Проекты

Краткое описание

Для предпринимателя и руководителя коммерческого языкового центра с семилетним стажем Екатерины Афанасьевой данный социальный проект имеет особое значение и является реализацией ее социальной миссии - осуществлять пользу системе российского образования посредством неформального влияния.

Сама идея проводить клубы разговорной практики именно для учителей школ появилась как результат знакомства с главным методистом Нефтеюганска Вероникой Михель еще в 2015 году. Среди обозначенных ей проблем городского масштаба по предмету иностранный язык было отсутствие в маленьком городе регулярной практики общения на иностранном языке не только для учащихся школ, но и для самих учителей. А о возможности практиковать "живое" общение с носителем английского языка не приходилось и мечтать.

Не долго думая, Екатерина организовала бесплатные встречи разговорного клуба в помещении своего языкового центра, на которые сама приглашала знакомых школьных учителей и которые сама и проводила. Этот эксперимент длительностью всего несколько месяцев уже тогда вызвал у учителей английского большой интерес и простую человеческую благодарность. Встречи клуба пришлось прекратить, так как Екатерина ожидала своего первого ребенка и не могла больше работать, а в ее команде на тот момент не было свободных для задействования в клубе кадров.

Сегодня в штате языкового центра работает сильная команда с высоким уровнем языковой подготовки, в которой есть и носители языка. Поэтому Екатерина приняла решение возобновить проект Клуба языковой практики для учителей школ Нефтеюганска на новом уровне: зарегистрировала некоммерческую организацию (АНО ДПО ИОТ), пригласила к сотрудничеству психолога для работы с учителями, запросила финансирование в Фонде президентских грантов.

Идея проекта - организация регулярных встреч разговорного клуба на английском языке для действующих учителей английского языка общеобразовательных школ Нефтеюганска для поддержания навыка говорения, психологическая реабилитация учителей в предверии подготовки учащихся к обязательной сдаче ЕГЭ по английскому языку.

Ожидаемые результаты - мотивирование участников на регулярное повышение квалификации и саморазвитие, тренировка устной части любого экзамена, повышение общего уровня владения английским языком и как следствие повышение качества сдачи ЕГЭ у учащихся, создание устойчивой практики говорения на английском языке, что благотворно повлияет на качество преподавания в целом, снятие психологического напряжения и позитивный настрой, необходимые для успешной подготовки учащихся школ к обязательному ЕГЭ по английскому языку.

Проект планируется проводить ежегодно. В планах также распространить практику Клуба языковой практики по всему ХМАО, добавить другие, способствующие профессиональному и личностному развитию школьных учителей английского языка, мероприятия.

Цель

1. Создание и популяризация разговорных клубов для учителей английского языка как инструмента для поддержания навыка говорения, обмена опытом ( на английском языке в рамках тем) и снятия психологического напряжения перед подготовкой учащихся к обязательной сдаче ЕГЭ

Задачи

1. Проведение подготовительных мероприятий для функционирования Клуба в г.Нефтеюганске
2. Проведение комплекса мероприятий, составляющих основу психологических тренингов
3. Проведение комплекса мероприятий, составляющих основу Клуба, в г. Нефтеюганске
4. Подведение итогов проекта

Обоснование социальной значимости

В настоящее время в г. Нефтеюганске 16 общеобразовательных школ, в каждой из которых работает в среднем 3-4 учителя английского языка.
В 2015 году на базе языкового центра "ПонимаюГоворю" (ООО «Инновационные образовательные технологии») были организованы встречи разговорного клуба для школьных учителей англ. языка, которые регулярно посещали около 10 человек, что стало отправной точкой для создания данного проекта.

В результате проведенного среди участников клуба тестирования выяснилось, что уровень владения языком у 80 % слушателей оказался ниже уровня Intermediate (соответствует уровню владения иностранным языком, достаточному для общения на бытовые темы), у 20 % - достаточно высокий уровень- Upper-Intermediate (уровень владения иностранным языком большинства выпускников факультетов иностранных языков). (отзывы посещавших клуб https://ponimau-govo.ru/club).

Проблема №1
В связи с тем, что в 2020 году английский язык станет обязательным для сдачи ЕГЭ и требует от школьника соответствия уровню владения английским языком не ниже Upper-Intermediate, большинство преподавателей, исходя из вышеприведенных данных, будут испытывать серьезные сложности при подготовке учащихся к сдаче ЕГЭ по английскому языку, обязательной частью которого является "Говорение" (составляет 40% от общего количества полученных баллов на экзамене).

Мы были шокированы, когда узнали от участников клуба, что среди школьных учителей английского негласно считается постыдным поддерживать и совершенствовать языкой навык на курсах. Такое вопиющее заблуждение основательным образом разъедает школьную систему и подрывает действия государства ее улучшить, вынуждает наших детей "дорабатывать" с помощью репетиторов.

Проблема №2
До сих пор в Нефтеюганске не было организовано какого-либо сообщества для учителей английского языка, где они могли бы удовлетворять свои профессиональные интересы. Каждый учитель оставлен наедине со своими проблемами и вынужден самостоятельно разрешать нарастающий в связи обязательностью экзамена конфликт с родителями и руководством школ, в такой ситуации где ему взять моральные и временные ресурсы повышать квалификацию и уровень языка?

Мы рассчитываем через проект привить школьным учителям английского языка (сейчас их 54 действующих учителей) здоровое отношение к профессиональному развитию, поддержать учителей, вдохновить их регулярно общаться для души, для саморазвития, во имя своих подопечных - наших детей.

География проекта

г. Нефтеюганск

Целевые группы

1. учителя английского языка общеобразовательных школ