Проекты

Краткое описание

Создавая МозаиКо - пространство для творчества, общения и развития - мы выстраиваем систему социализации детей, подростков, молодых людей с ограниченными особенностями здоровья (ОВЗ) и членов их семей, максимально способствуя расширению и всестороннему развитию общения между обычными и «особенными» его представителями. Для этого в проекте предусмотрены направления: творческое, коммуникационно-просветительское и развивающего досуга. Творческая составляющая проекта предполагает работу нескольких инклюзивных мастерских: керамической, декоративно-прикладной (декупаж, валяние из шерсти, куклы-тильды и др.); швейной, шоколадной. Обучение проходит в формате передачи знаний от мастера к ученику. Участники сразу погружаются в процесс практики, помогая мастеру, изучая все тонкости выбранного ими ремесла. Мастера – профессионалы и самодеятельные мастера хендмейда с опытом работы с людьми с ОВЗ. Новые навыки, приобретенные в инклюзивном коллективе, способствуют раскрытию творческого потенциала, осознанию собственной значимости, развитию самостоятельности и уверенности как у участников с особенностями здоровья, так и у обычных участников. А также повышают их ценность на рынке труда, увеличивая вероятность дальнейшего трудоустройства или самозанятости. Выставки-ярмарки работ демонстрируют неограниченные творческие способности участников и привлекают внимание горожан к проекту.
Коммуникационно-просветительское направление создает неформальное пространство для общения и развития, основанное на принципах равноправного участия, в котором проходят интерактивные семинары и тренинги, встречи «живой библиотеки», дискуссионные и киноклубы, вечера настольных игр, театральные импровизации. Здесь во взаимодействии рушатся барьеры и рождается дружба.
В направлении развивающего досуга интеграционные поездки-экскурсии тоже служат выстраиванию более эффективной коммуникации между участниками проекта. Настоящей школой личностного роста для участников станут летние инклюзивные лагеря отдыха, где в пятидневном или недельном формате сконцентрирован интенсив по развитию самостоятельности, лидерских и коммуникативных навыков.
Во всех направлениях работы особенное внимание будет уделено работе с молодыми людьми с ограниченными возможностями здоровья старше 16 лет, чаще испытывающими дефицит общения и отсутствие перспективы развития. Во все мероприятия вовлекаются родители как детей с особенностями развития, так и родители их обычных сверстников, что создает условия для формирования активного родительского сообщества в поддержку инклюзии. Опыт осуществления АНО «МИСП» подобных проектов с 2008 года в тесном партнерстве с ВРОДО «Искра» показывает эффективность такой работы по расширению поля взаимодействия молодежи с особенностями здоровья и без и членов их семей в различных видах социальной активности, так как является необходимой основой для развития общества на принципах толерантности и осознании ценности особенностей каждого человека.

Цель

1. Содействие социализации и социальной защищенности молодежи г. Воронежа с ограниченными возможностями здоровья и членов их семей через адаптацию и интеграцию путем совместной деятельности, творчества, общения и активного отдыха с обычными сверстниками и их родителями

Задачи

1. Создать инклюзивное сообщество и пространство для общения и развития
2. Усилить вовлеченность и информированность общественности г.Воронежа по проблеме социализации и интеграции людей с инвалидностью в активную социальную жизнь
3. Организовать инклюзивные развивающие досуговые мероприятия и отдых семей молодежи с ОВЗ в летних инклюзивных лагерях
4. Организовать работу инклюзивных творческих мастерских

Обоснование социальной значимости

В Воронежской области более 61 тысячи инвалидов трудоспособного возраста и более 5,5 тысяч детей с ОВЗ. Длительное замалчивание проблем людей с инвалидностью и их фактическая изоляция как у себя дома, так и в специализированных учреждениях, привели к неготовности современного общества проявлять толерантность в отношении своих «особенных» членов. Опрос более 200 воронежцев с различным социальным статусом, проведенный нами, показал, что 81,7 % имеют какой-либо опыт общения с людьми с ОВЗ, при этом 8% испытывали трудности, 29 % не знали, как себя вести, а 58 % потребовалось время, чтобы привыкнуть и общение стало комфортным. 39,7% указали, что предстоит еще много работать, чтобы Воронеж стал городом, дружественным к людям с инвалидностью, а 65,4% считают, что в городе нужно больше пространств, в котором любому нашлось бы место – с инвалидностью или без – для общения, творчества, работы и отдыха.
Для успешной социальной адаптации в общество детей, подростков, молодых людей с ОВЗ и членов их семей, развитию инклюзии во всех сферах, необходимо максимально расширить возможности для их взаимодействия с молодежью без особенностей.
По оценке Национального проекта «Образование» система дополнительного образования вносит наибольший вклад в адаптацию и интеграцию молодежи с ОВЗ в среду их обычных сверстников, в том числе потому, что не требует, как система образования, достижения жестких образовательных результатов.
В Воронеже над решением проблемы социализации людей с инвалидностью работают Воронежский областной детский лечебно-реабилитационный центр «Парус Надежды», «Воронежский областной реабилитационный центр для инвалидов молодого возраста», «Воронежский центр реабилитации инвалидов», серьезная работа ведется несколькими НКО, Дворец творчества детей и молодежи принимает в детские коллективы детей с ОВЗ. Наш проект дополнит эту работу с акцентом на активное привлечение обычных детей и молодежи, а также их родителей с целью создания полноценного инклюзивного пространства и приобретения участниками знаний и навыков, которые позволят чувствовать себя уверенно, самодостаточно и транслировать это на окружающих. Совместный инклюзивный развивающий отдых – очень редкая, но высокоэффективная форма социальной адаптации.
Бороться со взаимными страхами и стереотипами, воспитывать толерантное отношение, научиться сотрудничать, можно только тесно общаясь и делая что-то вместе. Именно такой формат работы будет использован при создании инклюзивного пространства МозаиКо.

География проекта

г. Воронеж

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
3. Молодежь и студенты
4.  Семьи, воспитывающие детей с ограниченными возможностями здоровья, семьи их нормотипичных сверстников