Проекты

Краткое описание

2023 год в России объявлен Годом педагога и наставника. Современным трендом в образовании является родительское сопровождение развития ребенка. Но для того, чтобы родительское сопровождение было наиболее эффективным в развитии ребенка, родителям важно, во-первых, руководствоваться экспертным знанием, а во-вторых, быть в достаточно ресурсном состоянии для обеспечения гармоничного развития малыша в первые годы жизни. Ведь именно после рождения малыша родители часто оказываются не готовы к своим новым социальным ролям, а в процессе адаптации к этим ролям и изменившейся жизненной ситуации испытывают стресс, усталость, трудности в вопросах ухода и воспитания детей.

При исследовании наличия научных данных и экспертных материалов в области образования и развития детей до 3х лет мы столкнулись с нехваткой данных, недоступностью научно подтвержденной информации в легком поиске и обилием информации, которая не исходит от профессионалов а передается в качестве родительского опыта через, например, блоги. Поэтому конференция призвана собрать профессионалов сферы раннего развития для уменьшения разрыва между родительским опытом и научно-подтвержденными знаниями, между тем, что известно сейчас науке и практическом применении знаний.

Проект «Конференция: Важность ранних лет в развитии ребенка. Вклад родителя.» актуален и направлен на поддержку родителей детей в раннем возрасте в нескольких аспектах:
во-первых, это осознанное расширение родительских компетенций в области гармоничного развития детей
во-вторых, формирование компетентности родителей в вопросах сопровождения развития ребенка в семье / дома, что наиболее актуально для родителей малышей от рождения до трех лет, так как в этом возрасте бОльшая часть детей воспитывается дома родителями без привлечения профессионалов и специалистов образовательной и воспитательной сферы
в-третьих, повышение грамотности родителей в областях норм и аспектов развития маленьких детей для своевременного и грамотного обращения за профессиональной помощью (ведь ранняя диагностика отклонений напрямую связана с эффективностью лечения / коррекции, что влечет за собой повышение уровня здоровья нового поколения)
в-четвертых, миссией проекта является поддержание ресурсности родителей малышей до 3х лет, так как именно этот период ухода и воспитания ребенка наиболее энерго и эмоционально затратный для родителей.

Конференция предполагает привлечение специалистов из разных областей знаний:
- детских психологов
- семейных психологов
- педиатров
- детских реабилитологов
- физиологов
- прочих специалистов, исследующих аспекты раннего возраста и роли родителя в нем

В процессе конференции профессионалы ознакомятся с наработками коллег из смежных областей, а родители получат доступ к научно-подтвержденным знаниям, что поможет им растить более гармонично-развитого ребенка
Видеозаписи конференции будут смонтированы и выложены в свободном доступе для ознакомления с материалами и использования для дальнейшей работы в данном направлении.

Цель

1. Привлечение внимание профессионального и родительского сообщества к роли родителя в первые годы жизни малыша.
2. Повышение компетенций родителей и профессионального сообщества для обеспечения благополучия ребенка и его семьи, особенно в первые три года жизни ребенка.
3. Обобщение научного опыта Российских ученых в сфере норм и стандартов развития детей в первые годы жизни. Способствование уменьшению разрыва между тем, что известно науке о первых годах, и практическом применении знаний.

Задачи

1. Обеспечить широкое анонсирование проекта для достижения цели по привлечению внимания общественности к поставленной проблеме.
2. Обеспечить присутствие на мероприятии высоко-профессиональных спикеров для освещения различных аспектов области раннего детства и родительства из научной и медицинской сфер.
3. Сформировать ряд научно-подтвержденных материалов по вопросам раннего возраста и роли родителя для дальнейшей презентации в Министерство Образования и Минздрав РФ.
4. Обеспечить качественную информационную поддержку родителей малышей в первые 3 года после рождения ребенка через обобщение опыта ученых в сфере норм и стандартов развития.
5. Сформировать практические рекомендации для родителей по отслеживанию и выявлению признаков эмоционального выгорания, а также техник восстановления своего психического и физического здоровья.
6. Обеспечить легкий доступ к материалам конференции как в онлайн режиме, так и в записи для популяризации научно-подтвержденной информации среди аудитории родителей маленьких детей.

Обоснование социальной значимости

Наш проект направлен на поддержку семей с детьми до трех лет. Научные исследования подчеркивают уникальную важность ранних лет для дальнейшего развития ребенка. Этот возраст закладывает фундамент для когнитивной, социально-эмоциональной сфер, а также психического и физического здоровья. В 2018 году всемирными организациями, такими как ВОЗ, Всемирный Банк и Юнисеф была утверждена Рамка для развития раннего детства, которая включает в себя следующие компоненты:
- Защита и безопасность,
- Достаточное питание,
- Хорошее здоровье,
- Чуткая забота,
- Возможности для раннего обучения.

Родители маленьких детей являются самыми важными людьми для ребенка, которые обеспечивают его рост и благополучие. Но им нужна поддержка общества для того, чтобы ребенок получал всестороннее развитие.
Родители маленьких детей в России:
- зачастую не обладают практическими навыками взаимодействия с детьми. Это объясняется обособленностью жизни молодой семьи от родственников, а также отсутствием широкого распространения образовательных курсов для молодых родителей . Согласно исследованию ВШЭ 2016 года под руководством профессора К.Н. Поливановой (https://ioe.hse.ru/parentsuniversity/rodituniver ), в котором приняли участие 2000 родителей, только 3% матерей и 1-2% отцов посещали курсы с детьми до трех лет. При этом более 60% матерей и 40% отцов хотели бы посещать родительские курсы.
- имеют потребность в родительском самообразовании. 87% матерей детей в возрасте до 6 лет не менее трех раз за последний опрашиваемый месяц читали книги о воспитании детей (в том же исследовании).
- называют свое родительство самым трудным делом в их жизни.
- находятся в красной зоне родительского выгорания. Согласно исследованию Roskam “Parental Burnout Around the Globe: a 42-Country Study”, 2020 (https://link.springer.com/article/10.1007/s42761-020-00028-4) около 6% российских родителей испытывают признаки выгорания.
- жалуются на социальную депривацию, то есть на нехватку общения, а также на отсутствие дружелюбного отношения к семьям с маленькими детьми в общественных местах.
- чувствуют, что не справляются со своей родительской ролью. В исследовании ВШЭ 2015 года (https://vo.hse.ru/data/2015/12/23/1132608147/Polivanova.pdf) 25% респондентов ответили, что не уверены в себе, как в родителях.
- подвергаются критике со стороны друзей и родных (более 20% ответов из исследования ВШЭ).
имеют искаженное/устаревшее представление о первых годах в жизни ребенка (https://www.pravmir.ru/rebenok-blednyj-sinyaki-pod-glazami-ucheba-etogo-stoit-professor-maryana-bezrukih/)
- не знают как и во что играть с детьми, придают малую важность образовательному потенциалу игры в жизни детей.

К сожалению, в России нет актуальных полных данных о соответствии развития детей до трех лет возрастным нормам. Мы опираемся на исследование старших дошкольников 2019 года Института возрастной физиологии РАН (http://www.ivfrao.ru/science/publications/almanac/2020/1/19-36.pdf) , согласно которому 20-30 процентов дошкольников находятся в группе риска дезадаптации в школе. В частности, у более, чем трети детей недостаточно развита речь. Эксперты объясняют это уменьшением живого направленного общения со взрослыми и увеличением времени в гаджетах. У более, чем трети детей также наблюдается недостаточная сформированность физических умений в связи с недостатком двигательной активности.

География проекта

Оффлайн: Москва, онлайн: Российская Федерация, вся страна

Целевые группы

1. Родители и опекуны детей от рождения до 3х лет, прочие члены семей, занятые в воспитании и образовании малышей
2. Специалисты и профессионалы сферы раннего детства и родительства из разных сфер: психологи, медики, педагоги, бейбиситтеры и так далее.