Проекты

Краткое описание

Наш проект направлен на повышение исторической грамотности молодежи, привлекает к изучению истории и археологии юга России и Крыма, помогает подросткам и студентам больше узнать о профессии археолога, формирует бережное отношение к памятникам культуры России.

Проект непрерывно существует уже 36 лет, его молодые участники выступают в качестве волонтеров и помогают ученым проводить исследования древнего городища Артезиан в Крыму, получая в процессе раскопок новые знания истории и археологические навыки.

Городище Артезиан — это царская крепость IV в. до н.э., в которой проживало несколько тысяч человек. Мощная оборонительная архитектура, башни, колодцы и храмы — свидетельства развитой культуры военных поселенцев Боспора, вызывающие интерес как археологов, так и любознательной молодежи.
Каждый год раскопок богат событиями, которые вызывают сенсацию в СМИ и запоминаются участникам проекта на всю жизнь: золотые клады, колонны огромного античного храма, надгробные плиты и скульптуры.

В постоянном составе проекта ученые и педагоги, что позволяет сочетать раскопки с воспитательной и просветительской работой. Административный состав проекта устойчив, сохраняется много лет, все с высшим образованием и многолетним опытом работы в экспедициях, а также преподавания в школах и ВУЗах. Проект год от года развивается в своих технологических решениях, археологических и педагогических методах.

Проект начинается со встреч участников проекта, анонсов, презентаций, инструктажей, привлекающих внимание не только к научной, но и к романтической стороне экспедиции. Идут рассылки по школам, ВУЗам и подписчикам. Цель этого этапа - вовлечь людей в проект и проинструктировать их по особенностям пребывания в экспедиции.

С мая начинается возведение полевого лагеря для размещения участников проекта в Крыму (кухня, столовая, помещения для обработки находок, подсобки, душевые, туалеты). Полевой лагерь обеспечен всем необходимым для комфортного проживания и работы — артезианской водой, электрогенераторами, солнечными батареями и беспроводным интернетом.

После постановки лагеря начинаются археологические раскопки, во время которых участники проекта с июня по сентябрь учатся полевой археологии, обработке и реставрации находок, применяют новые навыки в раскопочной работе, получают новые знания по истории и смежным дисциплинам. В образовательных целях проводятся лекции, экскурсии и показы научно-популярных фильмов по истории. Для обеспечения разнообразия досуга организуются игры, викторины и соревнования. Общее количество участников проекта, принявших участие в раскопках 190 человек.

В конце сентября лагерь сворачивается, имущество экспедиции отдается на хранение, раскопки консервируются, находки экспедиции сдаются в фонды Восточно-Крымского музея-заповедника для экспонации, информируя посетителей о истории Крыма и нашем проекте.

В октябре по завершению проекта проводятся информационно-отчетные мероприятия среди участников (анкетирование, встречи, выставки).

Цель

1. Вовлечение молодежи в изучение истории Крыма и своей страны путём участия в археологической экспедиции. Эффективность проекта отражается в накопленной за 36 лет статистике: многие из выпускников экспедиции поступают в ВУЗы исторической направленности, становятся преподавателями и учителями, музейными работниками и краеведами. Многие ездят не один год, возвращаются в экспедицию повзрослевшими, с семьями, привозя с собой детей. Наше анкетирование также подтверждает, что свыше 90% опрошенных участников после экспедиции получают новые системные знания по истории Крыма.

Задачи

1. Историческое просвещение молодежи, участвующей в проекте.
2. Создание бытовых условий для проведения проекта и приема волонтеров.
3. Информационная поддержка проекта.
4. Поддержка студенческих археологических практик истфака МПГУ и других ВУЗов России.
5. Создание условий для продолжения проекта после завершения полевого сезона.

Обоснование социальной значимости

Наш проект направлен на смягчение проблемы недостаточности исторического знания о истоках российской государственности, и практически отсутствующего знания истории древних цивилизаций юга России у российской молодежи, включая жителей Крыма.

Эта проблема приобрела особую актуальность, начиная с 2014 года после воссоединения Крыма и Российской Федерации, в связи с необходимостью развития образовательной инфраструктуры большой страны. История древних народов важна для понимания развития всей российской государственности, поиска истоков стабильности власти и её государственных институтов. Молодежи нужны ориентиры, которые позволят гордиться тысячелетним историческим и культурным наследием России как многонациональной державы.

Председатель Российского исторического общества Сергей Нарышкин в рамках VII Восточного экономического форума 5 сентября 2022 года отметил, что: "... знание прошлого помогает обеспечивать диалог культур и цивилизаций, поддерживать атмосферу доверия в межгосударственных отношениях", "<историческое образование> это связующая нить, которая передаёт опыт от одного поколения другому, помогает формированию гражданской идентичности", также указав, что в школах необходимо более серьезно изучать историю малой родины. ( https://life.ru/p/1521291 )

Также считает министр культуры РФ Ольга Любимова: «Поступательное развитие страны, безусловно, подразумевает использование опыта, накопленного нашими предшественниками. Интерес к изучению уникального наследия России гарантирует сохранение национального культурного кода». ( https://pobedarf.ru/2020/10/05/ministr-kultury-ukazala-na-znachenie-istorii/ )

Глава Федерального агентства по делам молодежи Александр Бугаев на форуме «История для будущего. Новый взгляд» сказал, что «Патриотическое воспитание абсолютно неотъемлемо от нашей истории. Это элемент исторического образования, только уже в других формах, более открытых и современных». ( https://pobedarf.ru/2020/10/05/patrioticheskoe-vospitanie-postroyat-na-istorii/ )

Учителя, осознающие важность изучения истории Крыма, жалуются, что в школьной программе заложено не более 4 часов изучения истории полуострова. Проведенная 17 мая республиканская акция "Тест по истории Крыма "75 лет. Помню и горжусь!", посвященная Крымской наступательной операции 1944 года показала 50% знание истории роли Крыма в Великой отечественной войне среди школьников. По остальной части России, цифра была бы безусловно меньше. ( https://crimea.ria.ru/20190517/1116654112.html )

Если мы говорим о всей истории полуострова, её невозможно изучить за пару уроков — это 1,5 миллиона лет заселения, 1200 лет Боспорского царства и 200 лет русского Крыма. Учебник по-прежнему является основным источником получения исторического знания молодежи, но на фрагментарной исторической базе молодые люди не могут получить качественные знания об истоках и развитии Российского государства. Подтверждением того, что изучения истории лишь с помощью учебника не хватает, служат тесты, которые провела наша команда по истории Крыма среди 93 школьников Москвы, Санкт-Петербурга и Керчи. Правильные ответы на простые тесты составили всего лишь 30-40%, при этом школьникам не запрещали пользоваться справочными материалами (см. вложение с общей аналитикой).

Опрос участников экспедиции (90 человек) показал, что у большинства из них желание поехать в экспедицию было с детства, большинство представляли экспедицию как романтизированную форму обучения, но не знали, что попасть на раскопки возможно еще в школьные годы. При этом свыше 90% процентов опрошенных отметили, что после экспедиции у них появляются новые системные исторические знания.

Наш проект предоставляет молодежи возможность узнать живую историю Отечества, исследовать культуру древних народов современной Российской федерации, самим открывать удивительные артефакты, свидетельствующие о достижениях былых цивилизаций и исторических основах государственности.
Наш путь — популяризация истории не сухими строками учебника, а настоящей исследовательской молодёжной работой. Наглядность археологической работы важна и убедительна для молодежи. Приняв участие в экспедиции, человек этого никогда не забудет, лекции учёных-историков, прослушанные во время участия в проекте, дадут возможность по-новому взглянуть на окружающий современный мир, сделают археологию и историю науками, которые воспитывают патриота и гражданина, любящего свою родную землю.

География проекта

Проект реализуется на территории с.Чистополье, в Ленинском районе Республики Крым, по месту нахождения объекта археологического наследия "Городище Артезиан". (Широта 45,3957. Долгота 36,1669. UTM зона 37. E 278251. N 5030818) Участники проекта — учащаяся молодёжь Российской Федерации, преимущественно из крупных городов: Москвы, Санкт-Петербурга, а также из республики Крым.

Целевые группы

1. Учащаяся молодёжь из всех регионов РФ от 12 до 25 лет, без социальных и образовательных ограничений, с интересом к археологии