http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: на независимой экспертизе

Региональный чемпионат мифоборцев 21 века

  • Конкурс Первый конкурс 2025
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 25-1-002388
  • Дата подачи 15.10.2024
  • Запрашиваемая сумма 2 018 954,00
  • Cофинансирование 1 998 060,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  4 017 014,00
  • Сроки реализации 01.02.2025 - 30.04.2026
  • Организация РОСТОВСКАЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ СОДЕЙСТВИЯ РАЗВИТИЮ РЕГИОНА
  • ИНН 6163113690
  • ОГРН 1146100001740

Краткое описание

С 2016 года наша организация занимается реализацией проектов, направленных на повышение интереса к истории у молодёжи не только Ростовской области, но и других регионов России.
Проект «Региональный чемпионат мифоборцев 21 века» направлен на развитие критического мышления и формирование культуры ответственного потребления исторической информации у студентов средних специальных учебных заведений (ссузов). В рамках чемпионата пройдет серия соревнований по различным дисциплинам: анализ источников, выявление манипулятивных техник в интернете и правильная интерпретация исторических фактов. Это поможет участникам лучше ориентироваться в мире информации и принимать взвешенные решения. Чемпионат начнётся с исторических баталий, где будут определены не менее шести команд, из числа студентов, готовых стать координаторами исторического просвещения среди подростков и молодёжи. Для участников чемпионата пройдут мастер-классы по работе с исторической информацией, квесты, посвящённые разоблачению интернет-легенд, и марафон вопросов к экспертам и очевидцам исторических событий. Это позволит студентам углубить свои знания о прошлом, научиться доносить информацию до широкой аудитории и развить навыки работы с историческими источниками. Участники проекта смогут проявить свои творческие способности в двух конкурсах: «Комиксы против фейков» и историческом театрализованном баттле. Они получат возможность применить свои аналитические способности на практике, освоить уникальные исторические практики и научиться адаптировать их к современным реалиям. Под руководством экспертов они проведут он-лайн дуэль "Фильтраторы", где приобретут навыки ведения интернет-дискуссий на исторические темы и правильной работы с интернет-ресурсами, содержащими историческую информацию. На младших курсах студенты смогут реализовать свои волонтёрские проекты, направленные на поиск достоверной исторической информации. На церемонии награждения победителей чемпионата будут представлены лучшие творческие разработки и волонтёрские проекты. Это позволит начинающим деятелям исторического просвещения познакомиться с эффективными методами работы и объединить усилия для создания исторических студенческих клубов. Чемпионат будет открыт для подростков с ограниченными возможностями здоровья. Они наравне с остальными будут участвовать в Чемпионате. Каждый участник сможет проявить свои навыки и таланты, независимо от физических ограничений. В ходе проекта участники научатся не только отличать достоверные источники информации от недостоверных, но и эффективно применять полученные знания в повседневной жизни и учёбе. Это, в свою очередь, позволит им принимать более обоснованные решения. Ещё одним ожидаемым результатом станет формирование сообщества молодых людей, объединённых стремлением к исторической грамотности.
Благодаря проекту участники смогут не только углубить свои исторические знания и развить навыки критического мышления, но и научиться работать а команде для сохранения исторической правды.

Цель

  1. Создание условий для повышения уровня исторической грамотности у студентов средних специальных учебных заведений через развитие навыков критического мышления, умений находить достоверную историческую информацию в современном информационном пространстве и вовлечение в волонтерскую деятельность по историческому просвещению.

Задачи

  1. Обучение методам распознавания достоверности исторической информации.
  2. Развитие коммуникативных способностей для безопасного нахождения в интернете и эффективного общения с другими участниками исторического сообщества.
  3. Формирование поисковых научно-исследовательских умений работы с первоисточниками.
  4. Тиражирование итогов реализации проекта и повышение уровня информационной грамотности в процессе изучения истории.

Обоснование социальной значимости

Ростовская область — лидер по числу студентов в Южном федеральном округе, занимает четвёртое место по этому показателю в стране. В регионе обучается более 135 тысяч студентов [1], из них около 89,7 тысяч — в средних специальных учебных заведениях (ссузах) [2]. В Ростовской области работает 85 ссузов, подведомственных министерству образования, из них больше всего в Ростове-на-Дону (21), в Таганроге (7) и в Новочеркасске (5) [3]. Проект создан для помощи студентам ссузов, которые выросли в сложных жизненных условиях, не позволяющих им полностью раскрыть свой интеллектуальный потенциал. Эти молодые люди сталкиваются с трудностями, одной из которых является ограниченный доступ к качественному образованию. Им трудно адаптироваться в обществе и реализовать свои возможности из-за ограниченного кругозора. Многие из неблагополучных семей. Как отметил Д.Г. Стрижев, начальник отдела управления по делам несовершеннолетних ГУ МВД России по Ростовской области, подростки не всегда могут критически мыслить [4]. Однако, как отметил замминистра просвещения России А. Бугаев это необходимые навыки для современного молодого человека [5]. В их отсутствие подростки чаще других попадают под влияние негативных деструктивных сил в следствие их неспособности критически оценить складывающуюся ситуацию [6]. В ходе интервью с преподавателями ростовских техникумов выяснилось, что молодые люди, недавно окончившие школу и не очень хорошо сдавшие ОГЭ, очень уязвимы и легко поддаются манипуляциям. В связи со слабым уровнем знаний они не могут найти своё место в обществе. Именно с такими настроениями мы столкнулись, когда проводили фокус-группу в техникуме города Ростова-на-Дону, чтобы выявить у учащихся способность и мотивацию к сохранению исторической памяти. Из 15 участников только один смог работать с исторической информацией. При этом во время беседы заметили, что остальным студентам тоже хотелось продемонстрировать свою эрудицию и публично выступить, но они чувствовали себя неуверенно. Многие из них проявили эмоциональный интерес к истории. Практически все участники отметили, что им недостаточно тех знаний по истории, которые они получают в техникуме. В ходе анкетирования, проведённого среди 100 студентов средних специальных учебных заведений Ростова-на-Дону, было выявлено, что примерно 77% из них осознают, что могут стать жертвами информационных угроз. Большинство опрошенных (83%) считают «Википедию» основным источником информации по истории, хотя им известно, что любой пользователь может размещать и изменять информацию в ней. Однако, несмотря на это, 94% участников опроса выразили желание разобраться в том, как находить достоверные исторические источники. На вопрос: «Хотели бы Вы участвовать и побеждать в конкурсах и олимпиадах?» — большинство ответили утвердительно. Тем не менее, они отказываются участвовать в исторических состязаниях наравне со старшеклассниками, объясняя это тем, что их знания по истории гораздо хуже, чем у школьников. Так, в ходе исторических баталий среди 30 старшеклассников мы смогли отобрать на районный уровень 9 человек, а среди такого же количества студентов техникума – максимум троих. Как отметил советник Президента РФ В.В. Мединский: «Человек, который не знает историю – это манкрут, с ним можно делать всё, что угодно» [7].
В нашем регионе, как и во многих других уголках страны, открываются образовательные платформы, где подростки могут получить базовые знания по информационной безопасности [8]. Однако пока что мы не можем назвать площадки, которые бы способствовали развитию у детей критического мышления и умений проверять историческую информацию на достоверность. В системе образования региона - 179 учреждений дополнительного образования детей, охватившие в 2023 году 86,33% детей [9]. Однако поиск кружков на официальном портале "Навигатор дополнительного образования детей Ростовской области" показывает, что из 2216 программ дополнительного образования по всему региону подросток может найти 38 программ по медиаграмотности, но не связанных с изучением истории и работой с историческими источниками. Примерно 51% кружков имеют историческую направленность, но они не уделяют внимания критическому анализу исторических источников [10]. Как отметила спикер Совета Федерации ФС РФ В.И. Матвиенко: "Угрозы в информационной сфере становятся всё более серьёзными, поэтому важно действовать на опережение" [11]. Сегодня, действительно, информация — это полноценное оружие [12].
Проект «Региональный чемпионат мифоборцев 21 века» представляет собой уникальную платформу, которая опираясь на любознательность подростков вовлекает их в активные исследования и анализ исторических фактов. Приобретенные в проекте навыки являются сегодня одними из ключевых требований, которые предъявляют современные работодатели к своим сотрудникам [13].
Ссылки на источники в 8.1.

География проекта

Ростовская область: Ростов-на-Дону, Новочеркасск, Таганрог

Целевые группы

  1. Студенты первых и вторых курсов средних специальных учебных заведений Ростова-на-Дону, Новочеркасска и Таганрога в возрасте от 14 до 18 лет.

Контактная информация

344023, Ростовская обл, г Ростов-на-Дону, Зональный пер, д 28 к с, кв 1