Проекты

Краткое описание

В рамках данного социального проекта будет организовано обучение жизненным компетенциям и трудовым навыкам не менее 35 ребят с ментальными нарушениями в возрасте 14-25 лет для того, чтобы они стали более самостоятельными и смогли найти себе работу. Для этого в проекте планируется: - провести обучение технологиям сопровождаемого трудоустройства 6 специалистов учреждений города, которые работают с данной категорией ребят (Школа-интернат, Техникум, Комплексный центр социального обслуживания населения) и специалистов трудовых мастерских нашей организации, - провести обучение 2-х тьюторов для сопровождения ребят при стажировке на рабочих местах, а в дальнейшем и при трудоустройстве - обучить специалиста по профориентации, - доукомплектовать имеющиеся площадки трудовых мастерских необходимым оборудованием и наглядными пособиями. Перед началом обучения целевой группы будут проведены для них не менее 4-х экскурсий на предприятия города по выбранным направлениям: клининг, повар, портной и пищевое производство, с целью знакомства участников проекта с профессиями и организованы информационно разъяснительные встречи с родителями для привлечения их к процессу обучения (закрепление полученных навыков дома), проведено входное тестирование с проф.пробами в мастерских с целью определения уровня имеющихся умений и навыков участников и определения маршрута обучения каждого, который будет составлен психологом - профориентологом и специалистами проекта. В течении 9 месяцев (сентябрь-май) будет проходить обучение ребят-участников проекта трудовым навыкам по направлениям: клининг, помощник повара, портной и производство фруктовых и овощных чипсов, основам организации трудовой деятельности и жизненным компетенциям: личной безопасности, базовым элементам финансовой грамотности и ориентации в социальных отношениях (навыкам коммуникации). После завершения обучения с целью закрепления полученных навыков для не менее 20 ребят, которые будут готовы выйти в открытый рынок, в течении 1 месяца пройдет стажировка в сопровождении тьюторов на рабочем месте у потенциальных работодателей. При подготовке проекта были достигнуты предварительные договоренности (письма о намерениях) с работодателями о прохождении такой стажировки по направлениям: клининг, повар (помощник повара), портной и пищевое производство. В завершении проекта для всех подростков, молодых людей Железногорска и их родителей пройдет Форум по профориентации. На котором не менее 200 школьников и молодых людей Железногорска, в том числе и участники проекта смогут познакомиться с прикладными профессиями, показать чему участники проекта научились в рамках проекта и пообщаться с представителями учреждений профессионального образования г.Железногорска и г.Красноярска. Также совместно с Центром занятости будет организована площадка с участием представителей местной и региональных властей, и работодателей Железногорска с целью обмена полученным опытом, а также возможностью его тиражирования.

Цель

1. Обучить 35 ребят с ментальными нарушениями в возрасте 14-25 лет , проживающих на территории ЗАТО Железногорск компетенциям, необходимым для самостоятельной жизни и трудоустройства: трудовым навыкам конкретной профессии, основам организации трудовой деятельности (правилам трудовой дисциплины, качественному выполнению работ ), ориентации в социальных отношениях (навыкам коммуникации), правилам личной безопасности, базовым элементам финансовой грамотности, которые дадут им возможность стать более самостоятельными и в дальнейшем трудоустроиться

Задачи

1. Создать условия для обучения ребят с ментальными нарушениями компетенциям, необходимым для самостоятельной жизни и дальнейшего трудоустройства
2. Провести обучение 35 ребят с ментальными нарушениями в возрасте 14-25 года компетенциям, необходимым для самостоятельной жизни и трудоустройства: трудовым навыкам по профессии, основам организации трудовой деятельности, ориентации в социальных отношениях, финансовой грамотности, личной безопасности
3. Провести информационно разъяснительную работу с родителями ребят с ментальными нарушениями в возрасте 14-25 лет по возможностям получения трудовых навыков по профессиям в ЗАТО Железногорск и за его пределами
4. Организовать информационное сопровождение мероприятий проекта

Обоснование социальной значимости

Согласно информации, предоставленной специалистами органов соцзащиты, в настоящее время на территории муниципального образования ЗАТО Железногорск проживает 323 ребенка-инвалида и порядка 5000 взрослых людей с инвалидностью. Из них около 25 % это молодые люди в возрасте от 18 до 25 лет. Когда ребята заканчивают школу и им исполняется 18 лет они оказываются «заперты» в стенах своей квартиры. Для ребят с ментальными нарушениями на решение потребностей которых и направлен наш проект, сегодня в Железногорске нет профессиональных учебных заведений, в которых они могли бы получить какую-то специальность для ведения трудовой деятельности в дальнейшем. Данный проект является логическим продолжением нашего проекта "Школа самостоятельного проживания для подростков и молодых людей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья "Сделай свою жизнь сам", в рамках которого была создана площадка социально-трудовой адаптации для ребят с инвалидностью и получен опыт работы с подростками и взрослыми ребятами с инвалидностью, в том числе с ментальными нарушениями по сопровождаемому проживанию и трудоустройству. В рамках реализации данного проекта мы столкнулись с рядом трудностей по обучению трудовым навыкам ребят с ментальной инвалидностью: 1. Ребятам данной категории при их ограничениях гораздо сложнее дается обучение трудовым навыкам, некоторые из них могут освоить только 1-2 трудовые функции, а не весь процесс. 2. В образовательных учреждениях, которые работают с такими ребятами отсутствуют адаптированные программы обучения трудовым навыкам по которым ребята смогли бы потом найти работу 3. В Железногорске ограничен выбор программ профессионального обучения, имеется только одна профессия в техникуме - штукатур маляр на которую на рынке Железногорска нет запроса работодателя. У специалистов техникума нет опыта работы с ребятами с более тяжелой формой ментальных нарушений (умеренная умственная отсталость, тяжелая форма аутизма ) 4. На рынке труда не сформирован запрос на таких работников. В большинстве случаев работодатели бояться принимать ребят с явно выраженными нарушениями интеллекта и проблемами поведения. 5.Родители не владеют информацией о возможностях получения профессии людям с ментальными нарушениями и их дальнейшем трудоустройстве. Считают своих детей не самостоятельными и не способными работать. Проведя опрос родителей ребят с ментальными нарушениями, которые учатся в школе-интернате и посещают наши трудовые мастерские https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdm6iBuQwr5l0Mob22x6H3eJ2x4PXOeIOZiNvZkYJOrEoKHkQ/viewform?usp=sf_link и 5 глубинных интервью мы подтвердили свои наблюдения и выявили причины сложившейся ситуации: 1. Часть ребят с ментальными нарушениями не самостоятельные и нуждаются в посторонней помощи и сопровождении, у многих нет обязанностей по дому, они самостоятельно не ходят в магазин за покупками и некоторые не умеют считать деньги. Кто то из ребят не имеет достаточных навыков для самостоятельной жизни и самостоятельной работы: плохо ориентируются по городу, не знают базовых основ финансовой грамотности, не умеют выстраивать коммуникации с другими людьми , не понимают что работа- это не кружок по интересам , что есть такое понятие как трудовая дисциплина, качественное выполнение работ, услуг. 2.Большинство опрошенных родителей не понимают возможности своих детей по освоению той или иной профессии не знают кроме существующего в Железногорске техникума о других возможностях получения профессии. 3. В школе-интернате, в которой учатся ребята есть оборудованные трудовые мастерские, но обучение в школе ограничено 9 классами. Обучение в краевом центре (г.Красноярске) родители таких ребят не рассматривают из-за несамостоятельности детей. 4. Образовательные учреждения, работающие с данной целевой группой не знают как правильно выстроить процесс обучения трудовым навыкам/провести профподготовку ребят, чтобы у них была возможность дальнейшего трудоустройства, они заточены на обучение профессии. Наш проект сможет помочь расширить возможности выбора профессии для 35 ребят с ментальными нарушениями в возрасте 14-25 лет и обучить их трудовым навыкам одной из 4-х профессий: клининг, повар (помощник повара), портной (швея), изготовитель фруктовых и овощных чипсов с возможностью стажировки на рабочем месте, обучить их жизненным компетенциям необходимым для более самостоятельной жизни и трудоустройства, а также поможет получить специалистам опыт работы по технологиям сопровождаемого трудоустройства и применять его в дальнейшем.

География проекта

Красноярский край ЗАТО Железногорск

Целевые группы

1. Подростки и молодые люди с ментальными нарушениями 14-25 лет, проживающие на территории ЗАТО Железногорск