Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание на базе Ресурсного Центра "Аватар" фонда "Здоровье Бурятии" системы оказания дистанционной индивидуальной помощи семьям с особыми детьми с ОВЗ в период пандемии и самоизоляции, а также создание и развитие мобильной системы для оперативного реагирования на просьбы таких семей.
Для организации дистанционной помощи предусмотрены индивидуальные и групповые онлайн занятия с психологом и кинезиологом, специалистом двигательной терапии, запись онлайн занятий для последующего просмотра родителями и самостоятельного выполнения, онлайн консультации специалистов, в том числе привлеченных. В помощь родителям особых детей и для просвещения общества создается телевизионная передача «Детская психология» совместно с телекомпанией АТВ (21 федеральная кнопка). Телекомпания предоставляет свой эфир, размещает передачи в социальных сетях и на канале ютуб, анонсирует в программах, всего за период реализации проекта будет не менее 150 упоминаний о передаче. Запланированы съемки и трансляция с повторами 28 оригинальных передач 2 раза в месяц, всего 70 эфиров с 1 сентября 2020 года до 31.12.2021 года.
Для оказания услуг по реабилитации на дому с использованием современных технологий (сенсорная интеграция, адаптивная физкультура, телесно-ориентированная терапия, кинезиология, супервизия онлайн занятий) необходим автомобиль. Для безопасности ребёнка и педагога поездки в общественном транспорте или на такси нецелесообразны. Также данный автомобиль может работать как социальное такси для семей с особыми детьми.
Целевая группа проекта: 1. Дети и подростки с ОВЗ . 2. Родители детей и подростков с ОВЗ
Деятельность проекта осуществляется в направлениях:
1. Создание устойчивой системы оказания дистанционной индивидуальной помощи семьям с особыми детьми и подростками с ограниченными возможностями здоровья с возможностью периодического контроля на дому со стороны специалистов;
2. Повышение психолого-педагогической компетентности и информирование общества о проблемах детско-родительских отношений и других вопросов по детской психологии;
3. Оказание транспортных услуг для семей с особыми детьми;
4. Информационная кампания о новых возможностях оказания социальной поддержки людям с ОВЗ в период пандемии и самоизоляции.
Результатами проекта будут:
1. Организация он-лайн занятий и консультаций родителей детей с ОВЗ с супервизией и проведением индивидуальных реабилитационных мероприятий на дому.
2. Телевизионная просветительская передача «Детская психология» (28 оригинальных телевизионных передач на телеканале АТВ, с транслированием в сети Интернет) с возможностью охвата не только регионального зрителя, но и зрителей других регионов;
3. Организация службы социального такси «Аватар» для семей с особыми детьми.
4. Информационная кампания о новых возможностях оказания социальной поддержки людям с ОВЗ в период пандемии и самоизоляции.
Грант запрашивается на оплату труда, на приобретение автомобиля, на производство телевизионной передачи.

Цель

1. Социальная поддержка детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе их реабилитация с использованием современных технологий, обеспечение доступа к услугам Ресурсного центра "Аватар".

Задачи

1. Создание на базе Ресурсного Центра "Аватар" фонда "Здоровье Бурятии" устойчивой системы оказания дистанционной индивидуальной помощи семьям с особыми детьми с ОВЗ в период пандемии и самоизоляции
2. Создание и развитие мобильной системы для оперативного реагирования на просьбы семей с особыми детьми и подростками.
3. Проведение информационной кампании для общества и семей с особыми детьми и подростками

Обоснование социальной значимости

Пандемия новой коронавирусной инфекции и режим самоизоляции показали, что из 80 подопечных семей фонда «Здоровье Бурятии» с детьми с особыми потребностями и ограниченными возможностями здоровья (участники проекта "Помогая чувствовать") не менее 60 остро почувствовали откат в развитии своих детей (по устным обращениям родителей). Дети с РАС и другими эмоционально - волевыми нарушениями очень тяжело переносят изменения в повседневной рутине. Это для них стрессовая ситуация. Любой стресс, любое заболевание, повышение температуры провоцируют мощный откат, потерю наработанных навыков. Между тем для них регулярность развивающей работы имеет особое значение. Чтобы ребёнок не потерял наработанные навыки, занятия должны вестись непрерывно. Работа с педагогом онлайн доступна не для всех детей и родителей. Для организации регулярной коррекционно-развивающей работы педагог может консультировать родителей онлайн, но ему необходимо лично поработать с ребёнком, чтобы понять его особенности, почувствовать в непосредственном контакте, на что должно обращать особое внимание. Только онлайн занятия невозможны: любое нарушение функционирования приводит к нарушению процессов сенсорной обработки, а значит, к нарушению восприятия. Специалисту необходим непосредственный контакт с ребёнком для поиска и закрепления способов доступной подачи информации (вербального, телесного, двигательного, слухового и пр.), отбора доступных средств коммуникации. Обучение родителей развивающему уходу и взаимодействию с ребёнком онлайн требует супервизорской поддержки и контроля со стороны специалиста, для чего нужны регулярные выезды специалиста на дом. Кроме того, для диагностики, проведения каких-либо интенсивов необходимо специализированное оборудование, которое специалист должен взять с собой на выезд в семью. Таким образом, становится необходимым наличие автомобиля. Автомобиль позволяет организовать выезды на дом бригады специалистов разного профиля со специализированным оборудованием. Такой автомобиль позволит также доставить ребенка в Ресурсный центр на занятие, когда у родных нет возможности оплачивать обычное такси (поездки в такси могут быть не безопасны для больного в условиях сложной эпидемиологической обстановки). Существуют семьи, в которых ребёнок уже большой и тяжёлый, или у родственников нет возможности вывозить ребенка из дома из-за отсутствия личного транспорта или отсутствует коляска для неходячего ребенка.
Новая реальность показала, что необходимо создание системы оказания дистанционной индивидуальной помощи семьям с особыми детьми с ограниченными возможностями здоровья в период пандемии и самоизоляции, а также создание и развитие мобильной системы для оперативного реагирования на просьбы семей с особыми детьми.
Родители особых детей в период самоизоляции испытывают определенные психологические проблемы и рискуют получить выгорание гораздо быстрее, тогда как в другое время появляются пусть небольшие возможности отвлечься, переключить внимание и сохранить или пополнить свои ресурсы. В этой ситуации важно найти новый доброжелательный канал информации, который бы помог сохранить психологическое равновесие, дать новые знания и информацию, ответить на вопросы. Родителей особых детей волнуют самые разные проблемы. Например, родителей волнуют темы (по результатам опроса участников группы в вайбер «Дети Аватара», 626 человек, активных участников не более 300 человек):
- «Гиперопека. Как правильно снять родителям гиперопеку?», «Эмоциональное выгорание. При эмоциональном выгорании родителей, значительно снижается качество жизни любого ребёнка, что вы посоветуете в этом случае?» (Любовь Нимаева)
- "Подростничество и особый ребёнок", "Особый ребенок и отношения в детском коллективе" (Т.е. как себя вести, что говорить, если ребенка не принимают, отталкивают здоровые сверстники). (Наталья Жапова)
- «Патопсихология и дефектология», «Диагностики умственной отсталости в лёгкой, умеренной и тяжелой степени». (Сэсэг Будаева)
- "Половое воспитание подростков с ОВЗ", "Где найти друзей для особенного подростка, могут ли помочь в этом волонтёры? ", "Где подросток-инвалид может провести активный летний отдых со сверстниками на природе?", "Как подготовить подростков к самостоятельной дальнейшей жизни, сформировать бытовые навыки, научить планированию семейного бюджета и тд?" (Елена Емельяненко)
Ответить на эти и другие вопросы поможет телевизионная передача «Детская психология» совместно с телекомпанией АТВ (21 федеральная кнопка). В этой телепередаче специалисты фонда раскрывают темы взаимоотношений родителей и детей, проблемы особого детства, проводят просветительскую деятельность и помогают родителям научиться преодолевать психологическое выгорание.

География проекта

Республика Бурятия

Целевые группы

1. родители детей и подростков с ОВЗ
2. дети и подростки с ОВЗ