Проекты

Краткое описание

На территории общеобразовательного учреждения будут проходить циклы социальных и экологических мероприятий, направленных на выработку новых подходов к созданию оптимальных условий социализации и социальной адаптации в обществе подростков.
Новизной проекта является создание «Теплицы возможностей», по введению тепличного хозяйства где подростки смогут формировать новые компетенции.
Ценность проекта заключается в том, что он сможет успешно решать проблемы экологического воспитания подростков. Работа в теплице сформирует трудовые навыки по выращиванию растений и уходу за ними. Ребята смогут детально изучать элементы микроклимата – температуру воздуха и почвы, влажность воздуха, овладеют методикой и управлением режима тепла, света, минерального водного и воздушного питания. Приобретут элементарные навыки исследовательской работы с растениями и изучат основы предпринимательской деятельности в области растениеводства.
Участие детей в создании и уходе за умной теплицей может помочь им лучше понимать и уважать окружающую среду. Они могут изучать процесс роста растений, понимать, как растения взаимодействуют с окружающей средой, а также узнавать о том, как улучшить качество воздуха и снизить уровень загрязнения.
Инновационность и уникальность проекта состоит в том, что подобной практики нет. Суть проекта: проведение занятий по развитию тепличного хозяйства для подростков, в области растениеводства на базе оздоровительных центров.
Целевая аудитория проекта: подростки (10-16 лет)

Цель

1. Создать условия для подростков 10-16 лет, обучающихся Харламовской школы для определения свои будущих профессиональных интересов и развития навыки через практическое взаимодействие с агрономией и сельским хозяйством в школьной теплице.

Задачи

1. Создать пространство для проведения лабораторных занятий по выращиванию овощных культур и цветочно-декоративных растений.
2. Создание условий для формирования у подростков экологической культуры, основ рационального ведения растениеводства
3. Организовать и провести обучения основам выращивания и применения сельскохозяйственных культур и цветочно-декоративных растений
4. Провести освещение мероприятия в СМИ, социальных сетях, на информационных ресурсах и порталах сети Интернет

Обоснование социальной значимости

Харламовское сельское поселение находится в 50 км от города Омска. Но, даже близость к городу не спасает территорию от деградации территории и миграции молодежи. Тем не менее, численность населения за последние 10 лет не увеличивается. Количество обучающихся в школе на 01.09.2017 год - 229 человек, а на 01.01.2025- 187 человек. Молодежь настроена очень категорично, к моменту окончания школы у подростков преобладает негативное отношение к сельской местности, многие из них мечтают уехать из деревни, а у тех, кто остается, и живет здесь, всегда преобладают слова "нет", "нельзя", "не хочу", "не изменить".
Главной проблемой нашей целевой группы является проблема отсутствия понимания важности становления себя как дальнейшего специалиста на селе. Ребята, несмотря на то, что проживают "на земле", часто не умеют посадить растение, а интерес к выбору профессии сельскохозяйственной направленности практически отсутствует. По данным трудоустройства выпускников за период 2021-2024 гг. из 73 выпускников школы, только трое поступили в колледж на специальность "Цветовод".
В село возвращаются единицы, если говорить о тех, кто получил средне-специальное и высшее образование. Отсюда высокий кадровый голод в социальной сфере села: страдают школы, больницы - в них просто скоро некому будет работать.
Руководитель нашего проекта проживает в сельской местности с 11 лет. Она - представитель молодежи, ей 35, с высшим образованием, и она та, которая вернулась в деревню после престижного ВУЗа. Что ею двигало? Мы провели опрос среди таких же нескольких представителей молодежи, и парней, и девушек, вернувшихся в село, о цели их возвращения и дальнейших планах. И получили ответы: "Вернулись, потому что тянуло" домой , " В Иркутске/Тулуне/Красноярске было негде жить", "Не видели себя в большом городе".
Основная идея проекта – обеспечение условий для практико-ориентированной трудовой деятельности и успешной социализации подростков 10-16 лет через работу в теплице и в последствии поступление на сельскохозяйственные специальности.
Социальный проект планируется проводить на базе общеобразовательного учреждения "Харламовская школа" Таврического района Омской области.
Экологическое воспитание детей: Участие детей в создании и уходе за тепличными растениями может помочь им лучше понимать и уважать окружающую среду. Ребята могут изучать процесс роста растений, понимать, как растения взаимодействуют с окружающей средой, а также узнавать о том, как улучшить качество воздуха и снизить уровень загрязнения.
Укрепление социальных связей: Теплица возможностей может помочь укрепить социальные связи между подростками. Дети могут работать вместе над проектом, что поможет им улучшить коммуникативные навыки и научиться работать в команде. Кроме того, проект может привлечь внимание защите окружающей среды
Способствование зеленой экономике: Выращивание саженцев в теплице возможностей может быть первым шагом к созданию зеленой экономики. Дети могут учиться технологиям выращивания растений, приобщаться к сельскохозяйственным специальностям и в будущем стать специалистом в своем селе.
В процессе реализации социального проекта подростки узнают:
-насколько эффективно используется энергия в теплице возможностей;
-какие конкретные меры используются в теплице возможностей для сокращения негативного воздействия на окружающую среду и какие результаты были достигнуты;
-какие преимущества и недостатки имеет теплица возможностей по сравнению с традиционными методами выращивания растений;
-о разнообразии и важности профессий в сельском хозяйстве;

География проекта

село Харламово Таврического района Омской области

Целевые группы

1. Подростки 10 - 16 лет, проживающие на территории Харламовского сельского поселения Таврического района Омской области