Проекты

Краткое описание

Проект «Навигатор инклюзивного образования Республики Башкортостан» предполагает формирование информационной компетенции родителей и законных представителей детей с ОВЗ и инвалидностью 0-18 лет, постоянно проживающих в Республике Башкортостан (далее – целевая группа) в рамках коррекционного и инклюзивного образования в Республике Башкортостан через предоставление доступа целевой группе к необходимым материалам, мероприятиям и консультационной поддержке в контуре новой информационной системы (ИС) для расширения возможностей развития и социализации детей.
Согласно официальной статистике, количество детей с ОВЗ и инвалидностью в Республике Башкортостан составляет порядка 19 тыс. человек, соответственно, исходя из расчета количества родителей и близких родственников, количество целевой группы составляет более 57 тыс. чел.
По данным исследования Фонда поддержки детей «Отношение общества к детям с ОВЗ и детям-инвалидам» сложности с социальным сопровождением и уходом за ребенком 87% родителей определили как одну из основных проблем.
Целевая группа проекта сталкивается с ограниченным доступом, отсутствием соответствующих навыков применения и острым дефицитом информационной помощи, в т.ч. ограниченным доступом к нормативно-правовым, научным, методическим материалам, вебинарам, научным конференциям и различным мероприятиям в регионе, и как результат недостатком информационной компетенции при взаимодействии со своим ребенком.
В связи с отсутствием столь важной информации родители и законные представители теряют «драгоценное» время, за которое возможно вовремя продиагностировать и провести медико-коррекционные мероприятия для своих детей.
Проектом предусмотрены меры по повышению информированности, пополнению объема знаний и совершенствованию практических навыков целевой группы по поиску информации и установлению эффективного взаимодействия со специалистами в области работы с детьми с ОВЗ в ходе онлайн и офлайн обмена информацией, необходимыми материалами и постоянной интерактивной консультацией целевой группы.
Результатом реализации проекта считается повышение уровня информированности целевой группы по вопросам, связанным с детьми с ОВЗ и инвалидностью, и удовлетворение потребности целевой группы в оперативной консультации и помощи специалистов посредством обеспечения доступа 100% целевой группы ко всем необходимым материалам в ИС.
Уникальная платформа позволит организовать эффективное взаимодействие целевой группы, профильных специалистов и представителей региональных ведомств – пространство для социального общения, образования и объединения сотен и тысяч родителей и специалистов.
Проект позволит повысить качество и доступность информации для родителей, что, в свою очередь, усилит вовлеченность и позволит детям с ОВЗ социализироваться.
Для выявления качественных результатов проекта планируется проведение опросов и интервью участников проекта и целевой группы.

Цель

1. Формирование информационной компетенции родителей и законных представителей детей с ОВЗ и инвалидностью (от 0 до 18 лет), постоянно проживающих на территории Республики Башкортостан, в рамках коррекционного и инклюзивного образования путем предоставления доступа к необходимым материалам, мероприятиям и консультационной поддержке.

Задачи

1. Информировать и показать родителям и законным представителям детей с ОВЗ и инвалидностью от 0 до 18 лет, постоянно проживающих в Республике Башкортостан доступные им социальные объекты в Республике Башкортостан в формате интерактивной карты
2. Информировать родителей и законных представителей детей с ОВЗ и инвалидностью от 0 до 18 лет, постоянно проживающих в Республике Башкортостан о событиях, связанных с коррекционным и инклюзивным образованием в Республике Башкортостан
3. Информировать родителей и законных представителей детей с ОВЗ и инвалидностью от 0 до 18 лет, постоянно проживающих в Республике Башкортостан о научных конференциях городского, федерального и международного уровня
4. Информировать родителей и законных представителей детей с ОВЗ и инвалидностью от 0 до 18 лет, постоянно проживающих в Республике Башкортостан о современной нормативно-правовой информации (региональной, федеральной, международной), имеющей отношение к образованию детей с ОВЗ и с инвалидностью
5. Сформировать систему отчетности и мониторинга деятельности социальных объектов Республики Башкортостан, доступную в онлайн-режиме для целевой группы, специалистов в области инклюзивного образования и представителей министерств и ведомств Республики Башкортостан
6. Предоставлять родителям и законным представителям детей с ОВЗ и инвалидностью от 0 до 18 лет, постоянно проживающим в Республике Башкортостан рекомендации специалистов и доступ к базе научно-методических знаний по развитию, обучению и воспитанию детей с ОВЗ и инвалидностью
7. Предоставлять активную онлайн-консультационную услугу для родителей и законных представителей детей с ОВЗ и инвалидностью от 0 до 18 лет, постоянно проживающих в Республике Башкортостан

Обоснование социальной значимости

Проект рассматривает в качестве целевой группы родителей и законных представителей детей с ОВЗ и инвалидностью (от 0 до 18 лет), постоянно проживающих на территории Республики Башкортостан.
На территории региона проживают около 57 тыс. представителей целевой группы (из расчета детей с ОВЗ и инвалидностью на территории Республики Башкортостан – порядка 19 тыс. чел.).
На данный момент установлена проблема острого дефицита информационной помощи, в т.ч. ограниченного доступа к нормативно-правовым, научным, методическим материалам, вебинарам, научным конференциям и различным мероприятиям Республики Башкортостан и как результат недостатком информационной компетенции родителей при взаимодействии со своим ребенком.
Основные проблемы, с которыми сталкиваются представители целевой группы:
- Недостаток технологических навыков.
- Недостаток информации.
- Сложности в получении консультаций.
- Неоднородность региональных программ.
- Отсутствие доступности инклюзивного образования.
- Финансовые барьеры.
- Социальная изоляция.
Если говорить о проблеме в целом, то согласно результату опроса ВЦИОМ, информированность о термине «инклюзивное образование» низкая: 59% россиян впервые услышали термин, а еще 16% затруднились ответить. (https://bd.wciom.ru/trzh/print_q.php?s_id=529&q_id=52899&date=15.08.2021)
Достаточная информированность целевой группы о вопросах связанных с детьми с ОВЗ и инвалидностью является необходимым условием эффективности процесса социализации и развития таких детей. При этом существующая проблема дефицита информированности появилась из-за ряда причин:
1. Отсутствие информационной доступности и изобилие бесполезной информации: недостаточное распространение информации о правах и доступных ресурсах для семей с детьми с ОВЗ и инвалидностью приводит к незнанию их возможностей.
2. Недостаток финансирования: недостаточное государственное финансирование приводит к нехватке квалифицированных педагогов и специалистов.
3. Бюрократические преграды: сложное оформление необходимых документов и получение поддержки и недостаточное внимание к созданию инклюзивных образовательных и социальных сред в школах и обществе в целом вносит ограничения в развитие детей с ОВЗ и инвалидностью.
4. Низкая вовлеченность целевой группы в события и мероприятия, относящиеся к обсуждению проблем детей в ОВЗ и инвалидностью и возможных решений.
Отсюда вытекает острая проблема дефицита информированности и недостаточных знаний целевой группы о проблемах и вопросах, относящихся к детям с ОВЗ и инвалидностью.
В связи с отсутствием столь важной информации родители и законные представители теряют «ценное» время, за которое возможно продиагностировать и провести медико-коррекционные мероприятия для своих детей.
Минпросвещения России сформировала методические рекомендации для субъектов РФ по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ и инвалидностью, в части создания электронных ресурсов для информирования и просвещения родителей таких детей, в том числе, для повышения знаний и умений пользователя информационных и электронных ресурсов.
Заместитель Председателя Государственной Думы Анна Кузнецова на международной научно-практической конференции по вопросам развития инклюзивного образования обозначила в качестве ключевого направления предоставление раннего и полного консультирования родителей детей с ОВЗ и инвалидностью, а также необходимостью защитить таких родителей и детей от деструктивной информации, которая может распространяться в сети интернет (http://duma.gov.ru/news/52501/)
Проблемой информирования целевой группы в зоне своей ответственности занимаются соответствующие министерства и организации Республики Башкортостан. В частности, партнеры текущего проекта – Республиканский центр дополнительного образования (РЦДО), Министерство культуры, Министерство образования и Министерство цифрового развития Республики Башкортостан (письма о поддержки проекта партнерами прилагаются к Заявке).
Вместе с тем, руководствуясь опытом и статистикой активности ИС «Навигатор инклюзивного образования Республики Башкортостан», которую ранее разработал РЦДО (партнер проекта), а также опросом целевой группы об эффективности Навигатора инклюзивного образования, проведенным в октябре 2023 г., было установлено, что 54% опрошенных первый раз увидели Навигатор. При этом 36% из тех опрошенных, кто знаком с Навигатором инклюзивного образования, пользуются им ежемесячно. Опросы показали высокую заинтересованность целевой группы в информационной системе, но вместе с тем, нехватку функциональности и технологической доступности.
При этом существующая система не поддается доработке по причине устаревших технических характеристик. Функционально система не может поддерживать дополнительные возможности, которые требуется реализовать для достижения запланированных результатов проекта.
Таким образом, для достижения запланированных результатов проекта и решения проблем целевой группы необходима разработка новой ИС, что предусмотрено проектом.

География проекта

Республика Башкортостан

Целевые группы

1. Родители и законные представители детей с ОВЗ и инвалидностью (от 0 до 18 лет), постоянно проживающие на территории Республики Башкортостан