Проекты

Краткое описание

Целевой аудиторией проекта выступают обучающиеся 5-8 классов общеобразовательных организаций города Челябинска, изучающие на уроках истории и смежных предметах события Отечественной войны 1812 года.
В рамках учебного курса школы дети знакомятся с событиями Отечественной войны 1812 года на уроках литературы при изучении произведения М.Ю. Лермонтова «Бородино» в 5 классе и на уроках истории в 8 классе. Зачастую изучение данной темы проходит поверхностно, что в дальнейшем ведет к угасанию интереса к изучению истории в среде школьников, в частности в образовательной программе не раскрывается аспект участия местных жителей – южноуральцев, в событиях Отечественной войны и последующих заграничных походах 1812-1814 гг.
Для формирования целостного восприятия роли народов Южного Урала в событиях Отечественной войны 1812-1814 гг. предполагается проведение театрализованных представлений «Недаром помнит вся Россия» для обучающихся 5-8 классов общеобразовательных организаций города Челябинска в период с февраля по май 2024 года. В ходе проекта будет проведена информационная кампания посредством рассылки анонсов о старте проекта и возможности проведения театрализованных историко-патриотических представлений на площадках школ, а также размещения информации в группах общественных организаций города в социальных сетях. После чего будут проведены сами театрализованные историко-патриотические представления.
Каждое представление будет включать в себя рассказ с авторскими сказами и песнями не только о боевых сражениях, но и о жизни, быте, культуре южноуралецев во времена Отечественной войны. В ходе представления школьники смогут примерить исторические костюмы, поиграть на музыкальных инструментах того времени и познакомиться с предметами быта той эпохи. Для организации представлений подобрана команда артистов, музыкантов-исполнителей и актеров-реконструкторов, владеющих необходимыми профессиональными знаниями и умениями, способных рассказать об исторических событиях и роли людей в них простым, доступным и понятным языком в творческой форме.
В ходе проекта планируется охватить порядка 750 обучающихся 5-8 классов не менее 15 общеобразовательных организаций города Челябинска. По итогам реализации проекта у участников сформируется целостное представление о роли южноуральцев в Отечественной войне 1812-1814 гг., проявится интерес к познавательной деятельности в области истории и краеведения. Также в ходе проекта будут созданы методические ауди-материалы - книга сказов, что поспособствует развитию условий изучения истории в понятном, интерактивном и увлекательном формате для обучающихся 5-8 классов.
Уникальность проекта заключается в сочетании патриотического воспитания и исторического просвещения в формате, который вовлекает подростков в изучение истории и культуры России и Южного Урала через раскрытие вопроса участия жителей родного края в мировых исторических событиях.

Цель

1. Формирование целостного восприятия роли народов Южного Урала в событиях Отечественной войны 1812-1814 гг. у обучающихся 5-8 классов 15 общеобразовательных организаций г. Челябинска с помощью проведения театрализованных историко-патриотических представлений общим охватом порядка 750 человек (и создания аудио-визуальных материалов для использования на уроках истории и краеведения) в период с февраля по май 2024 года

Задачи

1. формирование методической и организационной базы для проведения театрализованных историко-патриотических представлений
2. информирование потенциальных участников о проекте
3. формирование целостной картины участия жителей Южного Урала в Отечественной войне 1812-1814 гг. среди обучающихся 5-8 классов общеобразовательных организаций г. Челябинска

Обоснование социальной значимости

После долгого забвения событиям Отечественной войны 1812 г. стали уделять достаточное внимание в рамках курсов истории, однако мало, кто знает, что происходило в истории нашей страны после этого до 1814 г. При этом, как свидетельствуют историки, в этом периоде времени - Заграничных походах русской армии, было задействовано много южноуральцев (https://clck.ru/35zEYQ).
Подтверждение этого было найдено в исследовании партнера проекта - ЧРМООПИ "Молодежная палата", проводимого при реализации проекта "Живые страницы истории"(см. п. 12). Опрос школьников показал, что многие из них практически не знакомы с событиями 1812-1814 гг., не знают о том, что разные народы Урала в силу своих традиций и культуры имели особенности в облачении и вооружении и почему в Челябинской области появились поселения с такими названиями, как Париж, Варна, Фершампенуаз. Ведущей деятельность в школах является обучение определенным дисциплинам, в ходе которого мало внимания уделяется формированию гибких навыков, в частности поисковой активности информации для самостоятельного изучения дисциплин. истории, но при этом обучающиеся готовы проявлять данный навык в отношении такой дисциплины как история, если образовательный процесс становится интересным для них.
Для более конкретного изучения проблемы нами был проведен опрос среди 367 учеников 8 классов школ г. Челябинска (см.п.12). Из них только 11% знают о событиях Заграничных походов русской армии или хотя бы слышали о них. При этом, среди оставшихся 89% респондентов практически все (89%) хотели бы повысить свой уровень знаний по данной тематике. В целом из всех опрошенных 83% ответили, что хотели бы изучать историю в новом интересном интерактивном формате. На основе вышесказанного можно выявить проблему, имеющуюся у подростков 13-14 л. г. Челябинска: недостаточное количество возможностей для изучения в интересном интерактивном формате исторических событий, в том числе Заграничных походов русской армии 1813-1814 гг.

Причины проблемы следующие:
1. Отсутствие в образовательных организациях организационно-методической и материально-технической базы для проведения уроков в интерактивном формате. В учебниках истории информация об указанном периоде времени подается кратко и формально. При этом, в целом наблюдается низкий уровень развития института преподавания истории в школах, вследствие чего у обучающихся не формируется представление о предмете, как о увлекательном процесс познания и овладения самостоятельными навыками изучения истории и культуры.
2. Отсутствие в Интернете качественного и интересного контента об истории рассматриваемого периода. При желании в интернете можно найти интересные форматы для изучения истории, однако все интернет-источники рассказывают обобщенную историческую информацию (нет информации о вкладе южноуральцев в события 1812-1814 гг.), а также вызывает опасения достоверность этой информации и субъективный подход отдельных исследователей.
3. Отсутствие в регионе достаточного количества просветительских мероприятий об истории добрососедских отношений народов Южного Урала и их совместной деятельности по защите Отечества.

География проекта

Челябинский городской округ: Калининский, Курчатовский, Ленинский, Металлургический, Советский и Тракторозаводский районы

Целевые группы

1. Обучающиеся 5-8 классов общеобразовательных организаций Челябинского городского округа