Оздоровительное плавание для детей с инвалидностью». Как показало проведенное нами в процессе реализации проекта анкетирование за время занятий родители детей отмечают улучшение физического состояния ребенка, а также улучшение двигательной активности. При этом многие родители высказали пожелание добавить к оздоровительному плаванию также проведение занятий адаптивной физической культурой и сенсорно-интегративной терапией. Поэтому данный проект предполагает проведение комплекса спортивно-оздоровительных занятий по оздоровительному плаванию, адаптивной физической культуре и сенсорной интеграции, в процессе которых мы создадим такие условия, которые будут способствовать, по возможности, максимальному улучшению физического состояния и, прежде всего, формированию у детей с инвалидностью жизненно важных двигательных компетенций.

География проекта

город Ставрополь

Целевые группы

1. Дети с инвалидностью г. Ставрополя от 1 года до 14 лет